《悼念喬治?!返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)分享

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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! <悼念喬治桑>的教學(xué)設(shè)計(jì) 臨西一中 劉新娟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作家雨果與喬治桑,并理解喬治桑對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn) 2、:培養(yǎng)篩選整合信息的能力,鍛煉仿寫(xiě)能力 3、感受喬治桑追求自由、平等崇高境界的靈魂美 【重、難點(diǎn)】培養(yǎng)篩選整合信息的能力,理解喬治桑對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn) 【教學(xué)方法】誦讀法、合作討論 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 在19世紀(jì)法國(guó)的文壇上,有一顆璀璨的明珠,她風(fēng)騷美貌、性格獨(dú)立、文采優(yōu)雅。她與福樓拜氣味相投,靈魂相交;她與巴爾扎克互相欣賞,互相補(bǔ)充;她與雨果共歷磨難,她與肖邦同享愛(ài)

2、情。她,就是喬治桑。為紀(jì)念喬治桑誕辰200周年,法國(guó)文化部命名2004年為喬治桑年。那么她是一位怎樣的女性?為什么會(huì)有如此高地聲譽(yù)?今天就讓我們與法國(guó)文豪雨果一起來(lái)《悼念喬治?!?。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 首先讓我們來(lái)明確這堂課的教學(xué)目標(biāo)(大屏幕展示,請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀) 三、走近文豪 1、雨果 同學(xué)們對(duì)雨果并不陌生吧(參看課下注釋1) 2、喬治桑 那么大家對(duì)本文的主人公又了解多少呢?(課件展示) 法國(guó)女小說(shuō)家。喬治桑屬于最早反映工人和農(nóng)民生活的歐洲作家之一,她的作品描繪細(xì)膩,文字清麗流暢,風(fēng)格委婉親切,具有強(qiáng)烈的感染力。代表作有:《安蒂亞娜》《華倫亞娜》——都描寫(xiě)愛(ài)情上不幸的女性,對(duì)生

3、活感到失望,不懈地追求獨(dú)立與自由,充滿(mǎn)了青春的熱情與反抗;《木工小史》《康素愛(ài)蘿》《安吉堡的磨工》——這些作品中提出了資本主義社會(huì)中婦女的命運(yùn)問(wèn)題。 喬治桑是法國(guó)歷史上第一個(gè)提倡婦女個(gè)性解放的了不起的女性,并且畢生都在為這個(gè)理想而努力。她用才情和手中的筆獲得了女性寶貴的人身自由,還有與男性在思想上的平起平坐?!八帽M女性十足的天,為人類(lèi)留下了婦女真正的權(quán)利?!保ㄓ旯┧悄莻€(gè)世紀(jì)的叛逆者,也是現(xiàn)代法國(guó)人思想上的開(kāi)拓者 四、整體感知 (下面讓我們走進(jìn)課文,來(lái)感受喬治桑的人格魅力吧) 大聲地朗讀課文,為下列劃?rùn)M線(xiàn)的字注音,并勾畫(huà)出直接描寫(xiě)評(píng)價(jià)喬治桑的句子。 五、思考探討 1、整理在第一

4、自然段中指出喬治桑是“不朽者”。試結(jié)合勾畫(huà)的語(yǔ)句概括喬治?!安恍唷痹?。 【明確】1、女性的典范2、留下了無(wú)數(shù)的杰作佳品3、公開(kāi)的行善者4、先驅(qū)者的英靈精神 2、喬治桑是法國(guó)19世紀(jì)偉大的小說(shuō)家,然而雨果在這篇悼文中并沒(méi)有列舉她在文學(xué)上的杰作佳品,為什么?先用文章中的一句話(huà)概括這個(gè)原因,然后再簡(jiǎn)要分析。 【明確】喬治桑就是一種思想,她在文學(xué)上的成就是眾人皆知的,較之文學(xué)成就,她的偉大品格和偉大思想對(duì)人類(lèi)所產(chǎn)生的影響和作用更大。 3、本文是悼念喬治桑的,卻提到了巴貝斯、巴爾扎克、拉馬丁等人,這樣寫(xiě)用意何在? 【明確】(品讀10、16自然段)類(lèi)比 在充分肯定喬治桑的偉大貢獻(xiàn)時(shí),整理

5、提到這幾位名人,這表示整理認(rèn)為她是繼上述幾位名人之后的又一位偉人,她和他們一樣有著偉大的心,偉大的精神,偉大的靈魂。 4、悼詞是對(duì)死者表示哀悼的講話(huà)或者文章。作為悼詞,這篇文章不像一般悼詞那樣沉痛悲傷,你認(rèn)為其中的原因是什么? 【示例】一個(gè)在天涯,一個(gè)在地角。活著的時(shí)候,你的影子不能和我的身子靠攏;去世以后,你的靈魂不能和我的夢(mèng)魂親近,這都是我自己造成的惡果,還能怨誰(shuí)呢!茫茫無(wú)際的蒼天啊,我的悲哀何時(shí)才有盡頭呢?從今以后,我對(duì)這個(gè)世界還有什么可留戀的! 唉!話(huà)有說(shuō)盡的時(shí)候,而悲痛的心情卻是沒(méi)完沒(méi)了的,你是能夠理解呢,還是什么都不知道了呢?唉!傷心??!

6、 ——韓愈《祭十二郎文》 【明確】整理對(duì)喬治桑懷著崇敬之情,他認(rèn)為喬治桑是永遠(yuǎn)活在人們心中的偉人,她的生命雖然結(jié)束了,但她的人格光芒及她留下的杰出作品會(huì)長(zhǎng)久地影響著這個(gè)世界。雨果是一位浪漫主義作家,他的語(yǔ)言是詩(shī)化的,富有激情也富有哲理,他的文章引導(dǎo)人們從更高的境界去感受喬治桑,絕非一般的悼念。 六、拓展鏈接 1、請(qǐng)做思想深呼吸 在雨果的心中和筆下,喬治桑是一個(gè)完美無(wú)缺的偉大女性,由她你還能想到古今中外的哪些女性,選擇熟悉的一位講講她的故事。 2、動(dòng)動(dòng)手 “埃德加基內(nèi)逝世了,但是他的高深

7、的哲學(xué)卻越出了他的墳?zāi)?,居高臨下勸告著人們。米謝萊去世了,可在他的身后,記載著未來(lái)的史冊(cè)卻在高高聳起。喬治桑雖然與我們永別了,但她留給我們以女權(quán),充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才?!币勒者@組句子的句式特點(diǎn),另選兩個(gè)你熟悉的偉大女性再寫(xiě)兩個(gè)句子,要求內(nèi)容相連,語(yǔ)氣貫通。 七、生活寄語(yǔ) 生活是一汪深沉的海洋,潮起潮落,人來(lái)人往。有的人到過(guò),走了;有的人在遠(yuǎn)方,在進(jìn)發(fā)。喬治桑作為一個(gè)生命已經(jīng)消失了,但作為一種思想,她是不朽的,她依然在歲月里從容地行走。 回顧這節(jié)課,我們充分感受到了喬治桑作為一位女作家的偉大人格魅力,看到了她作為一位思想家對(duì)于今天人類(lèi)的深遠(yuǎn)影響。正如希拉克總統(tǒng)所說(shuō),共和國(guó)向她致敬!她為平等、博愛(ài)和婦女權(quán)益所作出的偉大奮爭(zhēng)體現(xiàn)了法蘭西精神,也將繼續(xù)照耀著我們這個(gè)時(shí)代。讓我們也向喬治桑致敬,學(xué)習(xí)她那種特立獨(dú)行的奮斗精神,去揮灑自己的真性情,去描繪自己的夢(mèng)想藍(lán)圖。(播放小夜曲) 3 / 3

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