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練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1. 通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。 2. 訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。 3. 加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧請同學(xué)們將我們學(xué)過的05按順序從前往后順數(shù)一遍，再倒數(shù)一遍。二、進(jìn)行練習(xí)1. 第1題：讓學(xué)生獨(dú)立填寫。 說說為什么這樣填寫？ 讓學(xué)生從小到大和從大到小讀一讀，體會(huì)這些數(shù)的順序。 2. 第2題： 談話：我們用你學(xué)過的知識幫這些小動(dòng)物好嗎？ 說說圖意，觀察有哪些小動(dòng)物在比賽？ 先讓學(xué)生數(shù)出每個(gè)小動(dòng)物套中了幾個(gè)，并在相應(yīng)的里填一填。再比較填出的數(shù)，確定每個(gè)小動(dòng)物的名次。3. 第3題：觀察圖，說說圖中畫了一些什么？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)下面的小圖說清是把哪兩種花（或小動(dòng)物）進(jìn)行比較的。根據(jù)要求在場景中收集相應(yīng)的信息。完成填空后，說說比較的方法和結(jié)果。4. 第4題： 讓學(xué)生先獨(dú)立完成，然后通過交流，使學(xué)生知道有些題目可以是相同的答案。 了解解決問題的基本方法，有條理地思考。5. 第5題： 提醒學(xué)生規(guī)范的寫數(shù)，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)。三、總結(jié)評價(jià)說說練習(xí)后有什么收獲。
一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)一教案 蘇教版
