制作簡單汽車模型教學設計方案

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1、、教案設計 課程名稱 汽車機械基礎 教案時間 90課時 學習單元 制作簡單汽布模型 教案時間 45課時 學習目標 < 細化） 1、學生通過與顧客溝通，掌握與顧客溝通的技巧； 2、學生根據(jù)顧客的描述，確認顧客委托任務； 3、學生通過查找資料收集相關信息，制定出制作簡單汽布模型的工作計劃； 4、學生能夠初步掌握常用工具、量具的操作方法與技能以及維護保養(yǎng)知識； 5、能正確解釋汽布常用金屬材料牌號的意義，知道汽布常用材料機械性能和適宜采用的工藝方法；能解釋汽布零件的材料性能、牌號及加 工的方法。 6、學生能夠掌握識讀汽布基本的零件圖和簡單裝配圖、各種結構、工作示意圖，對圖

2、的理解正確，并能說明結構、工作示意圖所表達的意 思。 7、學生能夠掌握鉗工基礎知識，鉗工工藝加工的編程；鉗工工礎理論知識；  8、合理選擇和正確使用改錐及各類扳手等常用通用工具。 合理選擇和正確使用外徑千分尺、游標卡尺、百分表等通用量具，測量結果準 確。 9、讓學生在實踐中培養(yǎng)安全和維護質量意識，并且認真履行工作安全和環(huán)境保護的規(guī)定； 10、 學生對工作結果進行記錄并對結果加以分析總結； 11、 學生要對實習設備工具、車輛、儀器、環(huán)境、人身安全認真負責； 12、 通過小組學習培養(yǎng)團隊協(xié)作意識； 13、 與顧客，上級和同事進行溝通并對工作情況進行說明； 14、 提升環(huán)保和節(jié)

3、約意識，對可重復利用材料合理使用； 15、 嚴格遵守用電安全、生產(chǎn)條例，規(guī)范操作 工作任務工作過程導向 教案突破點 教案設備設施要求 情境模擬：機修工人從銷售商處接受制作金 屬汽車模型的任務，加工后成品收購進行銷 售。 利用計算機設計零件圖； 正確選擇汽布模型部件金屬材料； 制定加工工藝流程； 制作汽布模型組成部件 按鉗工工2進行裝配 進行質量檢驗 零件加工尺寸、加工余量 金屬零件鉗工加工 簡單金屬汽車模型裝配 汽布維修鉗工基本工具： 劃線：劃針、劃線盤、高度游標卡尺、劃規(guī)、 樣沖。 錘刀、手鋸、 手電鉆、臺鉆 直尺、游標卡尺 臺鉗、扭力扳手 

4、將汽布模型交給銷售商 教案內容 Wife 專業(yè)理論基礎類 計算機技術 其它 一、鉗工基本操作 ＜ 鋸、錘、塞）的知識 與技能； 二、常用工具 ＜各類 扳手及配套工具、改 錐）的相關知識和使 用方法； 三、常用量具 ＜游標 卡尺、外徑千分尺、 百分表、塞尺等）的 相關知識和使用方法 一、機械制圖： 機械制圖基本知識 零件圖與裝配圖中的 技本要求解讀 二、材料： 汽車常用金屬材料的 基本性能和編號 簡單熱處理知識； 常見易損零件的損壞 特點 一、會利用計 算機進行資料 查詢 二、車間信息 系統(tǒng) ＜汽車常用 金屬材料） 三、示意圖 ＜簡 單圖表核算）

5、 一、規(guī)早制度 1 .遵守維修企業(yè)車間規(guī)章制度 二、安全 做好工作安全，事故防護工作 ＜個人勞動保護、防火設施的使用、常用工具 的使用、人身安全） 三、環(huán)境保護 2 .重視勞動保護和環(huán)境保護規(guī)定 3 .環(huán)境保護 ＜啟動發(fā)動機時必須連接尾氣排放裝置） 四、溝通合作能力 1 .和同事間的分工協(xié)作 2 .利用評估結果與顧客交流 3 .談話和溝通的規(guī)則與技巧  教案成果形式 汽布模型、評估表格、計算機繪制的零件圖 汽布裝配流程圖 學情分析 本學習單元課程為高一第一學期開設的第一門課程一個學習單元。 專業(yè)知識方面：學生在前面課程中對汽車和汽車企業(yè)有一定的了解，但汽車的知

6、識還沒有任何基礎。 學習習慣方面：高一第一學期，大多數(shù)學生沒有良好的學習習慣和職業(yè)習慣，學習主動性欠佳。F分缺乏正確 學習動機的學生不能自覺遵守課堂紀律。因此，需要教師采用靈活多樣的教案方法充分調動學習積極性，如采用小組 合作的形式，學生互相學習，避免單純的講授，充分發(fā)揮學生的主體作用；再如采用引導課文的教案方法，通過問題 引導，逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力。 安全意識方面：學生經(jīng)過前面課程的學習，有了f的安全生產(chǎn)意識，但缺之生產(chǎn)經(jīng)驗，仍需加強安全教育。 職業(yè)道德方面：部分學生由于生活環(huán)境造成了以自我為中心的思維定勢，表現(xiàn)為責任心不強、溝通能力較差，缺 乏積極的工作態(tài)度，不能遵守工作制度。

7、多采用小組合作的方式以及對工作進行評價的方式增強學生的協(xié)作意識以及 對待工作的責任心 教師能力要求 CAD制圖能力 鉗工標準規(guī)范操作 鉗工操作的安全注意事項、安全意識 實訓課中安全管理能力、課堂駕馭能力 教案過程〈共計45課時） 教案環(huán)節(jié)一 接受制作金屬汽布模型的任務 課時 2課時 教案環(huán)節(jié)二 機械識圖知識補充 課時 10課時  教案環(huán)節(jié)二 利用計算機設計零件圖； 課時 4課時 教案環(huán)節(jié)四 止確選擇金屬材料； 課時 2課時 教案劃、節(jié)九 制定加工工藝流程 課時 3課時 教案劃、節(jié)K 制作汽車模型部件 課時 12課時 教案劃、節(jié)七

8、 按鉗工工藝進行裝配 課時 3課時 教案環(huán)節(jié)八 進行質量檢驗 課時 8課時 教案劃、節(jié)九 將汽布模型交給銷售商 課時 1課時 教案環(huán)節(jié)1:接受制作金屬汽布模型的任務 課時 2 課型 理論+實訓 教案目標： ? 了解客戶的需要，完成客戶委托任務和時間安排，學會與上級、同事溝通、協(xié)作，注意維護顧客利益的重要性，培養(yǎng)學生積極的工作態(tài)度 和對整個工作過程負責的習慣。 ?會對所作的工作內容做準確的文字記錄 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間  1 ?情景模擬：接受制作金屬 汽車模型的任務 ?學生甲扮演機修鉗工，

9、學生 乙扮演汽布模型銷售商，模擬 接受制作金屬汽車模型的任務 ?其他學生做好談話記錄，思 考接待顧客和接受車輛的過程 中，我們需要詢問顧客什么？ 向顧客索取什么？用怎樣的態(tài) 度？ ?工作任務：制作簡單汽布模型 ?服務語言 ?客戶要求：按照圖片制作六十 年國慶獻禮車模 ?教師一學生角 色扮演 ?軟木板 ?彩筆 ?實物投影 25分鐘 2 ?討論： ?針對學生在接待顧客的過程 中出現(xiàn)的問題，進行討論：接 待顧客和接受車輛的過程中， 我們需要詢問顧客什么？向顧 客索取什么？用怎樣的態(tài)度？ ?詢問顧客要求 ?索取顧客資料 ?服務態(tài)度 ?小組合作 ?討論法 ?頭

10、腦風暴 ?牛皮紙 ?彩筆 ?圖釘 20分鐘 3 ?小組展示： ?教師讓各組學生將討論結果 展示給其他同學，進行對比。 并細心記錄其中各組的優(yōu)點。 ?小組討論結果 ?客戶接待中的優(yōu)點匕/、足 ?展小法 ?軟木板 ?牛皮紙 ?圖釘 30分鐘  4 ?總結： 將各小組討論的結果各取長 處，用標準的語言進行整理， 并記錄。教師可酌情補充。 討論結果總結 補充內容 ?展小法 ?軟木板 ?牛皮紙 ?圖釘 15分鐘 教案環(huán)節(jié)2:知識補充：機械識圖 課時 10課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?能識讀汽車基本的零件圖和簡單裝配圖

11、、各種結構、工作示意圖， ?正確理解各種機械圖，并能說明結構、工作示意圖所表達的意思。 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 5 機械識圖知識的補充 教師講授機械識圖的基礎知 識 投影法、視圖 剖視圖、斷面圖、軸測圖 零件圖的基本內容和要求 裝配圖的基本內筒和要求 講授法 教材 制圖用模型 90分鐘 教師指導學生用三視圖從簡 單的教案模型（積木 >開始識 圖組建簡單模型 教師給每組發(fā)一份用CAD畫 的三視圖，學生看圖用積木 拼出圖紙所示的模型 三視圖識圖訓練 教具（積木 > 模型 小組合作法 練習法 三視圖 （

12、積木 > 模型 90分鐘  教師指導學生用三視圖開始 識圖組建復雜模型 教師給每組發(fā)一份用CAD畫 的三視圖，學生看圖用積木 拼出圖紙所示的模型 三視圖識圖訓練 教具（積木 > 模型 小組合作法 練習法 三視圖 （積木 > 模型 180分鐘 識讀簡單的零件圖和裝配圖 簡單汽布零件圖、裝配圖 識讀技巧與方法 小組合作法 練習法 簡單汽車零 件圖、裝配 圖 90分鐘 教案環(huán)節(jié)2:利用計算機設計零件圖 課時 4課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?通過繪制零部件圖，學生能夠掌握機械制圖的基礎知識 ?通過測量汽布模型零部件，掌握常

13、見量具的使用方法 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 6 拆卸汽布模型： 各組將參照制作的汽車玩具 完好地拆卸成一系列組件 玩具汽布模型 模型組件 拆卸方法 小組工作 玩具汽布模 型 工具車 25分鐘 任務分工： 組長和組員先設計出汽布整 記錄表格 汽車模型部件 小組工作、討論 汽布模型 20分鐘  體模型圖。 小組成員領取自己有興趣、 有能力作好的，并做好協(xié) 商登記工作，確保完整性 教師采用講練法進行知識補 充：直尺、游標卡尺的使用 直尺、游標卡尺的使用與讀數(shù) 小

14、組工作、討 論、演示、教師 指導、學生實踐 游標卡尺 汽車模型 部件 30分鐘 學生進行汽布模型部件基本 尺寸測量 直尺、游標卡尺的讀數(shù)練習 小組工作、 游標卡尺 汽車模型部 件 15分鐘 7 教師指導學生按比例繪制零 件圖： 根據(jù)各組學生的集體意見， 確定不同比例的汽車模型制 作方案，按比例畫自己負責 的零件的簡圖 比例 零件圖繪制方法 識圖基礎 CAD界面基本操作 小組工作、討論 制圖軟件 90分鐘 教案劃、節(jié)3:止確選擇金屬材料 課時 2課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?熟悉汽車常用金屬材料的基本性能和編號;

15、 ?簡單熱處理知識； ?掌握常見易損零件的損壞特點。 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 8 信息收集： 將學生分成六個不同的小 組，每組學生分發(fā)資料，布 置任務：小組學生收集到汽 車上常見金屬零部件的性能 和林勺。 金屬材料的基本性能：強度、塑 性、硬度、沖擊韌性 汽布金屬材料的性能記在汽布上 的應用 引導課文法 小組合作法 引導課文 學習工作貢 45分鐘 選擇合適的材料制作汽布模 型部件 ＜盡量與汽車上所使用 的一致，如不一致，說明汽 車上用的是什么材料，小組 選用的是什么材料，各自的 編號性能，和常見的損壞

16、形 式） 汽布零部件名稱 ＜車身、發(fā)動機、 變速器、傳動系） 零部件所用材料 小組合作法 展小法 汽布模型 45分鐘 教案環(huán)節(jié)4:制定加工工藝流程 課時 3課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?通過制定加工工藝流程，掌握機修鉗工工具、量具的使用方法 10 / 15 ?通過制定加工工藝流程，熟悉機械零件加工的步驟、方法 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 9 收集資料： 鉗工常見工具的使用方法。 學生分組，布置任務：閱讀 材料，完成習題。 劃線：戈K十、劃線盤、高度游標 卡尺、劃規(guī)、樣沖 錘刀

17、、手鋸、手電鉆、臺鉆 臺鉗的使用方法和安全注意事項 引導課文法 小組合作法 展小法 引導課文 學習工作貢 45 制定零部件加工工藝流程 學生分組制定零件加工工 藝， 組內討論，交換意見。 零部件加工工藝 流程圖 小組合作法 學習工作貢 90 教案環(huán)節(jié)5:制作汽車模型部件 課時 12課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?學生通過實際操作，掌握鋸割、錘削、劃線、鉆孔、攻螺紋等操作方法 ?掌握機修鉗工工具、量具的使用方法 ?熟悉機械岑件加工的步驟、方法 ?能夠安全、規(guī)范的使用工具、量具、配套裝備及常用維修機具完成車輛維修過程中一般機械拆卸與裝配

18、?通過拆裝方法規(guī)范，杜絕安全隱患 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 10 按設計的零部件圖制作汽布 安全防護、工具設備的正確使 小組合作法 鉗工工具、 9課時  模型部件，每名學生一個工 位，按圖紙進行劃線，鋸 削、鋰削，折彎等操作，進 行零件加工， 用、零件的加工方法、環(huán)境保 護、廢件的處理 加工余量 鉗工實驗臺 實習指導教 師1名 11 總結分析制作過程 根據(jù)實際的操作內容和方法 用圖文并茂的形式總結在紙 上 每個小組進行展示總結各自 的經(jīng)驗，最后師生共同分析 各自的優(yōu)缺點 在總結中

19、發(fā)現(xiàn)重大不足則重 新制作，返回步驟9,小組成 員可互相幫助。 操作內容和方法 各組的經(jīng)驗匕/、足 小組合作法 討論 多媒體 實物投影 3課時 教案環(huán)節(jié)6:按鉗工工藝進行裝配 課時 3課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?能夠安全、規(guī)范的使用工具、量具、配套裝備及常用維修機具完成車輛維修過程中一般機械拆卸與裝配，拆裝方法規(guī)范 ?體現(xiàn)出良好的溝通與合作意識，不發(fā)生違反操作規(guī)程和 5S要求的情況 ?在工作的過程中，養(yǎng)成良好的安全意識。 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 12 根據(jù)廠家的安裝要求或設計 的圖紙進行維修

20、后零件的安 安裝要求或設計的圖紙 裝配工具 小組合作法 設計的圖紙 連接工具 ＜怫 3課時  裝，各小組成員之間相互配 合，組長協(xié)調，確定裝配順 序，裝配出本組的汽布模 型。 連接方式 裝配方法 釘?shù)龋? 教案劃、節(jié)7:進行質量檢驗 課時 6課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?讓學生在實踐中培養(yǎng)質量意識 ?通過小組學習培養(yǎng)團隊協(xié)作意識； ?與上級和同事進行溝通并對工作情況進行說明； 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 13 小組內根據(jù)自己所設計的圖 紙進行質量檢查，并做好記 錄，以備

21、改進 圖紙 質量檢查 記錄 小組合作法 圖紙 質檢記錄單 45分鐘 各小組自行進行改進工作 車模零件的修整 裝配的優(yōu)化 小組合作法 鉗工實驗臺 工具 量具 90分鐘 小組間交換，根據(jù)汽布設計 圖紙，檢驗裝配好的簡單汽 車模型 設計圖紙 設計要求 汽車模型 討論法、 展小法 黑板、A4紙 軟木板、牛 皮紙、彩筆 45分鐘  14 各小組將制作成果展示給全 班，通過投票客觀評出冠 軍，亞軍、季軍，并發(fā)給獎 狀。 汽布模型 展示 ＜解說詞與說明書結合） 投票統(tǒng)計表格 獎狀 小組合作法 展小法 黑板、A4紙 90

22、分鐘 15 利用汽布模型講解汽布上的 功率、扭矩、驅動力、制動力、 擰緊力矩，汽車運行中的機械傳 動；機械傳動的行駛、特點和相 關知識；汽車機械傳動結構原理 圖示 功率、扭矩、驅動力、制動力、擰緊力 矩，汽車運行中的機械傳動；機械傳動 的行駛、特點和相關知識；汽車機械傳 動結構原理圖示 小組合作法 展小法 汽布模型 汽車機械傳動 結構原理圖示 90分鐘 教案環(huán)節(jié)8:將汽車模型交給銷售商 課時 2課時 課型 理論+實訓 教案目標： ?與顧客進行溝通并對工作情況進行說明； ?讓學生在實踐中培養(yǎng)質量意識 學習步驟 教案過程 教案內容 教案方法 教案資源 時間 上課時間 16 模擬前的溝通準備 進行客戶溝通的意義、各組進行 人員分工 討論 牛皮紙 彩筆 15分鐘 情境設計，模擬表演 一名學生扮演顧客，一名學 溝逋技巧 汽布模型說明 分組表演、討論 汽布模型 設計圖 30分鐘  生扮演維修人員，利用車模 和設計圖對顧客進行解說。 說明書 總結 根據(jù)學生的表演，同學和老師進 行總結 討論 黑板或軟木 板 1課時 15 /15