【滬科版】物理九年級(jí) 全球變暖與水資源危機(jī) 教案含答案

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1、精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理第五節(jié) 全球變暖與水資源危機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解全球變暖的原因與危害.2.認(rèn)識(shí)水與人類(lèi)的關(guān)系，了解常見(jiàn)的水污染源及水污染現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)水污染與缺水是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題.3.認(rèn)識(shí)合理利用和保護(hù)水資源的重要性，有節(jié)約用水意識(shí)，自覺(jué)合理利用和保護(hù)水資源.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)對(duì)全球變暖原因和危害的調(diào)查和探究，通過(guò)對(duì)水資源現(xiàn)狀的調(diào)查和水的凈化的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然與社會(huì)生活中的物理問(wèn)題，并用所學(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題的能力.2.本節(jié)重在用實(shí)例說(shuō)明水的缺少及污染，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道獲取有關(guān)信息

2、并進(jìn)行交流，有初步的信息處理能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.初步認(rèn)識(shí)合理利用和保護(hù)水資源的重要性，樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)；有保護(hù)環(huán)境、防治污染的緊迫感.2.有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，有振興中華的使命感與責(zé)任感.【教學(xué)重點(diǎn)】全球氣候變暖的原因與危害.【教學(xué)難點(diǎn)】全球氣候變暖的原因探究.【教具準(zhǔn)備】有關(guān)水污染和水資源的資料，多媒體課件.【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)所學(xué)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解）.【新課引入】師 利用多媒體播放北極熊無(wú)家可歸、北極熊給自己剃毛以及因缺水而荒蕪的農(nóng)田的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察，請(qǐng)同學(xué)們積極思考并發(fā)

3、言，簡(jiǎn)述其原因.生：前者是全球變暖、冰川融化、海平面升高引起的，后者是水資源危機(jī)、缺水導(dǎo)致的.師 同學(xué)們真棒！為了全面了解全球變暖的原因和危害，珍惜水資源，下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第五節(jié)全球變暖與水資源危機(jī).【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本P27-30文字內(nèi)容和插圖，把基本概念、規(guī)律、全球變暖的原因與危害、水資源危機(jī)狀況以及節(jié)水辦法用雙色筆做上記號(hào)，并完成對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中“課前預(yù)習(xí)”部分，然后，各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問(wèn)，組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備展示.【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言，報(bào)告“課前預(yù)習(xí)”答案，教師評(píng)價(jià)訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑，教師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】 全球變暖教師利用多媒體播放工業(yè)排放大量溫室氣體、大

4、量汽車(chē)排放尾氣以及農(nóng)民燃燒秸稈排放氣體的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考，小組內(nèi)部開(kāi)展交流討論，回答下列問(wèn)題：師 全球變暖的原因是什么？生：（1）現(xiàn)代工業(yè)大量使用礦物燃料（如煤、石油、天然氣等）作為能源，排放出CO2等多種溫室氣體.（2）大量汽車(chē)排放出的氣體.（3）農(nóng)民燃燒秸稈及各家各戶(hù)燃燒礦物燃料（如煤、天然氣、液化石油氣）、柴薪燃料等排放出溫室氣體.師 全球變暖會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害？生：（1）海平面上升的影響：冰山融化，低地被淹；海岸被沖蝕；地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水；沿海及島國(guó)居民生活受到嚴(yán)重威脅.（2）對(duì)動(dòng)植物的影響：因無(wú)法適應(yīng)全球變暖的速度而慘遭厄運(yùn)或被迫轉(zhuǎn)移.（3）對(duì)

5、農(nóng)業(yè)的影響：溫度和降水影響產(chǎn)量和作物的分布類(lèi)型.（4）對(duì)人類(lèi)健康的影響：高溫天氣導(dǎo)致人類(lèi)病發(fā)率和死亡率增加，熱帶疾病會(huì)向更多國(guó)家傳播.師 如何應(yīng)對(duì)全球變暖？生：（1）減少礦物燃料的燃燒，推廣使用清潔能源；（2）保護(hù)現(xiàn)有植被和植樹(shù)造林；（3）國(guó)際合作.師 結(jié)合以下材料回答問(wèn)題.材料一據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道：我國(guó)對(duì)汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)已提高至國(guó)IV,北京地區(qū)更提高到京V標(biāo)準(zhǔn)，目的是減少汽車(chē)尾氣中CO2等溫室氣體的排放.材料二我國(guó)已成功完成西氣東輸工程，將我國(guó)西部的天然氣通過(guò)管道輸送到東部工業(yè)發(fā)達(dá)、人口集聚地區(qū)，如：上海、江蘇、浙江、廣東等地.問(wèn)題：以上材料中人們采取的措施和方法都是為了減少CO2等_氣體的排放

6、，以減少全球_給人類(lèi)帶來(lái)的危害.生：溫室變暖【課堂訓(xùn)練】教師引導(dǎo)學(xué)生做對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中的題目. 水資源危機(jī)與保護(hù)水資源教師播放河流污染、赤潮等視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，并結(jié)合以下材料回答問(wèn)題：材料一從太空所看到的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”，地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用.地球上只有不到1%的淡水可被人類(lèi)利用，約占地球上全部水的0.007%，因此，水是人類(lèi)十分珍貴的資源，隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的劇增，水資源已出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī).缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象.全世界有100多個(gè)國(guó)家存在不

7、問(wèn)程度的缺水問(wèn)題，其中有28個(gè)國(guó)家被列為缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó).我國(guó)的水資源匱乏問(wèn)題也很?chē)?yán)重，西北、華北、東北等北方地區(qū)幾乎都缺水.材料二水資源危機(jī)的原因：造成水資源缺乏的主要原因是水的污染.污染水資源的主要是生活污水、工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物、生活垃圾等.江河、湖泊中的水被污染的同時(shí)，海洋也被污染.如污染的江河中的水會(huì)流入海洋，以及海上溢油污染等.赤潮就是海洋受污染后所產(chǎn)生的一種災(zāi)害性海洋現(xiàn)象，是有機(jī)物和營(yíng)養(yǎng)鹽過(guò)多引起的.師 問(wèn)題1：水資源是能被人們生產(chǎn)、生活所利用的_資源.造成水資源缺乏的主要原因是_.生：淡水 水污染師 問(wèn)題2.如圖所示的徽標(biāo)表達(dá)的意義是：“水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的

8、義務(wù)和責(zé)任”.徽標(biāo)右上方的弧線代表_；滴下的一滴水被伸出的手掌接住，將節(jié)約用水之意寓于_之中.生：水管（水龍頭） 接水師 面對(duì)嚴(yán)峻的缺水、水污染問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦？生：積極行動(dòng)起來(lái)，從珍惜每一滴水做起，每天刷牙洗臉時(shí)如不需要用水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，把洗手、淘米、洗菜、洗衣服的水蓄起來(lái)沖廁所等.【師生互動(dòng)歸納總結(jié)】珍惜每一滴水，采取節(jié)水技術(shù)，防治水污染，植樹(shù)造林，合理利用和保護(hù)水資源.【課堂訓(xùn)練】教師引導(dǎo)學(xué)生做對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中的題目.【課堂小結(jié)】教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么.【課后作業(yè)】1.請(qǐng)同學(xué)們完成課本P30作業(yè)12.2.請(qǐng)同學(xué)們完成對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中的題目.【課后作業(yè)答案】1.查看自己家中水表

9、每月用水量，計(jì)算出人均用水量，調(diào)查自己所住區(qū)域的總?cè)丝?，再?jì)算出自己所住區(qū)域的每月用水量.2.合理即可，可著重從全民節(jié)約用水教育、采取的節(jié)水措施、防治水污染措施、植樹(shù)造林、植被保護(hù)等方面提出建議.【本章練習(xí)答案】1.B 2.C 3.固液氣 4.不變吸熱 5.C 6.D 7.C第五節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)一、全球變暖1.主要原因：現(xiàn)代工業(yè)大量使用礦物燃料2.主要危害：（1）海平面上升的影響（2）對(duì)動(dòng)、植物的影響（3）對(duì)農(nóng)業(yè)的影響（4）對(duì)人類(lèi)健康的影響二、水資源危機(jī)a.土地沙化b.河水污染c.小溪干涸d.海洋污染三、珍惜每一滴水a(chǎn).采取節(jié)水技術(shù)b.防治水污染c.植樹(shù)造林本節(jié)課對(duì)于知識(shí)掌握的要求不高，但是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是一個(gè)很好的題材，一定要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小養(yǎng)成節(jié)約用水、生活做到低碳環(huán)保的好習(xí)慣，自覺(jué)參與到保護(hù)學(xué)校環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的活動(dòng)中去，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)構(gòu)建自然與人和諧相處.精 品 文 檔