一年級上冊科學課件 第13課《水變咸了》(2)｜全國通用 (共14張PPT)

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1、水變咸了水變咸了湯里面的調料到哪里去了？湯里面的調料到哪里去了？水中加食鹽水中加食鹽鹽到哪里去了鹽到哪里去了 ？鹽發(fā)生了什么變化鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么水發(fā)生了什么變化變化？你能做出正確的選擇嗎？溫馨提示溫馨提示1.實驗前先要仔細觀察高錳酸鉀的形狀、實驗前先要仔細觀察高錳酸鉀的形狀、顏色。顏色。2.往水中放高錳酸鉀要適量，一般先少往水中放高錳酸鉀要適量，一般先少放些。放些。3.認真觀察高錳酸鉀在水中的變化情況。認真觀察高錳酸鉀在水中的變化情況。4.邊實驗邊記錄。邊實驗邊記錄。我的實驗記錄表我的實驗記錄表顆粒變小最顆粒變小最后不見了后不見了全變紅了全變紅了沒有沉淀沒有沉淀 像食鹽、高錳酸鉀

2、這樣，在像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成水中變成極小極小的、的、肉眼看不見肉眼看不見的的微微粒粒，均勻地分散均勻地分散在水中，在水中，不會自行不會自行沉降沉降下來的現(xiàn)象叫做下來的現(xiàn)象叫做溶解溶解。 像食像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、眼睛看不見的微粒，均勻地小的、眼睛看不見的微粒，均勻地分散在水中，不會自行沉降下來的分散在水中，不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。現(xiàn)象叫做溶解。先猜想一下：交流交流和同桌交流一下你想到的和同桌交流一下你想到的實驗方法。實驗方法。溫馨提示制作時制作時1杯水中只能放杯水中只能放1種物質；種物質；往水中放物質時要適量，一般往水中放物質時要適量，一般1小小勺即可。可先放勺即可。可先放1小勺，觀察現(xiàn)象，小勺，觀察現(xiàn)象，然后再放然后再放0.5小勺，再觀察。小勺，再觀察。認真觀察物質在水中的變化情況，認真觀察物質在水中的變化情況，并做好實驗記錄。并做好實驗記錄?？偨Y一下總結一下本節(jié)課你都學到了什么？本節(jié)課你都學到了什么？課外拓展課外拓展 ： 其實在我們的生活中，有許許多多的能夠溶解在水中的物質。同學們想不想再研究？同學們同學們 再見！再見！