遼大版 六年級(jí)下冊心理健康 第八課 男女生交往小鬧鐘-坦坦蕩蕩.青春不悔｜教案

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1、《坦坦蕩蕩，青春不悔》教案設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)依據(jù)】 隨著青春期的到來，學(xué)生在生理上發(fā)生了巨大的變化，進(jìn)入了青春期異性交往心理發(fā)展四個(gè)階段中的異性相吸階段，大致在孩子12至13歲出現(xiàn)，孩子對異性開始產(chǎn)生好奇和好感，渴望參加有異性的集體活動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)自己喜愛的異性類型，這是孩子們學(xué)習(xí)與異性交往的重要時(shí)期。但在這一階段，學(xué)生對社會(huì)、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，所以會(huì)遇到很多的困惑與苦惱，如果不能好好地把握自己、發(fā)展自己，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至給以后的人生發(fā)展留下陰影。對學(xué)生進(jìn)行青春期異性交往的輔導(dǎo)旨在走進(jìn)學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)正常的人際交往，促進(jìn)心理的健康發(fā)展，順利地度過人生的青春期。

2、 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 明白青春期異性交往是正常不可避免的事，能用正常眼光去對待異性交往。 2. 明白今后在遇到類似情況發(fā)生能夠自己初步解決問題。 【教學(xué)重點(diǎn)】 解決青春期異性交往的困惑、困擾。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)青春期異性交往的策略。 【教學(xué)對象】 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 【教學(xué)流程】 一、課前放松，活動(dòng)約定。 上課的約定，尊重、傾聽、保密、互助。 二、熱身活動(dòng)，激發(fā)思維。 頭腦風(fēng)暴：課件出示圖片，學(xué)生聯(lián)想到什么就說什么，打開學(xué)生暢所欲言的閘門。 三、“走近”青春路 1. 介紹規(guī)則； 2. 分別邀請一對男生，一對女生完成游戲； 3. 邀請一對男生和女生完成游戲

3、； 4. 采訪游戲者的感受，并歸納。 四、直面困惑 1. 音頻播放：《小菲的困惑》 2. 案例分析，為小菲的煩惱提供解決方案。 3. 現(xiàn)場調(diào)查： （1）是否對異性產(chǎn)生過好感？ （2）好感要不要傳達(dá)出來呢？ 4. 教師小結(jié)。 5、 坦蕩青春，說出來，動(dòng)起來。 1. 教師提出挑戰(zhàn)； 2. 學(xué)生邀請欣賞的異性完成挑戰(zhàn)； 3. 六、推薦好書，總結(jié)課堂。 畢淑敏《男生，我大聲對你說》，《女生，我悄悄對你說》