【2020年春】部編版六年級道德與法治下冊-教學計劃和教學進度6頁

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1、第一單元 完善自我 健康成長 1 學會尊重 2 學會寬容 3 學會反思 第二單元 愛護地球 共同責任 4 地球——我們的家園 5 應對自然災害 第三單元 多樣文明 多彩生活 6 探訪古代文明 7 多元文化 多樣魅力 第四單元 讓世界更美好 8 科技發(fā)展 造福人類 9 日益重要的國際組織 10 我們愛和平 【2020年春】部編版六年級道德與法治下冊 最新部編版六年級《道德與法治》下冊教學計劃 本學期我承擔六年級《道德與法治》學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過

2、程。根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教育教學實際，制定本學期工作計劃如下： 一、學情分析： 本班多數(shù)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、教學分析 部編版《道德與法治》六年級下冊教材是從2020年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元（完善自我 健康成長），第二單元（愛護地球 共同責任），第三單元（多樣文明 多彩生活），第四單元（讓世界更美好）。 1、通過第一單元《完善自我 健康成長》的教學，使學生懂得每個人都應得到尊重，學會如何尊重自

3、己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進健康成長。學會思考過去的事并從中得到經(jīng)驗和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。 2、通過第二單元《愛護地球 共同責任》的教學，使學生認識到地球的健康關(guān)系到人類的安危，從而增強環(huán)境保護意識，懂得環(huán)境保護的方法，并激發(fā)學生保護環(huán)境的責任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)?！钡淖杂X性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。 3.通過第三單元《多樣文明 多彩生活》的教學，了解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎(chǔ)

4、?！蔽拿魇嵌嗖实?，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。不同文明只有交流互鑒、取長補短、共同進步，才能為人類文明進步、世界和平發(fā)展提供強大動力。 4.通過學習第四單元《讓世界更美好》的教學，使學生認識到世界上各個國家只有團結(jié)起來，形成共識，達成共通，互惠互利協(xié)同發(fā)展，才能為人類世界創(chuàng)造出更加美好的未來。對于學生們認識我們自己身邊的生活環(huán)境也有一定的引導意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺橹瞰I力量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛和平，用科技發(fā)展造福人類文明，才是地球家園上每一個成員共同的責任。 三、教學目標： 1.懂得每個人都應得到尊重，進一步完善自我，促進健康成長。 2懂得寬

5、容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進健康成長。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習慣，進一步完善自我，促進健康成長。 4.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對 策，體會“人類只有一個地球”的含義。初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務，樹立有權(quán)利也有義務的觀念。 5. 了解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災 害中團結(jié)互助的可貴精神，學習在自然災害中自護與互助。 6.養(yǎng)成通過自主查閱資料學習歷史的習慣：了解環(huán)境與人類文明發(fā)展之間的依存關(guān) 系，能夠注重對自然環(huán)境的保護。 7. 初步感

6、知身邊可觸可感的資源對人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 8. 知道科學技術(shù)與運用是如何推動社會的發(fā)展的。 9. 通過收集中國在聯(lián)合國的聲音和聲影，整理中國參加聯(lián)合國活動的具 體事例，培養(yǎng)學生收集、整理、分析資料的能力。 10. 激發(fā)學生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。 四、教學重難點： 1. 懂得每個人都應得到尊重；學會如何尊重自己、他人。 2. 懂得寬容的意義，學會如何寬容。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習慣。 4. 明白環(huán)境問題的嚴重性，形成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。 5. 了解我國自然災害的種類、分布及其危害；知道如何預防自然災害。 6.

7、初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護文明世界的文化遺產(chǎn)。 7. 尊重不同國家和民族的文化差異，尊重文化多樣性。 8. 知道科學技術(shù)對生產(chǎn)和生活的重要影響，明白科技改變世界，科技讓夢想成真。 9. 知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。 10. 知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻。 五、教學措施： 1.讓“四種能力”的培養(yǎng)貫穿于課堂教學，轉(zhuǎn)變過去“滿堂灌”的教學觀念。 2.課堂教學應體現(xiàn)對兒童的尊重，理解和關(guān)注，讓孩子們在快樂中學習道德與法治。 3.建立學習小組，開

8、展小組合作學習。讓孩子們在實踐中體驗，在交流中感悟，享受健康的學習生活。 4.用課件進行教學，力求課堂的多樣化、培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)，及時與學生溝通，搞好師生關(guān)系。 六。教學進度 章節(jié) 題目 課時 備注 第一單元 完善自我 健康成長 6 1 學會尊重 2 2 學會寬容 2 3 學會反思 2 第二單元 愛護地球 共同責任 4 4 地球——我們的家園 2 5 應對自然災害 2 第三單元 多樣文明 多彩生活 4 6 探訪古代文明 2 7 多元文化 多樣魅力 2 第四單元 讓世界更美好 6 8 科技發(fā)展 造福人類 2 9 日益重要的國際組織 2 10 我們愛和平 2