高中歷史 第7單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 第20課 破解生命起源謎團的進化論學(xué)案 北師大版必修3

《高中歷史 第7單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 第20課 破解生命起源謎團的進化論學(xué)案 北師大版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第7單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 第20課 破解生命起源謎團的進化論學(xué)案 北師大版必修3（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第20課　破解生命起源謎團的進化論 [學(xué)習目標] 1．簡述進化論的主要觀點。 2．概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。 1．重點：達爾文進化論的主要內(nèi)容及影響。 2．難點：理解科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的原因。 [自 主 預(yù) 習探 新 知] 一、人是從哪里來的 1．人類的起源 (1)神明造人 ①生產(chǎn)力的低下和科學(xué)技術(shù)的落后，極大地限制了人們的眼界，使他們無法對生命和人類的起源作出科學(xué)的解釋。 ②在世界上，許多地區(qū)和民族都有關(guān)于神明造人的神話和傳說。 (2)創(chuàng)世說：基督教宣揚的“創(chuàng)世說”。 2．神學(xué)教義的束縛 (1)在西歐封建社會，上帝創(chuàng)世說作為

2、亙古不變的教條束縛著人們的思想。 (2)敢于探索而觸犯神學(xué)教義的人，往往會被指為“異端”而受到宗教法庭的審判。 (3)人們只能在不觸犯神學(xué)教義的范圍內(nèi)對各種生物進行考察、分類或具體研究，進展十分緩慢。 二、早期的生物進化思想 1．背景 (1)隨著新航路的開辟和人類活動空間的急劇擴大，人們的視野也迅速擴大。 (2)人們的思想開始沖擊封建神權(quán)的羅網(wǎng)，形成一股強大的人文主義思潮。 (3)17世紀以后，人類在自然科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列重大的發(fā)現(xiàn)和成就。 2．成就 (1)拉馬克的進化論思想：生物是從低級逐漸向高級發(fā)展進化的，生存環(huán)境對物種的變化產(chǎn)生了重大影響。 (2)細胞學(xué)說的創(chuàng)立：1

3、9世紀30年代，德國科學(xué)家創(chuàng)立了細胞學(xué)說。 三、達爾文和進化論 1．提出：1859年，《物種起源》出版。 2．內(nèi)容 (1)物競天擇：生物普遍存在著變異，引起變異的原因是生活條件的改變。 (2)自然選擇：在生存斗爭中，有利的變異得到保存，有害的變異遭到淘汰，這就是自然選擇。 (3)適者生存，優(yōu)勝劣汰。 (4)人類是生物界長期發(fā)展的產(chǎn)物，而不是上帝創(chuàng)造的。 3．意義 (1)達爾文的進化論，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上。 (2)從根本上改變了絕大多數(shù)人對生物界以及人類在生 物界的地位的傳統(tǒng)觀念，徹底顛覆了封建神學(xué)的上帝創(chuàng)世說。 [圖示記憶]　達爾文進化論的觀點及意義

4、 知識網(wǎng)絡(luò)(教師用書獨具) 知識精要 1.在生命起源問題上，科學(xué)與宗教的根本分歧是：生命是自然界進化的結(jié)果，還是上帝創(chuàng)造的產(chǎn)物。 2.早期進化論思想的出現(xiàn)，對生物進化論的創(chuàng)立產(chǎn)生了積極影響。物競天擇、適者生存和自然選擇是進化論的基本觀點。 3.達爾文的生物進化論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。 [合 作 探 究攻 重 難] 生物進化論的影響 [史料一]　達爾文否認了神的創(chuàng)造行為，由于他說人類起源于猴子，損害了人類的尊嚴、道德和宗教，因而受到了不公正的譴責。本杰明迪斯雷利曾莊嚴宣告：如果要在猴子和天使之間做出選擇，他將站在天使這一邊。 ——[美

5、]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 [史料解讀]　抓住“受到了不公正的譴責”“站在天使這一邊”來分析進化論的影響。 (1)根據(jù)史料一，分析生物進化論在當時的影響。 【提示】　進化論推翻了上帝創(chuàng)造世界的謬論，引起天主教會和保守勢力的強烈反對。 [史料二]　嚴復(fù)翻譯了赫胥黎的《天演論》，維新派積極宣傳和介紹進化論思想，高呼“物競天擇，適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以呼喚國人，發(fā)出了與天爭勝、圖強保種的吶喊，指出再不變法將循優(yōu)勝劣汰之公理而亡國亡種，讓當時處于“知識饑荒”時代的中國知識界如獲至寶，產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的影響。 [史料解讀]　關(guān)鍵句“以呼喚國人，發(fā)出了與天爭勝、圖強保種的吶喊”說明了進化論對

6、中國思想的促進作用。 (2)根據(jù)史料二，指出達爾文進化論的意義。 【提示】　對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大影響，促進了中華民族的覺醒。 達爾文生物進化論的歷史影響 (1)對歐洲思想界產(chǎn)生了巨大影響，促進了思想解放，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，打破了造物主造人的神話。 (2)把發(fā)展變化的思想引入生命世界，改變了人們對生物界和人類在生物界中地位的看法，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推動了生物學(xué)的發(fā)展。 (3)在歐洲科學(xué)界和宗教界引起軒然大波，遭到教會和保守勢力的反對，達爾文被稱為敢于向基督教神學(xué)挑戰(zhàn)的“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。 (4)對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生

7、巨大震動，中國先進知識分子積極宣傳和介紹進化論，以圖喚醒國人，掀起了維新變法運動、新文化運動等。 近代思想解放與近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系 1．思想解放促進了近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展 (1)意大利的文藝復(fù)興運動從思想上解放了人和人性，把人從宗教神學(xué)的束縛中解放出來，激發(fā)了人對宇宙、自然和人自身的探究熱情。近代天文學(xué)革命就是在文藝復(fù)興時期以人文主義為武器反對封建神學(xué)的斗爭中開始的，文藝復(fù)興運動直接為打破地心說提供了思想動力和精神基礎(chǔ)。 (2)宗教改革、啟蒙運動對人們思想的解放為近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思想條件。 2．近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進了新的思想解放 (1)近代天文學(xué)革命

8、打破了中世紀神學(xué)世界觀的支柱之一——地心說，給神學(xué)以極大沖擊。 (2)牛頓用數(shù)學(xué)的研究方法描述宇宙運行的自然法則，為啟蒙思想提供了科學(xué)理論依據(jù)，對啟蒙運動的開展起了重要的推動作用。 (3)隨著工業(yè)革命的開展，生物學(xué)領(lǐng)域掀起了一場革命，進化論的觀點開始挑戰(zhàn)基督教神學(xué)所宣揚的神創(chuàng)論，極大地沖擊了基督教神學(xué)思想，促進了人類思想的解放。 [當 堂 達 標固 雙 基] 1．中世紀的歐洲，生物學(xué)是一個難有作為的敏感禁區(qū)，主要原因是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322335】 A．不同意教會說教的人都被燒死在火刑柱上 B．基督教會壟斷著精神統(tǒng)治權(quán)和教育，推行愚民政策 C．基督教的神學(xué)教義被視為天

9、經(jīng)地義 D．沒有經(jīng)過資產(chǎn)階級思想文化的洗禮 B　[在歐洲封建社會，基督教會壟斷著精神統(tǒng)治權(quán)和教育，推行愚民政策，是封建統(tǒng)治的精神支柱。] 2．基督教會在歐洲封建社會禁錮社會發(fā)展的表現(xiàn)有(　　) ①宣揚上帝創(chuàng)世說?、跓馈爱惗恕? ③阻礙生物學(xué)發(fā)展　④禁止一切科學(xué)研究 A．①②③④ 　　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①③④ B　[①②③是基督教會的禁錮表現(xiàn)。④表述過于絕對，教會允許不觸犯教會禁令和神學(xué)教義的科學(xué)研究。] 3．提出了生物是從低級向高級發(fā)展進化的觀點，肯定了環(huán)境對物種變化的影響，為達爾文創(chuàng)立進化論奠定了重要基礎(chǔ)的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322336】

10、 A．拉馬克 B．基督教會 C．伽利略 D．開普勒 A　[根據(jù)所學(xué)知識可知，題干觀點是拉馬克提出的。] 4．19世紀中期，英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謊言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是(　　) A．經(jīng)典力學(xué) B．相對論 C．進化論 D．量子論 C　[根據(jù)所學(xué)知識可知，在1859年，達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，闡述了物競天擇、適者生存的原則，對當時封建神創(chuàng)論是極大的挑戰(zhàn)，故選C項。] 5．“把人類拉到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關(guān)系，徹底打破了人類自高自大，一神之下、眾生之上的愚

11、昧式自尊?！边@段話是評價(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322337】 A．哥白尼《天體運行論》 B．牛頓的萬有引力定律 C．達爾文的進化論 D．愛因斯坦的相對論 C　[達爾文的進化論否定了人是萬物之靈的傳統(tǒng)觀念，認為自然界的生物都是遵循由低級到高級的發(fā)展規(guī)律，這與題干中“把人類拉到了與普通生物同樣的層面”的信息相符，C項正確。] 6．“就像牛頓因為發(fā)現(xiàn)了支配宇宙中物體的定律而主導(dǎo)了17世紀的科學(xué)一樣，他則因為發(fā)現(xiàn)了支配人類本身進化規(guī)律而主導(dǎo)了19世紀的科學(xué)。”材料中的“他”是(　　) A．愛因斯坦 B．達爾文 C．伽利略 D．普朗克 B　[由“發(fā)現(xiàn)了支配人類本身進化規(guī)律”可

12、知材料論述的是達爾文的生物進化論，B項正確。愛因斯坦、伽利略、普朗克都是物理學(xué)家，A、C、D三項錯誤。] 7．閱讀下列材料，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號：14322338】 材料一　華生給達爾文的信：一開始讀《物種起源》，我就愛不釋手。您的主導(dǎo)思想，就是“自然選擇”的思想，一定會被看作確定不移的科學(xué)真理，它有一切偉大真理所有的特征，變模糊為清晰，化復(fù)雜為簡單，并且在舊有的知識上增加了很多新的東西，您是本世紀的……博物學(xué)中最偉大的革命者。 材料二　社會中的人，無疑是受宇宙過程支配的。正如其他動物那樣，繁殖不斷地進行，并為尋求生存資料而進行激烈的斗爭。生存斗爭使那些比較不能使自己適應(yīng)于他們生存環(huán)

13、境的人趨于滅亡。最強者和自我求生力最強者趨于蹂躪弱者。 ——赫胥黎《進化論與倫理學(xué)》 (1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識回答，“舊有的知識”指什么？達爾文生物進化論的主要原理是什么？ (2)當時的科學(xué)工作者是否都贊同達爾文是“博物學(xué)中最偉大的革命者”？請進一步說明。 (3)根據(jù)材料二回答，赫胥黎對達爾文的進化論作出了什么發(fā)展？ [解析]　第(1)問根據(jù)所學(xué)知識回答即可。第(2)問根據(jù)達爾文進化論的影響作答。第(3)問抓住關(guān)鍵信息“社會中的人”，在理解材料二的基礎(chǔ)上進行概括。 [答案]　(1)指早期生物進化思想，如法國拉馬克提出的“用進廢退”和“獲得性遺傳”原則。主要原理：物競天擇，適者生存

14、，自然選擇。 (2)并非都贊同。達爾文的生物進化論從根本上改變了人們對生物界的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)的上帝創(chuàng)世說，遭到了神學(xué)家及堅信“神創(chuàng)論”的科學(xué)家的懷疑甚至攻擊。他們是不會贊同華生的這種看法的。 (3)進化論學(xué)說向人類社會學(xué)擴展，人類社會的發(fā)展也像生物界一樣有著“生存斗爭”和“優(yōu)勝劣汰”。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375