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陳涉世家
一、整體感知。
1、《公輸》出自 ,此書一般被認(rèn)為是 對墨子言行的輯錄。
2、墨子名 ,相傳是 時代 國人。他是 的創(chuàng)始人。
3、課文記述公輸盤替楚國造云梯,準(zhǔn)備去攻打宋國,墨子聽到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的 使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮,又憑 使他們不敢輕舉妄動,最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。
體現(xiàn)了墨子的思想: 。主張 就是反對不
2、正義的戰(zhàn)爭, 就是對百姓有仁愛之心。
二、解釋下列加點詞的含義
起于魯: 公輸盤不說: 再拜: 請獻(xiàn)十金:
吾義固不殺人: 請說之: 不可謂仁: 知而不爭:
不可謂知類: 然胡不已乎: 胡不見我于王: 鄰有短褐:
此猶文軒之與敝輿也:
3、 文: 敝輿: 舍其粱肉: 此為何若人: 以牒為械: 九設(shè)攻城之機變: 子墨子九距之: 子墨子守圉有余: 公輸盤詘: 吾知所以距子矣:
在宋城上而待楚寇:
三、翻譯下列句子
1、夫子何命焉為?
4、
2、愿借子殺之。
3、吾義固不殺人。
4、殺所不足而爭所有余。
5、
5、知而不爭。
6、義不殺少而殺眾,不可謂知類。
7、此為何若人?
8、公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距
6、之。
9、雖殺臣,不能絕也。
四、課文問答題。
1、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟,請分別用簡短的語句加以概括
2、從墨子的言行分析,墨子是一個什么樣的人?
3、墨子與公輸盤,楚王的這場斗爭給予我們什么樣的啟示?請聯(lián)系實際,談?wù)勀愕目捶ā?
五、中考鏈接
《公輸》對比閱讀一
【甲】子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人
7、?”王曰:“必為有竊疾矣?!? 子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類?!? (選自《公輸》)
【乙】子墨子自魯即齊,過故人,謂子墨子曰:“今天下莫為義,子獨自苦而為義,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人處①,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義,則子如②勸我者也,何故止我?” (選自《墨子》)
1、解釋下列句中加點的詞。(2分)
①舍其
8、文軒: ②此為何若人: ③過故人: ④則耕者不可以不益急矣: 2、翻譯句子。(4分)
①此猶文軒之與敝輿也。
②子不若已。
3、墨子高超的勸說藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上,請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。
《公輸》對比閱讀二
【甲】公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤……公輸盤服。
【乙】吳王欲伐荊①,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子②欲諫不敢,則懷丸操彈③于后園,露沾其衣,如是者三旦,吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,
9、其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也!此三者皆務(wù)欲⑤得其前利⑥,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
【注釋】①[吳王欲伐荊]吳五,指吳王闔閭;荊,楚國。②[舍人有少孺子]舍人,國王的待從官;少孺子,年輕人。③[懷丸操彈]藏著子彈拿著彈弓。④[委身曲附]彎曲著身體,屈著前肢。⑤[務(wù)欲]一心想要。⑥[前利]眼前的利益。
1、解釋加點的意思。(1)起于. 魯:__________________(2)公輸盤不說. :__________________(3)吳王欲伐.荊:__________________(4)其.上有蟬:__________________
2、翻譯下列句子。
(1)殺所不足而爭所有余,不可謂智。
(2)此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也
3、甲文體現(xiàn)了墨子_________________ 的思想,乙文告訴我們______________________ _______________________的道理。
4、【甲文】中的公輸盤為了制止楚國攻打宋國,【乙】文中的侍從官為了勸諫吳王放棄攻打楚國,都作了積極的努力,結(jié)合選文說說他們在制止戰(zhàn)爭的這件事上所體現(xiàn)出來的相同的精神。
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