運(yùn)用之妙存乎一心課件

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):34890451 上傳時(shí)間:2021-10-23 格式:PPT 頁(yè)數(shù):14 大?。?17.01KB
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1、 運(yùn)用之妙,存乎一心運(yùn)用之妙,存乎一心 張文勛張文勛 作者介紹作者介紹 張文勛張文勛,生于生于19261926年年,云南大理洱源人云南大理洱源人,白族白族,中國(guó)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)者現(xiàn)代學(xué)者、作家作家。他一生的研究主要集中在三個(gè)方面:他一生的研究主要集中在三個(gè)方面:一是以一是以文心雕龍文心雕龍為核心的六朝文藝與美學(xué)理論的研為核心的六朝文藝與美學(xué)理論的研究;二是老莊美學(xué)思想的研究;三是佛家美學(xué)思想的研究;二是老莊美學(xué)思想的研究;三是佛家美學(xué)思想的研究究。 主要著作有主要著作有華夏文化與審美意識(shí)華夏文化與審美意識(shí)儒道佛美學(xué)思儒道佛美學(xué)思想探索想探索詩(shī)詞審美詩(shī)詞審美劉勰的文學(xué)史論劉勰的文學(xué)史論等等。作為古作為

2、古代文論與文藝美學(xué)家代文論與文藝美學(xué)家,張文勛將深?yuàn)W的理論探索和具體張文勛將深?yuàn)W的理論探索和具體的古典詩(shī)詞賞析相結(jié)合的古典詩(shī)詞賞析相結(jié)合,所著的所著的詩(shī)詞審美詩(shī)詞審美從心物感從心物感應(yīng)應(yīng)、情志合一等許多方面探討了詩(shī)詞審美活動(dòng)中的特殊情志合一等許多方面探討了詩(shī)詞審美活動(dòng)中的特殊現(xiàn)象現(xiàn)象,幾乎涵蓋了中國(guó)古代美學(xué)理論的主要命題幾乎涵蓋了中國(guó)古代美學(xué)理論的主要命題。 解題解題 “運(yùn)用之妙,存乎一心”,語(yǔ)出運(yùn)用之妙,存乎一心”,語(yǔ)出宋史宋史岳飛傳岳飛傳,意思是說(shuō)兵法運(yùn)用的巧妙,全,意思是說(shuō)兵法運(yùn)用的巧妙,全在善于思考。在善于思考。“運(yùn)用之妙,存乎一心”運(yùn)用之妙,存乎一心”借用為題,是說(shuō)語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙

3、,在借用為題,是說(shuō)語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙,在于作家的匠心獨(dú)運(yùn)。于作家的匠心獨(dú)運(yùn)。 本文是一篇議論文本文是一篇議論文 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 第一部分(第一部分(12):導(dǎo)論):導(dǎo)論 第二部分(第二部分(34):本論):本論 第三部分(第三部分(15):結(jié)論):結(jié)論 第一部分第一部分 論述的中心:一些極其普通而常用的論述的中心:一些極其普通而常用的字字,在詩(shī)人的筆下在詩(shī)人的筆下,往往能使之新意層往往能使之新意層出出,妙趣無(wú)窮妙趣無(wú)窮?!耙灰弧弊直緦俪橄蟮臄?shù)字本屬抽象的數(shù)字概念字概念,但在詩(shī)詞中卻可變?yōu)樯鷻C(jī)盎然但在詩(shī)詞中卻可變?yōu)樯鷻C(jī)盎然、意趣深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界意趣深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。 第二部分第二部分 第一層(第一層(3

4、3- -4 4):概說(shuō)):概說(shuō) 1 1、用了什么論證方法?、用了什么論證方法? 典型例證典型例證 2 2、用了什么事進(jìn)行例證?、用了什么事進(jìn)行例證? “一字師一字師”的故事的故事 3 3、這個(gè)故事闡述了什么道理?、這個(gè)故事闡述了什么道理? 以以“一字師一字師”的故事,說(shuō)明選用的故事,說(shuō)明選用“一枝一枝”,才可表現(xiàn)才可表現(xiàn)“早梅早梅”的堅(jiān)強(qiáng)峭拔的品格和生命的堅(jiān)強(qiáng)峭拔的品格和生命力,詩(shī)的意境才符合力,詩(shī)的意境才符合“早梅早梅”二字的命意。二字的命意。 4 4、“一字師一字師”故事的作用故事的作用 作者通過(guò)對(duì)作者通過(guò)對(duì)“一字師一字師”故事的分析談啟故事的分析談啟示,作為本輪的概說(shuō),可以自然地提出觀示

5、,作為本輪的概說(shuō),可以自然地提出觀點(diǎn),引出對(duì)點(diǎn),引出對(duì)“一一”字妙用的展開(kāi)分析。先字妙用的展開(kāi)分析。先列舉典型例證,不但可以引起讀者探究的列舉典型例證,不但可以引起讀者探究的興趣,也增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。興趣,也增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 第二層次(第二層次(5 51010)第一分論點(diǎn):)第一分論點(diǎn):“一一”字字可以用來(lái)表現(xiàn)孤傲、突出的形象;起著喚可以用來(lái)表現(xiàn)孤傲、突出的形象;起著喚起人們孤寂感覺(jué)的特殊作用。起人們孤寂感覺(jué)的特殊作用。 首先,首先,“一一”字可以用來(lái)表現(xiàn)孤傲、突出的形象。字可以用來(lái)表現(xiàn)孤傲、突出的形象。 1 1、對(duì)、對(duì)“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多”的的

6、分析:分析: (1 1)得出了什么結(jié)論?)得出了什么結(jié)論? 說(shuō)明寫(xiě)春色說(shuō)明寫(xiě)春色“紅一點(diǎn)紅一點(diǎn)”,是用,是用“一一”字去字去表現(xiàn)一種或幽靜凄涼,或超群出眾,或清高孤表現(xiàn)一種或幽靜凄涼,或超群出眾,或清高孤傲,或閑適雅致的、屬于陰柔之美的含蓄蘊(yùn)藉傲,或閑適雅致的、屬于陰柔之美的含蓄蘊(yùn)藉的境界。的境界。 (2 2)具有什么特點(diǎn)?)具有什么特點(diǎn)? 含蓄蘊(yùn)藉含蓄蘊(yùn)藉 (3 3)能達(dá)到什么效果?)能達(dá)到什么效果? 具有具有“以少總多以少總多”、“一以當(dāng)十一以當(dāng)十”的藝術(shù)效果的藝術(shù)效果 (4 4)哪些例子證明了這一點(diǎn)?)哪些例子證明了這一點(diǎn)? 以古詩(shī)詞中用以古詩(shī)詞中用“一曲一曲”、“一聲一聲”、“一笛一笛

7、”、“一一帆帆”、“一片一片”等詩(shī)句,說(shuō)明以等詩(shī)句,說(shuō)明以“一一”字抒寫(xiě)不盡字抒寫(xiě)不盡之情之情 。 其次:其次:“一一”字還能表現(xiàn)什么形象?達(dá)到怎樣的藝術(shù)字還能表現(xiàn)什么形象?達(dá)到怎樣的藝術(shù)效果呢?效果呢? 說(shuō)明說(shuō)明“一一”字在我國(guó)古代詩(shī)詞以動(dòng)寫(xiě)靜的手法字在我國(guó)古代詩(shī)詞以動(dòng)寫(xiě)靜的手法中,往往以中,往往以“一雁一雁”、“一鳥(niǎo)一鳥(niǎo)”之類動(dòng)態(tài)形象寫(xiě)靜之類動(dòng)態(tài)形象寫(xiě)靜景,起著喚起人們孤寂感覺(jué)的特殊作用。景,起著喚起人們孤寂感覺(jué)的特殊作用。 第三層次(第三層次(11111414)第二分論點(diǎn):)第二分論點(diǎn):“一一”字卻具有字卻具有“乘一總?cè)f乘一總?cè)f”、“以少總多以少總多”之之妙,是妙,是“滿滿”、“完全完全

8、”的意思,表現(xiàn)出的意思,表現(xiàn)出事物的飽滿充實(shí)的特殊的意味。事物的飽滿充實(shí)的特殊的意味。 第三部分第三部分 1 1、總結(jié)上文,總結(jié)了幾層意思?、總結(jié)上文,總結(jié)了幾層意思? (1 1)說(shuō)明在語(yǔ)言藝術(shù)家的筆下,一個(gè)常用的)說(shuō)明在語(yǔ)言藝術(shù)家的筆下,一個(gè)常用的“一一”字,字,就可表現(xiàn)出種種不同的意境來(lái),以此說(shuō)明這是藝術(shù)就可表現(xiàn)出種種不同的意境來(lái),以此說(shuō)明這是藝術(shù)的特殊功能。的特殊功能。 (2 2)“一一”字本身,既無(wú)形象也不能抒情言志,只有字本身,既無(wú)形象也不能抒情言志,只有依附于作品中所寫(xiě)的具體事物,才能發(fā)揮作用,具依附于作品中所寫(xiě)的具體事物,才能發(fā)揮作用,具有特殊的表現(xiàn)力。有特殊的表現(xiàn)力。 (3 3

9、)語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙,取決于作家的藝術(shù)才能。)語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙,取決于作家的藝術(shù)才能。 2 2、作用、作用 呼應(yīng)論點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了主旨呼應(yīng)論點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了主旨 啟示啟示 第一,第一, 從文學(xué)鑒賞的角度體會(huì)從文學(xué)鑒賞的角度體會(huì)“選擇最選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅郏憩F(xiàn)出最美的意境恰當(dāng)?shù)淖盅?,表現(xiàn)出最美的意境”的語(yǔ)言運(yùn)的語(yǔ)言運(yùn)用之妙。用之妙。 第二,對(duì)第二,對(duì)“反復(fù)推敲,錘字煉句反復(fù)推敲,錘字煉句”的寫(xiě)作的寫(xiě)作態(tài)度及其意義的正確認(rèn)識(shí)。態(tài)度及其意義的正確認(rèn)識(shí)。 寫(xiě)作特點(diǎn)寫(xiě)作特點(diǎn) 第一,第一, 把古代文論與古典詩(shī)詞鑒賞相結(jié)合。把古代文論與古典詩(shī)詞鑒賞相結(jié)合。 第二,以典型的、生動(dòng)鮮明的詩(shī)詞意象闡釋第二,以典型的、生動(dòng)鮮明的詩(shī)詞意象闡釋作者的理性思考作者的理性思考 。 主旨主旨 文章以“一”字在中國(guó)古代詩(shī)歌中文章以“一”字在中國(guó)古代詩(shī)歌中的妙用為例,分析文字的運(yùn)用之妙,提的妙用為例,分析文字的運(yùn)用之妙,提出“一些極其普通而常用的字,在詩(shī)人出“一些極其普通而常用的字,在詩(shī)人的筆下,往往能使之新意層出,妙趣無(wú)的筆下,往往能使之新意層出,妙趣無(wú)窮”“語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙,在于作家窮”“語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙,在于作家的匠心獨(dú)運(yùn)”等精辟觀點(diǎn)。的匠心獨(dú)運(yùn)”等精辟觀點(diǎn)。

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