《幼兒安全教育微課《安全過(guò)馬路》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒安全教育微課《安全過(guò)馬路》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒安全教育微課《安全過(guò)馬路》
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著城市交通的不斷發(fā)展，幼兒的交通安全不容忽視，促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己，才能切實(shí)地保證幼兒的健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)定位：
1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片
四、教法：
本次活動(dòng)采用
2、多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
五、學(xué)法：
幼兒教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。本次活動(dòng)我能以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法主要有：①觀察法、②討論法、③游戲法、⑤多種感官參與法。多種感官參與法是通過(guò)讓幼兒看、聽(tīng)、說(shuō)、操作等多種感官的參與，讓幼兒更有興趣的學(xué)習(xí)，讓活動(dòng)氣氛溫馨和諧具有現(xiàn)代氣息。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、情景模擬發(fā)生車禍場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的老師?；顒?dòng)一開(kāi)始，為了吸引幼兒的注意力，讓小朋友一起模擬交通場(chǎng)景，讓幼兒大膽猜測(cè)，相互交流不遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生交通事故呢？從而引出主題。
2、切入主題，了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
教師用多媒體出示十字路口的燈片提問(wèn)：①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？②上面的白線叫什么？有什么作用？
出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？（讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。）
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。
3、總結(jié)梳理，激發(fā)參與的欲望。
為了牢記過(guò)馬路的交通規(guī)則，出示“安全過(guò)馬路”兒歌，幼兒在輕松的操作過(guò)程中鞏固安全知識(shí)。
幼兒安全教育微課《安全過(guò)馬路》
