[小學(xué)五年級(jí)]《他笑了》五年級(jí)作文500字

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1、小學(xué)五年級(jí)他笑了五年級(jí)作文500字人有喜怒哀樂，而某一些人，他們的喜怒哀樂與眾人有所不同。星期六的下午，我和媽媽正在逛街，走上天橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位衣衫檻褸的乞丐坐在街 邊討錢，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，皮膚也黑乎乎的，他的身前放著一個(gè)已經(jīng)破碎的碗，看起來 十分可憐。剛開始大家見到他就像見到老虎獅子一樣，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連小動(dòng)物也不愿意靠近他。 因?yàn)樗砼K兮兮的，還有一股輕微的臭味。乞丐也知道只靠乞討是不行了，他便拿出了一臺(tái)小音響，清了清嗓子，放聲高歌起來: “我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變”他剛一開口，就震撼了人們，大家仿佛被 磁鐵吸過來了，圍著乞丐，他的歌聲既洪亮乂有力，讓許多人都驚掉了下巴。就在

2、這時(shí)，一位三、四歲的小孩子拿著爸爸給他買糖的錢走了過去，輕輕地放到破碗 中，喊到：“好棒！好棒！ ”乞丐聽到聲音，抬頭一看，放下了話筒，雙手并攏，點(diǎn)頭感 謝：“哎！謝謝你，好心人！”圍觀的人看到了這，也紛紛掏出錢，放進(jìn)了破碗中，我也 放了五元。乞丐開心地咧開嘴，洋溢出幸福的神情。他笑了，是幸福的笑，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開心，也不是有新衣服穿的高興的，更不是 看著自己一點(diǎn)點(diǎn)干凈的微笑，這是發(fā)自肺腑的，被認(rèn)可，被接納的幸福。指導(dǎo)老師：袁老師評(píng)語：你按事情的發(fā)展順序，層層遞進(jìn)，從最初的嫌棄，到后文的認(rèn)可，一步步揭示 主題，他的笑，更是描寫細(xì)致，使文章情節(jié)生動(dòng)曲折，也突出了中心。感謝您的閱讀，祝您生活愉快。