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1、2019最新人教版八上第八課《競爭合作求雙贏》(第二課時)學案?第八課《競爭合作求雙
贏》
第二課時：競爭！合作!
一、溫故知新：
合作與共享的關系
二、呈現(xiàn)學習目標：
1..認識什么是合作中競爭；
2.1. 識什么是競爭中合作；
1 .在合作學習的基礎上初步形成敢于競爭的能力
2 .初步形成善于合作的能力
三、 學習流程：
流程一：自主學習
1一.在合作中競爭1
1 .合作與競爭的關系
合作與競爭的關系是相互依存的，你中有我，我中有你。
2 .合作中競爭的內(nèi)涵
在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。
(1) 團體的通過合作鼓勵各個成員間相互競爭；
(2) 成員間相
2、互競爭促進團體競爭 力的提高
3 .如何對待競爭對手
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過 程。同學之間既有共同點也有不同點，共同點成為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競 爭中互相啟發(fā)，各 顯神通。取長補短、攜手共進，是我們合作中競爭的目標。
4 .敢于競爭
競爭是一種有效的合作方式。對我們來說，要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競 爭。
5 .如何參與競爭
(1) 要有自信心，敢于挑戰(zhàn)，不能被對手嚇倒；
(2) 要不怕苦，不怕累，遇到挫折不氣餒，有克服困難的 .勇氣、勇往直前的決心和堅強
不屈的意志；
(3) 要學會確定
3、競爭目標，同時還要知己知彼，多了解他人長處，力求百戰(zhàn)百勝；
(4) 要參與有意義的競爭，端正競爭的態(tài)度，學會公平競爭，不能存在有忌妒心理等； R二.在競爭中合作1
1 . “在合作中競爭，在競爭中合作”的原因
“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的 兩個方面。沒有合作的競爭，是孤單的競
爭，孤單的競爭是無力的，因為沒有參照系。同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作知識 一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭 者往往是理想的合作者，競爭與合作是統(tǒng)一 ?的。
2 .在競爭與合作中，處理好自己與他人的關系
學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心
4、向別人學習 ，這樣才能在競爭中超過別人。也只用這
樣才能接納別人，才會獲得別人 的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學會理解和諒解別
人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能新存怨恨。要站在對方的位置去考慮，想想 別人的難處，縮小分歧，消除誤會， 以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。
3 .團隊精神的含義
團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。
4 .團隊精神的核心
團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻 ，是個人的利益服從團對的利益。
流程二：合作探究
P96頁活動
流程三：探討與提高
1 . “在競爭中合作”其最終目的是打
5、敗對手、消滅對手。
2 .P97頁活動，對我們有什么啟發(fā)？
流程四：檢測達標
(1)單項選擇題；
1.我們在合作中競爭的目標是
A.合作是假，競爭是真
B.打敗對手，突出自己
C.查看對方虛實，乘人不備打敗對方
D.取長補短，攜手共進
2.合作與競爭的關系表現(xiàn)為 。
A.是水火不相容的關系
B.相互依存，你中有我，我中有你
C.合作意味著消除了競爭
D.競爭對手間不可能存在合作
【辨析題】
1.合作與競爭，是.水火不相容的關系。
【中考演練】
國務院2003年12月9日至20日，在召開全國人才工作會議 。胡錦濤總書記發(fā)表重要講
話，他強調(diào)指出，人才問題是關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題。全黨同志必須從全局和戰(zhàn)略
的高度，把實施人才強國戰(zhàn)略作為一項重大而緊迫的任務抓緊抓好。
(1)結合當今國際激烈的競爭形勢，談談培養(yǎng)人才的重要性。
(2)根據(jù)你對人才的理解，說明你打算怎樣使自己成為祖國需要的有用之材？
四、知識網(wǎng)絡(梳理本課知識，畫出結構圖)
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人教版八上第八課《競爭合作求雙贏》(第二課時)學案
