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1、
高考數(shù)學精品復習資料
2019.5
一輪復習一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主,通過一輪復習,同學們大都掌握了基本概念的性質、定理及其一般應用,但知識較為零散,綜合應用存在較大的問題,而二輪復習承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化,促進靈活運用,提高數(shù)學素養(yǎng)的關鍵時期,為進一步突出重點,攻破難點,提高二輪復習的時效性,建議專題復習時,處理好以下3點:
第1點 歸納??贾R,構建主干體系
由于二輪復習時間較短,復習中不可能面面俱到,這就需要我們依據(jù)《考試大綱》和《考試說明》,結合近五年的高考試題進行主干網(wǎng)絡體系的構建
2、,并緊緊抓住高考的“熱點”,有針對性地訓練.例如:“三角函數(shù)”在高考中的主要考點是什么?
回顧近三年的高考試題,不難發(fā)現(xiàn),三角函數(shù)一般會考兩類題:一類題考查解三角形(正弦定理、余弦定理、面積公式),一類題考查三角變換(和(差)角公式、倍角公式、輔助角公式、三角函數(shù)的圖象與性質).
(20xx全國乙卷)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cos C(acos B+bcos A)=c.
(1)求C;
(2)若c=,△ABC的面積為,求△ABC的周長.
注:本書所有主觀題附規(guī)范解答及評分細則
解] (1)由已知及正弦定理得
2cos C(sin Acos B+sin
3、 Bcos A)=sin C, 2分
即2cos Csin(A+B)=sin C,
故2sin Ccos C=sinC. 4分
可得cos C=,所以C=. 6分
(2)由已知得absin C=.
又C=,所以ab=6. 8分
由已知及余弦定理得a2+b2-2abcos C=7,
故a2+b2=13,從而(a+b)2=25. 10分
所以△ABC的周長為5+. 12分
【名師點評】 邊角互化是利用正、余弦定理解題的有效途徑,合理應用定理及其變形可化繁為簡,提高運算效率,如本題也可以利用結論“acos B+bcos A=c”直接得出cos C=.
已知函數(shù)f(x)=(sin
4、 2x+cos 2x)2-2sin22x.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=g(x)的圖象是由y=f(x)的圖象先向右平移個單位長度,再向上平移1個單位長度得到的,當x∈時,求y=g(x)的單調遞增區(qū)間和最小值.
解題指導] f(x)f(x)=Asin(ωx+φ)y=g(x) 求g(x)的單調遞增區(qū)間和最小值.
解] f(x)=(sin 2x+cos 2x)2-2sin22x
=2sin 2xcos 2x+cos22x-sin22x
=sin 4x+cos 4x
=sin. 2分
(1)函數(shù)f(x)的最小正周期為T==.4分
(2)由題意,知g(x)=sin+
5、1=sin+1. 6分
令-+2kπ≤4x-≤+2kπ(k∈Z),
解得-+π≤x≤+π(k∈Z). 8分
當k=0時,得-≤x≤.
故當x∈時,函數(shù)g(x)的單調遞增區(qū)間是, 10分
顯然g(x)的單調遞減區(qū)間是,易知g(x)min=g(0)=0. 12分
【名師點評】 利用和(差)角公式、倍角公式、輔助角公式將含有多個不同的三角函數(shù)式轉化為y=Asin(ωx+φ)的形式,再利用三角函數(shù)的性質求其單調區(qū)間、最值等問題.
通過上述兩例,我們可以發(fā)現(xiàn)高考對“三角函數(shù)”考什么、如何考等問題,明確地構建出了本部分知識的主干知識體系.總之,對主干知識的確定有兩種途徑:第一,跟著老師去復習,一般來說,老師對主干知識的把握比較準確;第二,自己多看、多做近幾年的高考題,從而感悟高考考什么,怎么考,進而能使自己把握主干知識,從而進行針對性地二輪復習.