《《中國旅游地理》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國旅游地理》教學(xué)設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教 學(xué) 設(shè) 計
1、 教材分析
《中國旅游地理》這門課程是旅游管理專業(yè)的專業(yè)核心課。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供豐富而生動的中國區(qū)域旅游的一些知識，是其它任何課程不可替代的，同時也是旅游服務(wù)人員全面熱情宣傳中國，推介中國的知識源泉。通過學(xué)習(xí)這門課程，使學(xué)生全面掌握中國旅游實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對旅游資源的考察、線路設(shè)計、市場調(diào)研能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感，立志獻(xiàn)身旅游強(qiáng)國事業(yè)。
2、 學(xué)情分析
教學(xué)對象為旅游服務(wù)與管理專業(yè)一年級學(xué)生，對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)在思想上予以重視，并表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和好奇心。但是學(xué)生年紀(jì)較小，剛剛接觸到旅游專業(yè)課學(xué)習(xí)，專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)感性認(rèn)識較薄弱
2、，在教授的過程中要充分發(fā)揮信息化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，通過多媒體信息化教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，并在教學(xué)目標(biāo)和方式的設(shè)置上要充分的考慮學(xué)生的實(shí)際情況提高學(xué)生的實(shí)際掌握能力。
3、 教學(xué)目標(biāo)
1、 知識目標(biāo)
（1） 了解哈爾濱概況
（2） 掌握哈爾濱主要景點(diǎn)游覽價值
2、 能力目標(biāo)
（1） 學(xué)生能熟練講述哈爾濱主要景點(diǎn)的游覽價值
（2） 學(xué)生能根據(jù)各個景點(diǎn)的游覽價值撰寫導(dǎo)游詞
3、 情感目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本小節(jié)內(nèi)容，學(xué)生大致對哈爾濱主要景點(diǎn)有所了解，教師在教學(xué)過程中適當(dāng)講解一些各個景點(diǎn)的趣事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游知識的興趣。
4、 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：哈爾濱概況以及主要景點(diǎn)的游覽價值
難點(diǎn)
3、：學(xué)生能夠根據(jù)各個景點(diǎn)的游覽價值，有針對性的撰寫導(dǎo)游詞
5、 教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)
（一）教學(xué)方法
主要采用講授法、演示法、討論法、讀書指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動法
運(yùn)用多媒體信息化教學(xué)手段，向?qū)W生展示哈爾濱的圖片和景點(diǎn)視頻資料，幫助學(xué)生加深印象，增強(qiáng)認(rèn)識。
（二）學(xué)法指導(dǎo)
通過教師講授，問題驅(qū)動，視聽畫面，現(xiàn)場互動，加強(qiáng)學(xué)生記憶。
6、 課時安排：1課時
7、 教學(xué)過程
（一）采用問答法復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
問：東北旅游區(qū)包括哪幾個?。渴謩e是哪里？
（二）導(dǎo)入新課
教師給出四個相互關(guān)聯(lián)的詞匯，讓學(xué)生猜出我們本節(jié)課要講的城市----黑龍江省哈爾濱市，引出新課。
給出詞匯：省會
4、、冰雪、東方莫斯科、松花江
（三）新課學(xué)習(xí)
1、哈爾濱概況
（1）采用問答法，讓學(xué)生回憶并總結(jié)出我們通常是從哪幾個方面介紹一個省或者一個市的概況的；
（2）總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生分為5組分別從地理位置、氣候、歷史、交通以及旅游資源特征5個方面介紹哈爾濱概況；
2、哈爾濱主要景點(diǎn)
（1）冰雪大世界：
展示哈爾濱冰雪大世界的圖片，使學(xué)生從直觀上去感受冰雪大世界；
由老師做導(dǎo)游，為大家講授冰雪大世界的相關(guān)知識；
播放一段哈爾濱冰雪大世界的視頻，加深學(xué)生的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
介紹有關(guān)哈爾濱冰雪大世界的趣味小知識。
（2） 中央大街
5、和太陽島風(fēng)景區(qū)
根據(jù)上次課布置作業(yè)內(nèi)容，每組學(xué)生推選一個學(xué)生代表，根據(jù)課前的預(yù)習(xí)，充當(dāng)臨時小導(dǎo)游，向同學(xué)們分別介紹中央大街和太陽島風(fēng)景區(qū)兩個景點(diǎn)；
講完后讓學(xué)生們給予點(diǎn)評，老師總結(jié)概括；
評選出講的較好的一位學(xué)生給予獎勵。
（四）課堂小結(jié)
本節(jié)課主要介紹了位于中國東北旅游區(qū)的哈爾濱市的概況以及三個主要的景點(diǎn)讓同學(xué)們對于這個冰城夏都有個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，又通過老師示范、同學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練景點(diǎn)介紹，幫助同學(xué)深刻的理解哈爾濱主要景點(diǎn)的游覽價值，為后續(xù)導(dǎo)游帶團(tuán)打下了基礎(chǔ)。
（五）作業(yè)布置
1、 完善中央大街及太陽島的導(dǎo)游詞；
2、仿照本節(jié)課中央大街和太陽島的介紹，回去選擇一個你最感興趣的哈爾濱的特色小吃，下節(jié)課和同學(xué)們一起分享。
八、板書設(shè)計
好的板書是一篇文章的袖珍版，是課文最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)本課內(nèi)容，設(shè)計了這個詞語式的板書，力求突出重點(diǎn)，做到簡明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。
教學(xué)模塊一：哈爾濱概況
1、 地形
2、 氣候
3、 歷史
4、 交通
5、 旅游資源特征
教學(xué)模塊二：哈爾濱主要景點(diǎn)
1、冰雪大世界
2、中央大街
3、太陽島
汪洋
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