山東省泰安市迎學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 生活中的透鏡課件 新人教版

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1、第三章第三章 透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解透鏡在生活中的三種具體應(yīng)用2、記憶照相機(jī)，投影儀和放大鏡成像特點(diǎn) 3、了解實(shí)像和虛像的區(qū)別 自學(xué)教材自學(xué)教材 照相機(jī)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點(diǎn)？什么？物體在膠卷上成的像有什么特點(diǎn)？ 投影儀投影儀的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點(diǎn)？什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點(diǎn)？ 放大鏡放大鏡的實(shí)質(zhì)是什么？成的像有什么特的實(shí)質(zhì)是什么？成的像有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？ 課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練：1、在照相機(jī)的底片上成、在照相機(jī)的底片上成 、

2、的的 像。像。2、在幻燈機(jī)的銀幕上成、在幻燈機(jī)的銀幕上成 、 的的 像。像。3、一瓶楊梅罐頭從側(cè)面看上去，每個(gè)楊梅、一瓶楊梅罐頭從側(cè)面看上去，每個(gè)楊梅都變大了，我們看到的是都變大了，我們看到的是 、 的的 像，像，圓形的罐頭和水共同組成了圓形的罐頭和水共同組成了 鏡。鏡。照 相 機(jī) 的 原 理ABAB鏡頭-凸透鏡膠卷-光屏1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，膠卷、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，膠卷相當(dāng)于屏幕。相當(dāng)于屏幕。2、照相機(jī)成像的特點(diǎn)：倒立、照相機(jī)成像的特點(diǎn)：倒立 縮小的實(shí)像縮小的實(shí)像投影儀的原理投影儀的原理 ABAB投影儀的投影儀的鏡頭鏡頭相當(dāng)于一個(gè)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡凸透鏡，屏幕屏幕相當(dāng)于

3、相當(dāng)于光屏光屏 投影儀投影儀成像成像特點(diǎn)：特點(diǎn)：倒立倒立、放大放大的的實(shí)實(shí)像像放大鏡放大鏡、放大鏡成像的特點(diǎn)：、放大鏡成像的特點(diǎn)：正立正立、放大放大的的虛虛像。像。、放大鏡、放大鏡實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)就是就是一個(gè)一個(gè)凸透鏡凸透鏡器材名稱(chēng)像的性質(zhì)像與物的位置照相機(jī)投影儀放大鏡正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像照相機(jī)，投影儀，放大鏡成像特點(diǎn)倒立倒立正立縮小放大放大實(shí)像實(shí)像虛像異側(cè)異側(cè)同側(cè)異側(cè)或同側(cè) 實(shí)像和虛像實(shí)像和虛像形成原因是什么？如何區(qū)分物體所形成的形成原因是什么？如何區(qū)分物體所形成的像是實(shí)像還是虛像？像是實(shí)像還是虛像？實(shí)像和虛像實(shí)像和虛像實(shí)像：實(shí)像：是實(shí)際光線會(huì)聚而形成的是實(shí)際光線會(huì)聚而形成的,能呈現(xiàn)在光能

4、呈現(xiàn)在光屏上屏上.虛像：虛像：是反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相是反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的交而形成的,不能呈現(xiàn)在光屏上不能呈現(xiàn)在光屏上. 平面鏡成像平面鏡成像放大鏡的像放大鏡的像ABAB小孔成像小孔成像照相機(jī)的像照相機(jī)的像投影儀的像投影儀的像“眼睛受騙眼睛受騙”課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.下列不是透鏡在生活中的應(yīng)用的是下列不是透鏡在生活中的應(yīng)用的是A.照相機(jī)照相機(jī) B.放大鏡放大鏡 C.投影儀投影儀 D.潛望鏡潛望鏡2.物體通過(guò)下列光學(xué)器件可以成放大的實(shí)象的物體通過(guò)下列光學(xué)器件可以成放大的實(shí)象的是是: A.照相機(jī)照相機(jī) B.投影儀投影儀 C.放大鏡放大鏡 D.平面鏡平面鏡3.現(xiàn)在市場(chǎng)

5、上出售的現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的”人參酒人參酒”在酒瓶中浸著在酒瓶中浸著一支人參一支人參,你所看到人參應(yīng)該是你所看到人參應(yīng)該是: A.人參的實(shí)物人參的實(shí)物 B.等大的像等大的像 C.放大的虛像放大的虛像 D.縮小的實(shí)像縮小的實(shí)像DBC4、從圓形裝水的魚(yú)缸側(cè)面看缸中游動(dòng)的魚(yú)，、從圓形裝水的魚(yú)缸側(cè)面看缸中游動(dòng)的魚(yú)，所看到的像是所看到的像是 （ ） A.魚(yú)的放大的虛像魚(yú)的放大的虛像 B.魚(yú)的等大的虛像魚(yú)的等大的虛像 C.魚(yú)的縮小的實(shí)像魚(yú)的縮小的實(shí)像 D.實(shí)際的魚(yú)實(shí)際的魚(yú)5. 下列說(shuō)法正確的是（下列說(shuō)法正確的是（ ） A.眼睛不能直接看到虛像眼睛不能直接看到虛像 B.眼睛不能直接看到實(shí)像眼睛不能直接看到實(shí)像

6、C.能用光屏承接的像可能是虛像能用光屏承接的像可能是虛像 D.能用光屏承接的像一定是實(shí)像能用光屏承接的像一定是實(shí)像AD6、清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來(lái)、清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生了比較大，這是露珠產(chǎn)生了_鏡的功能，鏡的功能，形成了放大的形成了放大的_像，這是由于光的像，這是由于光的_射現(xiàn)象的結(jié)果。射現(xiàn)象的結(jié)果。7、用放大鏡觀察指紋，看到的指紋是、用放大鏡觀察指紋，看到的指紋是 （填（填“放大放大”或或“縮小縮小”），然），然后用放大鏡觀察窗外的樹(shù)，可以看到樹(shù)后用放大鏡觀察窗外的樹(shù)，可以看到樹(shù)的的 的像。的像。凸透凸透虛虛折折放大的放大的縮小縮小再再 見(jiàn)見(jiàn)生活中的照

7、相機(jī)生活中的照相機(jī)數(shù)碼相機(jī)數(shù)碼相機(jī)數(shù)碼相機(jī)用圖象傳感器替代膠片，把數(shù)碼相機(jī)用圖象傳感器替代膠片，把光信號(hào)光信號(hào)變成變成電信號(hào)電信號(hào)，再變成，再變成數(shù)字信號(hào)數(shù)字信號(hào)，由相機(jī)內(nèi)的，由相機(jī)內(nèi)的存儲(chǔ)器保存。存儲(chǔ)器保存。二、投影儀二、投影儀1、投影儀的構(gòu)造、投影儀的構(gòu)造投影片投影片鏡頭鏡頭平面鏡平面鏡 、平面鏡在這里有什、平面鏡在這里有什么作用？么作用？ ABAB3、投影儀的使用、投影儀的使用改變改變光的傳播路徑光的傳播路徑,使投影片使投影片的像出現(xiàn)在投影機(jī)前方的屏的像出現(xiàn)在投影機(jī)前方的屏幕上幕上 、我們?cè)谄聊簧弦吹秸⑽覀冊(cè)谄聊簧弦吹秸⒌南裢队捌瑧?yīng)該怎么放立的像投影片應(yīng)該怎么放? 投影片要投影片

8、要倒放倒放三、放大鏡三、放大鏡、放大鏡成像的特點(diǎn)：、放大鏡成像的特點(diǎn)：正立正立、放大放大的的虛虛像。像。、放大鏡、放大鏡實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)就是就是一個(gè)一個(gè)凸透鏡凸透鏡照相機(jī)照相機(jī)幻燈機(jī)幻燈機(jī)放大鏡放大鏡像的特點(diǎn)：像的特點(diǎn)：倒立、放大、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像； 物距物距 像距像距像的特點(diǎn)：像的特點(diǎn)：倒立、縮小、實(shí)像倒立、縮小、實(shí)像； 物距物距 像距像距像的特點(diǎn)：像的特點(diǎn)：正立、放大、虛像正立、放大、虛像；物像同側(cè)物像同側(cè)小結(jié)：小結(jié)：、畫(huà)出下列光線通過(guò)透鏡后的傳播路線、畫(huà)出下列光線通過(guò)透鏡后的傳播路線、（年深圳）下圖是關(guān)于透鏡的幾、（年深圳）下圖是關(guān)于透鏡的幾種光路圖，不正確的是（種光路圖，不正確的是（ ）F

9、FFFFFFFABCD中考鏈接：中考鏈接：C照照相相機(jī)機(jī)的的構(gòu)構(gòu)造造1、照相機(jī)的構(gòu)造、照相機(jī)的構(gòu)造調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。調(diào)焦環(huán)調(diào)焦環(huán)是相機(jī)上控制鏡頭伸縮的裝置。是相機(jī)上控制鏡頭伸縮的裝置。光圈是相機(jī)鏡頭中控制光通量的裝置。光圈是相機(jī)鏡頭中控制光通量的裝置?？扉T(mén)是相機(jī)中控制暴光時(shí)間長(zhǎng)短的裝置?？扉T(mén)是相機(jī)中控制暴光時(shí)間長(zhǎng)短的裝置。共同控制暴光量。共同控制暴光量。3、快門(mén)和光圈共同控制什么？2、光圈和快門(mén)分別控制什么？、光圈和快門(mén)分別控制什么？1、調(diào)焦環(huán)是調(diào)節(jié)什么？調(diào)焦環(huán)是調(diào)節(jié)什么？照相機(jī)的工作原理圖物距物距：U U 像距：像距：v為什么能成像？為什么能成像？【例【例1】某人照

10、完半身像，想再利用同一】某人照完半身像，想再利用同一個(gè)照相機(jī)照一張全身像，這時(shí)他應(yīng)該離個(gè)照相機(jī)照一張全身像，這時(shí)他應(yīng)該離相機(jī)遠(yuǎn)些還是近些？同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，相機(jī)遠(yuǎn)些還是近些？同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？【解答】人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)使膠【解答】人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)使膠片靠近鏡頭。片靠近鏡頭?！痉治觥繌呐陌肷硐窀臑榕娜硐?，實(shí)【分析】從拍半身像改為拍全身像，實(shí)際上際上像縮小像縮小了，此時(shí)了，此時(shí)像距應(yīng)該縮小像距應(yīng)該縮小，同同時(shí)增大物距時(shí)增大物距?！纠?】曉晨同學(xué)在校門(mén)前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個(gè)同學(xué)照不上，請(qǐng)幫助他解決這個(gè)問(wèn)題?！窘獯稹空?qǐng)曉晨往后退一些，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離，【解答】請(qǐng)曉晨往后退一些，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學(xué)都照上了。就能把全班同學(xué)都照上了?！痉治觥咳羰箖蓚€(gè)同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就分析】若使兩個(gè)同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就要要縮小縮小了。了。 根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物距增大，像距變小，像也變小的根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物距增大，像距變小，像也變小的規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時(shí)縮短鏡規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離來(lái)減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。頭與膠片的距離來(lái)減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。