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1、《兒童發(fā)展理論》自考試題及答案（一）
卷面總^分：90分答題時間：70分鐘試卷題量：30題
一、單選題（共15題，共30分）
題目1:
替代強化是誰的理論中的一個重要概念（）
A.班杜拉
B.埃里克森
C.鐵欽納
D.華生
正確答案：A
題目2:
弗洛依德認為本我實行什么原則？
A.節(jié)約原則
B.經濟原則
C.快樂原則
D.壓抑原則
正確答案：C
題目3:操作行為主義的代表人物是誰？（）
A.華生
B.格塞爾
C.斯金納
D.埃里克森
正確答案：C
題目4:
霍妮認為當兒童的人際關系出現(xiàn)困擾后，就會出現(xiàn)什么？（）
A.神經癥
B.退縮
2、C.社交恐懼感
D.基本焦慮
正確答案：D
題目5:
弗洛里德認為“自我”實行什么原則？（）
A.現(xiàn)實原則
B.經濟原則
C.節(jié)約原則
D.開放原則
正確答案：A
題目6:
格塞爾認為兒童行為的變化有時好有時差，因而具有什么樣特性？()
A.沖突性
B.周期性
C.矛盾性
D.方向性
正確答案：B
題目7:
埃里克森把人的一生的發(fā)展劃分為幾個階段？()
A.8個
B.6個
C.5個
D.4個
正確答案：A
題目8:
班杜拉認為當一個人達到自設的標準時，他會對自己實行什么？（）
A.自我封閉
B.自我控制
C.自我強化
D.自我體
3、驗
正確答案：C
題目9:
皮亞杰認為，在一些心理發(fā)展水平低下的人身上，始終保持著什么狀態(tài)：（）
A.自我中心
B.思維混亂
C.不守恒
D.迷信鬼神
正確答案：A
題目10:
格塞爾既重視兒童的行為模式，還重視什么？（）
A.量變
B.個別差異
C質變
D.相互作用
正確答案：B
題目11:
埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么？（）
A.生命循環(huán)
B.生物圈
C.生命周期
D.生物鏈
正確答案：C
題目12:
霍妮理論中的“離眾”，指的是患者總是與他人怎樣？（）
A.保持距離
B.不交往
C.不理睬
D.不加入活動
正確答案：A
4、
題目13:內化的、可逆的動作稱為什么？（）
A.適應
B.運算
C.平衡
D.認知結構
正確答案：B
題目14:
格塞爾把兒童機能一側占優(yōu)勢的現(xiàn)象稱為什么？
A.單側原則
B.偏好原則
C.不對稱原則
D.主導性原則
正確答案：C
題目15:
斯金納把人想要消退一個已習得行為的過程稱為什么？（）
A.退化
B.矯正
C.消亡
D.遺忘
正確答案：B
二、多選題（共5題，共10分）
題目16:
根據(jù)行為的發(fā)生，華生將人的行為分為哪兩類？
A.習慣行為
B.非習得行為
C.習得行為
D.非習慣行為
E.去習慣行為
正確答案：BC
題目1
5、7:
皮亞杰認為，平衡是哪兩方面形成的適應狀態(tài)？（）
A.同化
B.順化
C.主體
D.客體
E.相互作用
正確答案：AB
題目18:
弗洛伊德的兩本代表性著作是什么？（）
A.《釋夢》
B.《精神分析新論》
C.《同一性發(fā)展》
D.《女性心理學》
E.《精神分析引論》
正確答案：AE
題目19:
維果茨基認為，幼兒教育的根本任務是實現(xiàn)哪兩個大綱之間的轉變？（）
A.先天的大綱
B.自己的大綱
C.后天的大綱
D.教師的大綱
E.社會的大綱
正確答案：BD
題目20:
安思沃斯認為，安里依戀兒童的母親除了反應敏感性得分高外，還有哪兩項得分
6、
也高？（）
A.積極的情緒體驗
B.積極的情緒表達
C.積極的情緒類型
D.社會刺激
E.身體接觸
正確答案：BD
三、問答題（共10題，共47分）
題目21:
名詞解釋：運算
正確答案：
內化的可逆的動作。
題目22:
名詞解釋：發(fā)展方向的原則
正確答案：
發(fā)展具有一定的方向性。即由上到下，由中心到邊緣，由粗大動作到精細動作發(fā)展。
題目23:
名詞解釋：可知度
正確答案：
知覺行為的可行程度，反映的是行為與環(huán)境之間的關系。
題目24:
名詞解釋：停滯（固結）
正確答案：
在里必多發(fā)展過程中，有一部分心理機能由于得到過度滿足或過度失望而停留在原先
7、的階段，不在繼續(xù)發(fā)展到下個階段。
題目25:
名詞解釋：關鍵期
正確答案：
個體在一生中有某些特定的時期對特定的刺激較為敏感，這時的學習效果比更早或更晚
都要更明顯。
題目26:
維果茨基提出高級心理機能有哪些特性？
正確答案:
1）這些機能是隨意的、主動的，是由主體按照預定的目的二自覺引起的。
2）就反應水平而言是概括的、抽象的，都有思維的參與。
3）就其實現(xiàn)過程而言是間接的，必須經由符號或詞作為中介的工具。
4）就其起源而言，他們是社會歷史發(fā)展的產物，受社會規(guī)律所制約。
5）從個體發(fā)展來看，它們是在人際交往活動中產生和發(fā)展的。
題目27:
依戀行為系統(tǒng)與其它
8、行為系統(tǒng)之間的關系是什么？
正確答案：
依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個特定的情境中是相互作用的，而且它們各自的
直接目的是不可能同時達到的。
警覺性探究可能激活依戀系統(tǒng)；當兒童依戀某個人或對某個人產生恐懼和警覺時，就不能
激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng)；依戀對象的情緒影響兒童的探究行為。
題目28:
斯金納的程序教學法有哪些原則？
正確答案：
1）小步子前進原則。
2）主動參加原則
3）及時反饋原則。
（作簡單解釋）
題目29:
弗洛伊德認為人格由哪些部分組成？
正確答案：
本我、自我和超我構成了人格結構。（作簡單解釋）
題目30:
試舉兩例說明兒童思維的核心特點是自我中心？
正確答案：
（自己舉例（如:
所謂自我中心是指兒童把注意集中在自己的觀點和自己的動作的現(xiàn)象兒童不能從別人的角度看事物））
《兒童發(fā)展理論》自考試題及答案(一)
