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1、月亮班安全《安全過馬路》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
1. 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道“紅燈停，綠 燈行”的道理。
2. 知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危 險(xiǎn)性。
3. 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 圖片紅綠燈、斑馬線；
2. 兒歌《交通燈》。
三、 活動(dòng)過程
1. 談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？” （幼兒討論）
2. 出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看些圖片，想不想看？ 小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來， 3, 2，1，好了，睜 開小
2、眼睛?！?
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽 媽上街的時(shí)候有沒有見過？” （幼兒討論）
3. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。
“中一班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋 友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有 了?！?
4. 引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈 嗎？” （幼兒討論）
5. 講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知 道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不 好?！?
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ?復(fù)教幼兒三遍）
3、
6. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過” （同上，介紹
紅綠燈時(shí)一樣）
“小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線”
7. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好？每 個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了， 老師來一下，看哪個(gè)小朋友的 聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?
八、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼 兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
四、活動(dòng)延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”
（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街 上的護(hù)欄等等）
請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。
月亮班安全《安全過馬路》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
