北京版高考數(shù)學(xué)分項匯編 專題06 數(shù)列含解析文

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1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 專題06 數(shù)列 1. 【2008高考北京文第7題】已知等差數(shù)列中,,,若,則數(shù)列的前5項和等于( ) A.30 B.45 C.90 D.186 【答案】 C 2. 【20xx高考北京文第6題】已知{an}為等比數(shù)列.下面結(jié)論中正確的是(  ) A.a(chǎn)1+a3≥2a2 B. C.若a1=a3,則a1=a2 D.若a3>a1,則a4>a2 【答案】B 3. 【2006高考北京文第6題】如果-1,a,b,c,-9成等比數(shù)列,那么

2、 A.b=3,ac=9 B.b=-3,ac=9 C.b=3,ac=-9 D.b=-3,ac=-9 【答案】B 4. 【2007高考北京文第10題】若數(shù)列的前項和,則此數(shù)列的通項公式為 . 5. 【20xx高考北京文第11題】若等比數(shù)列{an}滿足a2+a4=20,a3+a5=40,則公比q=__________;前n項和Sn=__________. 【答案】2 2n+1-2 6. 【20xx高考北京文第10題】已知{an}為等差數(shù)列,Sn為其前n項和.若,S2=a3,則a2=________,Sn=________. 【答案】1 

3、7. 【2009高考北京文第10題】若數(shù)列滿足:,則 ;前8項的和 .(用數(shù)字作答) 8. 【20xx高考北京文第12題】在等比數(shù)列中,若則公比 ; 【答案】2 【解析】:由是等比數(shù)列得,又 所以 9.【2005高考北京文第17題】數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,,n=1,2,3,……,求 (I)a2,a3,a4的值及數(shù)列{an}的通項公式; (II)的值. 10. 【2006高考北京文第20題】設(shè)等差數(shù)列{an}的首項a1及公差d都為整數(shù),前n項和為Sn. (1)若a1

4、1=0,S14=98,求數(shù)列{an}的通項公式; (2)若a1≥6,a11>0,S14≤77,求所有可能的數(shù)列{an}的通項公式. 11.【2007高考北京文第16題】(本小題共13分)數(shù)列中,(是常數(shù),),且成公比不為的等比數(shù)列. (I)求的值; (II)求的通項公式. 12. 【2008高考北京文第20題】(本小題共13分) 數(shù)列滿足,(),是常數(shù). (Ⅰ)當(dāng)時,求及的值; (Ⅱ)數(shù)列是否可能為等差數(shù)列?若可能,求出它的通項公式;若不可能,說明理由; (Ⅲ)求的取值范圍,使得存在正整數(shù),當(dāng)時總有. 13. 【2009高考北京文第20題】(

5、本小題共13分) 設(shè)數(shù)列的通項公式為. 數(shù)列定義如下:對于正整數(shù)m,是使得不等式成立的所有n中的最小值. (Ⅰ)若,求; (Ⅱ)若,求數(shù)列的前2m項和公式; (Ⅲ)是否存在p和q,使得?如果存在,求p和q的取值范圍;如果不存在,請說明理由. 14. 【20xx高考北京文第15題】(本小題共13分) 已知是等差數(shù)列,滿足,,數(shù)列滿足,,且是等比數(shù)列. (1)求數(shù)列和的通項公式; (2)求數(shù)列的前項和. 15. 【20xx高考北京文第16題】(13分) 已知{an}為等差數(shù)列,且a3=-6,a6=0. (1)求{an}的通項公式; (2)若等比數(shù)列{bn}滿足

6、b1=-8,b2=a1+a2+a3,求{bn}的前n項和公式. 16. 【20xx高考北京文第20題】(本小題共13分)給定數(shù)列a1,a2,…,an,對i=1,2,…,n-1,該數(shù)列的前i項的最大值記為Ai,后n-i項ai+1,ai+2,…,an的最小值記為Bi,di=Ai-Bi. (1)設(shè)數(shù)列{an}為3,4,7,1,寫出d1,d2,d3的值; (2)設(shè)a1,a2,…,an(n≥4)是公比大于1的等比數(shù)列,且a1>0.證明:d1,d2,…,dn-1是等比數(shù)列; (3)設(shè)d1,d2,…,dn-1是公差大于0的等差數(shù)列,且d1>0.證明:a1,a2,…,an-1是等差數(shù)列. 17. 【20xx高考北京,文16】(本小題滿分13分)已知等差數(shù)列滿足,. (I)求的通項公式; (II)設(shè)等比數(shù)列滿足,,問:與數(shù)列的第幾項相等?

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