《PEP人教版五年級下英語Unit 3 B Let's learn(2)說課稿》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《PEP人教版五年級下英語Unit 3 B Let's learn(2)說課稿(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit3 My school calendar
B Let’s learn說 課 稿
1、 教材分析
本課內(nèi)容是PEP小學英語三年級下冊五年級下冊Unit3 My school calendar B局部第一課時,本單元重點教學與月份以及各個月份開展的活動有關的詞匯和句型。月份和活動的話題與學生的日常生活有著密切的聯(lián)系,大局部學生對開展課外活動有著濃厚的興趣,所以教材創(chuàng)設了相關的情境、活動和任務,讓學生在活動和任務重學習新知,掌握學習英語的方法,感受學習英語的樂趣和作用。教師在教學時要盡量創(chuàng)設和諧有趣的學習氣氛,采用積極的評價方式,讓學生在玩中學、學中用,形成積極有效的課堂教學
2、。
〔一〕課題目標
1、能聽說讀寫表示月份的單詞: July, August, September, October和December.
2、聽說認讀單詞:plant, best, contest, year, few, thing, meet, trip, national, American, Thanksgiving, Christmas, holiday, game,chocolate, RSVP, by和詞組: a few, sports meet, National Day, Great Wall, look for
3、了解一年中各個月份開展的
3、活動。
4、掌握句子:When is Tree Planting Day\English party\...? It’s in March\April\...并能在實際情境中靈活運用。
〔二〕教學重點和難點
教學重點:
1)能聽說認讀寫詞:January, February, March, April, May, June 2) 聽懂掌握句式:When is ...? 和 It’s in ...并能在實際情境中靈活運用。
教學難點:
了解常見的節(jié)日和活動所在的月份
2、 學生情況分析
五年級的學生已經(jīng)具備一定的英語學習能力,他們生性活潑好動,好
4、奇心強,模仿力強,喜歡表現(xiàn),但有意注意時間較短。
3、 教法與學法
(1) 情境教學法
小學生對新事物總是充滿好奇,節(jié)日和月份對于他們來說是非常熟悉的,恐怕很難保持他們長時間的注意和高漲的情緒,因此我利用多媒體把學生引入英語樂園,調動他們的積極性,提高他們的學習興趣。
(2) 小組合作學習法 小組合作學習是新課程積極倡導的有效學習方式之一,有效的小組合作學習可以加大學生語言的實踐量,提高學生運用語言的能力,促進互相幫助,培養(yǎng)團隊意識。
4、 教學程序
(1) Warming-up Greeting each other
(2) Lead-in Revie
5、w: Ask and answer
(3) Presentation
1) 認讀新單詞 July (Jul.) August (Aug.) September (Sept.)October (Oct.) November (Nov.) December (Dec.)
2) 操練單詞
3) 播放教學錄音,學生跟讀本局部的詞匯和對話,注意語音、語調。
4) 同桌合作,用圖片上的月份和節(jié)日詞做替換練習。
(4) Consolidation& Extension 1、Ask and answer
1) 學生自主完成句子,師生一起核對答案
2) 同桌合作,
6、用句型“when is...?〞和“It’s in ...進行對話。 〔五〕出示情境圖,學習對話 第一次播放錄音,說一說你聽到了什么? 了解對話大致內(nèi)容第二次播放錄音,學生答復以下問題: ①Which is Oliver’s favourite seasons?
②What does Chen Jie usually have in autumn?
③When is the trip this year?
第三次播放錄音,學生跟讀對話,模仿錄音中的語音、語調。
(6) Pair work 學生同桌合作,分角色讀對話
What
7、 will you do on Mother’s Day? 學生自主閱讀方框中的單詞和詞組,然后教師領讀、學生齊讀。 講解重難點句子We’ll go to the Great Wall.我們將去長城。 請兩位學生站起來示范朗讀對話 S1: What will you do for your mum on Mother’s Day? S2:I’ll make a card. 學生在四人小組內(nèi)做問答練習。一人問,其他三人依次答復。 〔七〕Homework
1) 聽錄音跟讀本課時的單詞五遍
2) 在四線格上,抄寫四會單詞三遍
3) 預習let’s talk on P27 局部的內(nèi)容
(8) 板書設計
My school calendar
July (Jul.) August (Aug.) September (Sept.) October (Oct.) November (Nov.) December (Dec.) A: When is________? B: It’s usually in_______.
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