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1、pep小學(xué)英語四年級上冊Unit6 Meet my familyPart B說課稿一、說教材 我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語四年級上冊第六單元Unit6 Meet my family第五課時Part B Lets learn，屬單詞教學(xué)課。二、 說學(xué)習(xí)目標(biāo) 新英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)?；谝陨险J(rèn)識，對教學(xué)內(nèi)容的分析及基本教材的特點，我將教學(xué)目標(biāo)確定為： . 知識目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞:doctor，cook，driver
2、，farmer，nurse.并能聽懂、會說句型Whats your fathers job? My father is a doctor. 并能做替換練習(xí)，在語境中運用這些句型。 2.技能目標(biāo)：能夠用英語簡單介紹自己的家庭成員的職業(yè)。3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)平等的觀念，以及為家人的工作而自豪的情感。 三、說學(xué)習(xí)重難點Learning key points（學(xué)習(xí)重點）: 使學(xué)生掌握單詞：doctor，cook，driver，farmer，nurse并能在情景中運用。Learning difficult point（學(xué)習(xí)難點）：能夠在語境中正確運用這五個單詞。四、說教法和學(xué)法（一）、情境教學(xué)
3、法 （二）、直觀演示法（三）、游戲教學(xué)法（四）、小組活動學(xué)習(xí)法 五、說課堂程序 整個教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演一系列的教學(xué)活動，具體設(shè)計為課堂熱身新知導(dǎo)如入趣味操練拓展穩(wěn)固 Step Warm up1. 英語小律動follow me2. GreetingsStep 2 Show learning aimsStep 3 Presentation.Review and lead inAfter greetingsHow are you? Im not fine,because I miss my father and mother.I love my father and mother. Wh
4、at about you? Lets say together: father and mother, I love you. Now I will show you my family.T: Whats he? He is a doctor.(出示醫(yī)生的圖片)2.Learn new words with pictures.3.Play “Lets learn” and let the Ss read after.4.Read in pairs5.Practice(炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡片等形式操練) Games ：Bomb game.Guessing (ppt shows) 6.Pra
5、ctice the sentencesWhats your fathers/mothers job?She/He is a Step 4 Consolidation Lets play(Do and say) Whats his job? Hes a Whats her job?Shes a Do some related exercises if time allows六、說板書。 板書分為兩局部，一局部是所學(xué)的英語單詞卡，一局部是本節(jié)課重點操練的句型問答，讓學(xué)生一目了然地看清所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。整個板書重點突出，簡潔易記。七、說教學(xué)反思 這節(jié)課自己認(rèn)為做的好的方面有：.學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，表現(xiàn)
6、積極，都能勇敢地舉手答復(fù)以下問題，課堂氣氛較活潑。2.準(zhǔn)備較充分，多媒體課件和單詞卡片的運用使這節(jié)課很直觀形象的展示在大家面前。3.課堂上的鼓勵語豐富，一定程度上帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4.課堂上各種形式的操練活動，如：炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡等趣味教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。總體來說，本節(jié)課基本完成了教學(xué)任務(wù)，但是在設(shè)計和授課過程中仍存在許多問題：.時間安排不合理,前面練習(xí)單詞時間太長，導(dǎo)致后面拓展延伸沒完成，課堂生成沒有，沒有到達(dá)預(yù)設(shè)的效果，學(xué)生練習(xí)口語時間少，本來設(shè)計的讓學(xué)生在組內(nèi)互相介紹自己的家庭成員，到達(dá)初步運用英語交際的能力，但沒完成。2.課堂環(huán)節(jié)安排不夠嚴(yán)密。3.教態(tài)不夠自然大方，有些局促、拘謹(jǐn)，激情不夠。 可修改 歡迎下載 精品 Word
Unit 6 Part B Let's learn說課稿
