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1、2019春八年級語文下冊第六單元 24詩詞五首學案無答案
【學習目標】
1、使學生在熟讀的基礎(chǔ)上背誦并能默寫這五首詩詞和曲。體會蘊涵在詩詞中的感情和思
想。
2、領(lǐng)會詩的意境和語言形式特點。指導學生把握古代詩詞的多種體裁。
【學習重點】 1、讓學生反復誦讀五篇作品，在誦讀中體會文章的意境和語言風格。
3、理解詩歌的獨特表現(xiàn)手法。通過多讀多背，培養(yǎng)和增強學生對古詩詞的語感。
學學習難點】
1、領(lǐng)會古代作者的思想感情。
2、詩歌本身所具有的高度概括性也是影響理解的一個重要因素。
一、自主學習：
1、給下面生字注音:
冢（ ） 狗簍（ ）組（
（ ） 兜整（ ）
） 靠飯
2、（
建紅塵（ ）
）區(qū)梁州
2、了解作者生平及作品背景，并寫在語文書上。
3、通過查找資料，小組合作了解詩詞內(nèi)容并能翻譯
、合作探究 學習《十五從軍征》
1、逐句理解詩句的意思
2、羹飯一時熟，不知貽阿誰。這句詩表現(xiàn)了老兵的什么心情和處境?
3、復述故事，并體會這首詩表達了作者什么樣的感情?
3、你喜歡這首詩中的哪些詩句？為什么？
學習《訴衷情》
1、逐句理解詩句的意思
2、這首詞中作者巧妙地運用了對比的手法，請從詞中找出來有哪幾處對比？怎樣對比?
3 / 3
3、這首詞表達了什么樣的感情？你喜歡這首詞中的哪些詩句？試分析其中的情感。
4、這兩首詩詞的主角
3、都是士兵，在表達感情和表達方式上有何異同？
學習《南鄉(xiāng)子？登京口北固亭有懷辛棄疾》
1、逐句理解詩句的意思
2、這首詞運用了哪些表達方式？在本詞中作者用了幾個問句？
3、如何理解“生子當如孫仲謀”這句話的意思？
4、這首詞表達了作者的什么思想感情？
學習《滿江紅》
1、逐句理解詩句的意思
2、“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?！敝小敖K破楚”指什么？ 這一句 寫出了作
者什么樣的心情？
3、“苦將儂，強派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？這一句 寫出了作者什么樣的
心情？
5、 這 首詞表達了詞人什么樣的思想感情？
學習《朝天子?詠喇叭》
1、逐句理解詩句的意思
2、填空：
(
1
)
寫
出
喇
叭
“吹
”之
聲音的
句
子
(
2
)
寫
出
喇
叭
“吹”
之功
用的句
子
是
(
3
)
寫
_出
喇
_叭
“吹”
之惡
果的句
子
是
( 4 )形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是
(__5_)用抒情點名主旨的句子是
3、這首詞辛辣的諷刺了封建統(tǒng)治者，作者運用了什么表現(xiàn)手法？
三、學習收獲：
春八年級語文下冊第六單元24詩詞五首學案無答案
