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1、精編地理教學資料
2019.4
第二節(jié) 地球的運動
【學習目標】
1、能說出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、基本特征,并進一步學會列表比較的地理學習方法。
2、能記住地球自轉(zhuǎn)的地理意義——晝夜交替和時間的差異。
【學習重難點】:
重點:地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)基本特征。
難點:理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。
第一課時
【學習過程】
一、 預習反饋
地球的自轉(zhuǎn)
1、地球繞著________不停地旋轉(zhuǎn),叫做地球的自轉(zhuǎn)。
2、地球自轉(zhuǎn)的方向是____________,自轉(zhuǎn)一周的時間約為________,也就是________。
2、3、由于地球是一個________的球體,在任何時刻,太陽光只能照亮地球的________,被太陽照亮的部分是________,未被太陽照亮的部分是________。
4、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是_____________和________。
二、合作探究
1.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成:
(1)在圖中適當?shù)奈恢卯嫵龅厍蜃赞D(zhuǎn)的方向。
(2)地球自轉(zhuǎn)的周期是________,方向是____________
2.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( )
A.四季的變化 B.晝夜長短
C.晝夜更替 D.晝夜長短變化
3.發(fā)表天體運動論并最早提出“日心說”的科學家是(
3、)
A.哥倫布B.麥哲倫C. 哥白尼D.布魯諾
三、形成提升
1.地球自轉(zhuǎn)是( )
A.繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn) B. 繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)
C.繞著太空不停地旋轉(zhuǎn) D. 繞著北極星不停地旋轉(zhuǎn)
2.太陽總是東升西落,是因為()
A.地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn) B. 地球不停地自東向西旋轉(zhuǎn)
C.地球不停地自北向南旋轉(zhuǎn) D. 地球不停地自南向北旋轉(zhuǎn)
3.利用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)時,你觀察到地球自轉(zhuǎn)方向正確的是( )
4.地球自轉(zhuǎn)一周的時間是( )
A.一月B.一年C.24小時D.36
4、5天
5.地球上產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因是( )
A.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)B.地球的自轉(zhuǎn)和不透明性
C.地球的自轉(zhuǎn)和透明性D.地球的公轉(zhuǎn)和不透明性
四、小結(jié)反思
五、友情鏈接
16世紀時,“太陽中心說”的創(chuàng)始人哥白尼曾依據(jù)相對運動原理提出了地球自轉(zhuǎn)的理論??蓮母绨啄嵩岢鲞@一理論后的相當長一段時間內(nèi),這一理論只能停留在讓人們從主觀上接受的水平,直到19世紀才被法國的一位名叫傅科的物理學家,用自己設計的一項實驗所證實。
傅科是用一種特殊的擺來進行實驗的。這個擺由一根長60余米的纖細金屬絲懸掛一個27千克重、直徑約30厘米的鐵球所組成。當時人們把這種從未見過的“超級擺”稱之為“
5、傅科擺”。
1851年的一天,傅科在法國巴黎萬神廟的圓頂上將親手制作的傅科擺吊上,讓擺在廣場上悠然自得地擺動著。這時,成千上萬人前來觀看這一奇妙的實驗。隨著時間一分一秒地流逝,傅科發(fā)現(xiàn)了奇跡,那就是擺在悄悄地發(fā)生著“移動”,并且是沿順時針方向發(fā)生旋轉(zhuǎn)。有的人在擺動開始時,明明看到擺球運動到自己眼前,又蕩了回去,可經(jīng)過一段時間后,擺球竟離自己越來越遠。其實擺動的平面是不會發(fā)生移動的。我們知道作為一種物質(zhì)運動形式,擺是無法擺脫地球自轉(zhuǎn)的。傅科選用較長的金屬絲,是為了讓擺動的時間達到足夠的長度,這樣便于觀察擺動的變化,同時選用較重的擺球,是為了增加擺本身的慣性和動量,以克服空氣的阻力,一旦它擺動起來,作為一種運動狀態(tài),有滯后于地球自轉(zhuǎn)的慣性,即能夠減少地球自轉(zhuǎn)的影響。知道了這一點,我們就不難分析,由于地球的自轉(zhuǎn),每一個觀測者都被地球帶著運動,盡管觀測者站在原地沒有動,可腳下的地面是動了,也就等于把觀測者悄悄地帶離了原地。因此,真正沒有移動的是擺動平面。
傅科擺的擺動作為地球自轉(zhuǎn)的有力證據(jù),現(xiàn)已為世界所公認。中國北京天文館的大廳里就有一個傅科擺,一個金屬球在一根系在圓穹頂上的長長細線下來回擺動著。下面是一個刻著度數(shù)的像鐵鍋似的大圓盤,人們可以由此讀取擺動平面旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。前去參觀的人們都喜歡在這里停留一段時間,親眼看一看地球是怎樣自轉(zhuǎn)的。[5]