《測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》word版

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1、精品 一． 測(cè)區(qū)概況 本次實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)基地位于天津市大港區(qū)楊村。 從整體上看測(cè)區(qū)內(nèi)地貌 相對(duì)復(fù)雜，包括田地、道路、小區(qū)、工廠、樹(shù)、路燈、電線竿、煤廠，基地、小 橋、小房，道牙，斷崖，圍墻，店鋪，樓群，小園，公司等。 1． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況： 在測(cè)區(qū)范圍內(nèi)，大部分為水泥路面，行人較少，機(jī)動(dòng)車(chē)多，尤其是大型車(chē) 輛多，給實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的困難。但是面積較小，地勢(shì)也相對(duì)平坦，測(cè)量起來(lái)比 較容易。但有一點(diǎn)比較困難的是其房屋建造，一般都不是完美的方 形，大多有很多拐角，在碎部測(cè)量時(shí)給我們帶來(lái)了很大的困擾。 2． 測(cè)區(qū)行政區(qū)劃： 該地位于天津市（大港區(qū)）北方，其高斯坐 標(biāo)為 y=2071

2、4—20728km,x=4437.2—4455km,總面積近 389.2 平方千米。 二、平面控制測(cè)量工作 1、起算數(shù)據(jù) 本次實(shí)習(xí)根據(jù)實(shí)際地理情況采用了導(dǎo)線測(cè)量方法， 起算數(shù)據(jù)都是由老師將假 定的數(shù)據(jù)分配給我們， 再由我們測(cè)量以及計(jì)算出其余各點(diǎn)的坐標(biāo)。 起算數(shù)據(jù)如下： 點(diǎn)名 坐標(biāo) 坐標(biāo)方位角 ′″ 點(diǎn)的高程 X（m） Y(m) 37 2700′0″ 1 2、踏勘、選點(diǎn)布網(wǎng)： 踏勘測(cè)區(qū)是這樣的，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在駐地周?chē)枷铝?37 個(gè)控制點(diǎn)。 主要是兩位老師選的，我們只是在一旁協(xié)助，選的點(diǎn)主要是釘子可以釘進(jìn)去的地 方并靠路邊

3、。因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)靠近一個(gè)煤場(chǎng)，車(chē)較多，我們即使在路邊立儀器也可 能有安全隱患。 而我們對(duì)于選點(diǎn)布網(wǎng)是這樣考慮的： 第一，選的點(diǎn)盡量不易被人破壞； 第二，選的點(diǎn)要不妨礙其他的人工作； 第三，要便于觀測(cè)，尤其是要便于立儀器； 第四，選的點(diǎn)要便于查找。 不過(guò)幸好，測(cè)區(qū)的周?chē)珊铆h(huán)繞著一條公路，我們正好沿著公路布控制點(diǎn)， 既容易記住，同時(shí)也能夠?qū)y(cè)區(qū)內(nèi)的在視野中，同時(shí)，亮點(diǎn)間距盡量在 50 米以 內(nèi)。 3、導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)： 操作要求： I、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，選點(diǎn)布網(wǎng)原則 a、導(dǎo)線的總長(zhǎng)及平均邊長(zhǎng)必須符合規(guī)范、規(guī)定 b、點(diǎn)位應(yīng)便于保存標(biāo)志和安置儀器 c、相鄰點(diǎn)間通視良好，地勢(shì)較平坦，便于測(cè)角和量距

4、 d、視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎部 e、導(dǎo)線的邊與邊之間宜沿著平緩的路徑延伸，盡量避免突然大傾角延 f、導(dǎo)線各邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等 II、水平角度測(cè)量 a．經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居 中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中觀察器觀察是否居中， 否則反復(fù)調(diào)平。 b．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十 字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)， 讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。 c．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十 字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)， 讀數(shù)并記

5、錄數(shù)據(jù)。 d．在讀數(shù)之前一定不能忘了精平，否則讀數(shù)無(wú)效。 e．兩次測(cè)量角之差不能超過(guò) 40 秒，否則重測(cè)。 III、量邊 a．用鋼尺進(jìn)行往返測(cè)，讀數(shù)至毫米，K 不大于 1/2000； b．邊長(zhǎng)超過(guò)鋼尺長(zhǎng)度時(shí)，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過(guò) 3 厘米。 c．當(dāng)?shù)孛鎯A斜大于 1.5%時(shí)，用水準(zhǔn)儀測(cè)二點(diǎn)間的高差，或用經(jīng)緯儀測(cè)傾斜 角，將斜邊改化為水平邊長(zhǎng) IV、我的工作 我們組分工明確，因?yàn)槭?8 人一組，前四人先測(cè)點(diǎn)，其余的四個(gè)人去拉尺兩 邊，前四人測(cè)完之后其余的四個(gè)人再接著測(cè)剩余的。而我的工作就是拉尺兩邊， 為了更加的確定最終的數(shù)值，我們總共跑了四圈。 V、遇到的問(wèn)題 a．拉尺時(shí)，尺

6、很難拉緊并且路上車(chē)多，有的邊測(cè)量時(shí)很危險(xiǎn) b．用經(jīng)緯儀時(shí)先是找不到目標(biāo)，之后是找不到中絲，這嚴(yán)重影響我組進(jìn)度 c．很難所定目標(biāo) d．對(duì)中，精平時(shí)不會(huì)技巧 e．得出結(jié)果誤差大 4、平面控制測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算： 我們組在內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)分工明確，每個(gè)人都參與計(jì)算，先是一個(gè)人算一項(xiàng)，算 完之后傳遞給下一個(gè)人再算，以便減少錯(cuò)誤，最后再把算好的數(shù)據(jù)輸入電腦中以 檢核數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，經(jīng)過(guò)我們組每個(gè)人的通力合作，我們不僅很快、很準(zhǔn)確的算 完了每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，更重要的是我們都掌握了每一項(xiàng)數(shù)據(jù)計(jì)算的公式。 通過(guò)這次合作，我深深的體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的合作是多么重要。 5、繪制平面控制網(wǎng)形圖： （附錄 I） 三、高程控制測(cè)量工作

7、 1、建立高程控制網(wǎng)： 采用等外閉合水準(zhǔn)路線控制方法，測(cè)量時(shí)由于使用的是塔尺，所以采用的方 法與在學(xué)校實(shí)驗(yàn)時(shí)不同，是用的變換儀器高法。這樣就會(huì)用更多的時(shí)間。 I．外業(yè)測(cè)量 由于控制點(diǎn)組長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)我們選好了所以我們并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間在自己找。 a．測(cè)量時(shí)方法 改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)； 改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。 b．測(cè)站檢核：變動(dòng)儀器高后，測(cè)得兩次高差后互相比較，超過(guò) 5mm 重測(cè)計(jì) 算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值 II．內(nèi)業(yè)計(jì)算 a．計(jì)算檢核：閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0； 閉合后各點(diǎn)高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之

8、和減去前視讀數(shù)和； b．若閉合差超限，則查找原因，重測(cè)。 閉合差調(diào)整： 當(dāng)閉合差不超過(guò)容許值時(shí)， 可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)會(huì)均等， 因此閉合差按距離成正比反符號(hào)分配。 c．高程計(jì)算：根據(jù)檢核改正后高差，由起點(diǎn)開(kāi)始，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程 III．遇到的問(wèn)題 基本上在高程測(cè)量時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題， 只不過(guò)由于我們小組有一些太過(guò)注 意精確的問(wèn)題，所以測(cè)的較慢，但是這也給我們帶來(lái)了好處—閉合差才幾毫米。 因此從本質(zhì)上看，這也不算什么問(wèn)題。再一個(gè)就是數(shù)據(jù)處理，它包括坐標(biāo)方位角 推算，坐標(biāo)增量的計(jì)算，水平距離的計(jì)算，高差和高程的計(jì)算。當(dāng)然包括一些簡(jiǎn) 單的誤差分配（長(zhǎng)度，角度，坐標(biāo)）。我們組統(tǒng)一分工，和上一次計(jì)算

9、內(nèi)業(yè)時(shí)一 樣的方法但是其中遇到了一些不懂的問(wèn)題： a) 加減 180的問(wèn)題，詢問(wèn)孫師父之后，當(dāng)角度之和大于 180就減 180，小 于就加，其實(shí)問(wèn)題并不難，只是我們總結(jié)的不夠。 b) 誤差分配：我知道反負(fù)號(hào)分配原則但不會(huì)用，因?yàn)槲覀兘M的誤差是 7mm 但是卻有 37 個(gè)點(diǎn)，后來(lái)孫告訴告訴任意給七個(gè)，其余不變，方位角也出現(xiàn)這個(gè) 問(wèn)題。得到了師父知道后懂得了許多技巧。 2、高程控制測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算： 高程測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算我們也是每個(gè)人都積極參與， 這樣不僅效率高而且可以 讓每個(gè)人更好的掌握計(jì)算公式，可以更好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，這才是最重要的。 3、繪制高程控制網(wǎng)形圖：（附錄 I） 四、地形圖測(cè)繪（一）

10、準(zhǔn)備工作 1 畫(huà)等高線 當(dāng)外業(yè)工作結(jié)束后，用 CASS 成圖軟件，在.txt 中輸入已測(cè)的數(shù)據(jù)，再用此軟件 成圖。 2 等高線和高程點(diǎn)的注記 等高線的注記一般只注記計(jì)曲線，注記的字頭應(yīng)指向山頂或高地 3 草圖的畫(huà)制 依照比例，在一張白紙上根據(jù)已知點(diǎn)的水平角和碎部測(cè)量的兩點(diǎn)之間距離，用量 角器及直尺畫(huà)出大致圖在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點(diǎn)的空間位置。 （二）碎步測(cè)量外業(yè) a．首先在各個(gè)控制點(diǎn)上立儀器，在根據(jù)需要選擇碎部點(diǎn) b．安置經(jīng)緯儀于測(cè)站點(diǎn)上量取儀器高，照準(zhǔn)另一控制點(diǎn)，讓水平度盤(pán)讀數(shù)為 000′00〃 ，豎盤(pán)讀數(shù)盡量為 9000′00〃，以便計(jì)算。 c．繪圖員在測(cè)量的同時(shí)要畫(huà)好相應(yīng)的草圖，以

11、便在電腦繪圖是判斷點(diǎn)位置的 對(duì)錯(cuò)。 d．記錄員認(rèn)真記錄好數(shù)據(jù)，盡量當(dāng)時(shí)算出平面距離以及高差等 由于我們小組測(cè)區(qū)內(nèi)的地物分布比較復(fù)雜，包括兩個(gè)居民小區(qū)、一個(gè)池塘 還有在 30 點(diǎn)時(shí)的一個(gè)大院。所以測(cè)起來(lái)需要很多的碎部點(diǎn)，還需要立支點(diǎn)，但 是我們組配合的很好，并沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間。 II．內(nèi)業(yè)計(jì)算 碎部點(diǎn)的整理，可是一件煩瑣的事，我們測(cè)了 100 多個(gè)點(diǎn)，對(duì)于我們每個(gè)人都是 一個(gè)挑戰(zhàn)，本身我的知識(shí)就不太明白，我們是 10 個(gè)組，兩組做一樣的工作以便 于檢核，用電腦繪圖。 草圖和電子圖配合的不是很好 有一些地物用軟件連接與實(shí)際不符，一些點(diǎn)飛了，認(rèn)不出來(lái)是什么。 有一些點(diǎn)沒(méi)測(cè)并且有的點(diǎn)返工 只有一

12、個(gè)人會(huì)電腦中的所有軟件，所以他一直參與，時(shí)間長(zhǎng)了，累了，效率就下降了， 我們補(bǔ)測(cè)了幾點(diǎn)，我還是立尺和找一些點(diǎn)位 。 五、實(shí)習(xí)感想和體會(huì) 這次實(shí)習(xí)地質(zhì)測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天師傅開(kāi)會(huì)講解了我們所需 要完成的任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)以為這次測(cè)量工作會(huì)很輕松,其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。 第一天我們就體會(huì)到了工作不是那么的輕松。 先是師父帶領(lǐng)我們定點(diǎn)，37 個(gè)，好多的任務(wù)需要完成。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)任務(wù)不知 道怎么開(kāi)始，不知道今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒(méi)有了好的計(jì)劃。組員八 人分工也沒(méi)有明確，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了 我們的面前，我感受到了

13、這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事 效率低可是我們組從師父定完點(diǎn)后開(kāi)始工作一直到中午才收工， 我們花了很多時(shí) 間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí) 候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工：先 是四個(gè)人測(cè)，其余四個(gè)人量邊，然后當(dāng)前四個(gè)人測(cè)完一部分后，剩余的四個(gè)人再 去測(cè)剩余的點(diǎn)，這樣，測(cè)角和量邊兩個(gè)工作同時(shí)進(jìn)行，兩不耽誤。同時(shí)我們還一 起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其 然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。 這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)， 找點(diǎn)，

14、讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作 是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。 我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題， 每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn) 行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我 有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的師父，他總是 能很耐心的給我們講解。師父每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是 雨天。還有老師每次見(jiàn)他的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、 經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正

15、方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查 和矯正的過(guò)程中， 明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源， 其主要有三個(gè)方面： 儀器誤差 （儀 器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬 于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而 這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避 免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選 擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。 （3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三， 除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施， 還應(yīng)

16、掌握一套科學(xué)的測(cè) 量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后 碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可 以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真 正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了 數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西， 很大程度上提高了 動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。 一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。 這次測(cè) 量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)

17、到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。 整個(gè) 小組成員的合作很重要， 實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這 些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。我 從這次實(shí)習(xí)中體會(huì)最深的就是什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有 快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱?事很快樂(lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲！這 一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。 就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書(shū)本 上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí) 讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè) 繪人員的敬畏之心。 鍛煉了實(shí)際的能力， 讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。 張鵬飛 .