【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):44870099 上傳時(shí)間:2021-12-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):15 大?。?.59MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共15頁(yè)
【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共15頁(yè)
【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共15頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《【備戰(zhàn)】湖北版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列含解析(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【備戰(zhàn)2016】(湖北版)高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題06 數(shù)列(含解析) 一.選擇題 1. 【2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷4】在等比數(shù)列{an}中,a1=1,a10=3,則a2a3a4a5a6a7a8a9=( ) A. 81 B. 27 C. D. 243 2.【2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷9】設(shè)記不超過(guò)的最大整數(shù)為[],令{}=-[],則{},[],( ) A.是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列 B.是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列 C.既是等差數(shù)列又是

2、等比數(shù)列 D.既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列 【答案】B 【解析】 試題分析:可分別求得,.則等比數(shù)列性質(zhì)易得三者構(gòu)成等比數(shù)列. 3.【2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷10】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來(lái)研究數(shù),例如: 他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱(chēng)為三角形數(shù);類(lèi)似地,稱(chēng)圖2中的1,4,9,16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中及時(shí)三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( ) A.289 B.1024 C.1225

3、 D.1378 4.【2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷7】已知等比數(shù)列{}中,各項(xiàng)都是正數(shù),且,成等差數(shù)列,則( ) A. B. C. D 5. 【2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷9】《九章算術(shù)》“竹九節(jié)”問(wèn)題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共3升,下面3節(jié)的容積共4升,則第5節(jié)的容積為( ) A.1升 B.升 C.升 D.升 【答案】B 【解析】 試題分析:由題意 ,解得,d=, 所以易求a5=. 考點(diǎn):本題數(shù)列的通項(xiàng)公式和

4、前n項(xiàng)和公式,解題時(shí)要注意公式的靈活運(yùn)用.屬于簡(jiǎn)單題. 6.【2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷7】定義在上的函數(shù),如果對(duì)于任意給定的等比數(shù)列,仍是等比數(shù)列,則稱(chēng)為“保等比數(shù)列函數(shù)”. 現(xiàn)有定義在上的如下函數(shù): ①; ②; ③; ④. 則其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的的序號(hào)為 ( ) A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④ 【答案】C 二.填空題 1. 【2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷17】傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫(huà)點(diǎn)或用小石子表示數(shù). 他們

5、研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù): 10 6 3 1 將三角形數(shù)1,3,6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列. 可以推測(cè): (Ⅰ)是數(shù)列中的第________項(xiàng); (Ⅱ)________.(用k表示) 【答案】(Ⅰ)5030;(Ⅱ) 三.解答題 1. 【2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷19】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn=2n2,為等比數(shù)列,且 (Ⅰ)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn. 【解析】(1):當(dāng) 故{an}的通項(xiàng)公式為的等差數(shù)列. 設(shè){bn}的通項(xiàng)公式為

6、 故 (II) 兩式相減得 2. 【2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷20】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,點(diǎn)均在函數(shù)y=3x-2的圖像上。 (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)設(shè),是數(shù)列的前n項(xiàng)和,求使得對(duì)所有都成立的最小正整數(shù)m。 3. 【2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷20】已知數(shù)列和滿(mǎn)足:.且是以a為公比的等比數(shù)列. (Ⅰ)證明:; (Ⅱ)若,證明數(shù)例是等比數(shù)例; (Ⅲ)求和:…. 4. 【2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷22】已知數(shù)列,其中為實(shí)數(shù),為正整數(shù). (Ⅰ)證明:當(dāng) (Ⅱ)設(shè)為數(shù)列的前n項(xiàng)和,是否存

7、在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意正整數(shù)n,都有 若存在,求的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由. 【解析】 即 令 當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),當(dāng)n為正偶數(shù)時(shí), 于是可得 綜上所述,存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意正整數(shù),都有 的取值范圍為 【考點(diǎn)】本題主要考查等比數(shù)列的定義、數(shù)列求和、不等式基礎(chǔ)知識(shí)和分類(lèi)討論的思想,考查綜合分析問(wèn)題的能力和推理能力。 5.【2009年普通高等學(xué)

8、校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷20】已知{an}是一個(gè)公差大于0的等差數(shù)列,且滿(mǎn)足a3a6=55, a2+a7=16. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式: (Ⅱ)若數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}滿(mǎn)足等式:an==,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn 6. 【2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷19】已知某地今年年初擁有居民住房的總面積為a(單位:m2),其中有部分舊住房需要拆除。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)決定每年以當(dāng)年年初住房面積的10%建設(shè)新住房,同事也拆除面積為b(單位:m2)的舊住房。 (Ⅰ)分別寫(xiě)出第一年末和第二年末的實(shí)際住房面積的表達(dá)式: (Ⅱ)如果第五年末該地的住房面積正好比今

9、年年初的住房面積增加了30%,則每年拆除的舊住房面積b是多少?(計(jì)算時(shí)取1.15=1.6) 【解析】(1)第1年末的住房面積, 第2年末的住房面積, 7. 【2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷17】成等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù)的和等于15,并且這三個(gè)數(shù)分別加上2、5、13后成為等比數(shù)列的、、. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:數(shù)列是等比數(shù)列. 【考點(diǎn)定位】考查數(shù)列的綜合運(yùn)用,屬于中檔題. 8. 【2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷20】已知等差數(shù)列前三項(xiàng)的和為,前三項(xiàng)的積為. (Ⅰ)求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)若,,成等比數(shù)列,求數(shù)

10、列的前項(xiàng)和. 9. 【2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷19】已知是等比數(shù)列的前項(xiàng)和,,,成等差數(shù)列,且. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)是否存在正整數(shù),使得?若存在,求出符合條件的所有的集合; 若不存在,說(shuō)明理由. 10. 【2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷18】已知等差數(shù)列滿(mǎn)足:,且、、成等比數(shù)列. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式. (Ⅱ)記為數(shù)列的前項(xiàng)和,是否存在正整數(shù),使得若存在,求的最小值;若不存在,說(shuō)明理由. 【解析】(Ⅰ)設(shè)數(shù)列的公差為,依題意,成等比數(shù)列, 所以,解得或, 當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),, 所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為或. (Ⅱ)當(dāng)時(shí),,顯然,不存在正整數(shù),使得. 當(dāng)時(shí),, 令,即, 解得或(舍去) 此時(shí)存在正整數(shù),使得成立,的最小值為41. 綜上所述,當(dāng)時(shí),不存在正整數(shù); 當(dāng)時(shí),存在正整數(shù),使得成立,的最小值為41. 考點(diǎn):等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì),等差數(shù)列的求和公式. 11. .【2015高考湖北,文19】設(shè)等差數(shù)列的公差為d,前n項(xiàng)和為,等比數(shù)列的公比為q.已知,,,. (Ⅰ)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)當(dāng)時(shí),記,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!