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1、第7課《今天我值日》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
今天我值日
教學(xué)目標(biāo)
1、根據(jù)今天我值日這一主題的人物動(dòng)態(tài)、表情、場(chǎng)景創(chuàng)作。2、能依據(jù)主題積極創(chuàng)作，主題突出。
教學(xué)重點(diǎn)
依據(jù)主題對(duì)人物動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景進(jìn)行積極繪畫(huà)創(chuàng)作。
教重難點(diǎn)
把握好人物動(dòng)態(tài)并處理好場(chǎng)景，畫(huà)面安排等。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，范作，畫(huà)筆
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
一、 引導(dǎo)階段
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（通過(guò)一段錄象引入新內(nèi)容）
引導(dǎo)學(xué)生分析：通過(guò)觀看錄象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些值日？值日時(shí)應(yīng)做些什么事？ 2引入課題：今天我們就用繪畫(huà)形式，表現(xiàn)在學(xué)校、班級(jí)值日的情景。
板書(shū)課題：8、今天我值日
二、
2、發(fā)展階段
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察。
（1）值日的方式多種多樣，你想怎樣表現(xiàn)值日情景？
（2）哪些小朋友愿意上來(lái)做做值日時(shí)的各種動(dòng)作？
教師提示：（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察做值日時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流討論：怎樣用繪畫(huà)形式表現(xiàn)值日情景？
欣賞同齡人及藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。（出示電腦課件）
3、學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)，教師輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)要點(diǎn)： 1、倡導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新畫(huà)法給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)好的作業(yè)。 2、組織畫(huà)面時(shí)，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，主要抓住人物的動(dòng)作特征來(lái)畫(huà)。
札記：在回憶值日時(shí)的情景時(shí)，我讓所有同學(xué)起來(lái)把自己負(fù)責(zé)的值日項(xiàng)目的動(dòng)作表演一遍
3、，這一下發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的動(dòng)作讓我猜不出這是在干什么。原來(lái)上到四年級(jí)的他們還是不會(huì)用正確的姿勢(shì)值日。好多同學(xué)不會(huì)使用工具，尤其是當(dāng)今家庭很少用的拖把；還有的用的都是拙勁……沒(méi)辦法我借機(jī)又給他們上了一次勞動(dòng)技術(shù)課，教大家怎樣運(yùn)用正確的姿勢(shì)來(lái)掃地、擦地、擦黑板……講完了，學(xué)會(huì)了，再畫(huà)作業(yè)，嗬，還真不錯(cuò)！看來(lái)這次“跑題”跑得還真值得！
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校、班級(jí)中做過(guò)值日嗎？
那好，今天我們也來(lái)看看小朋友在學(xué)校和班級(jí)中是怎么做值日的？（放映值日片段）讓學(xué)生發(fā)表自己的感受。
（學(xué)生分析討論）
（從夸張變形、色彩搭配、構(gòu)圖飽滿等方面引導(dǎo)學(xué)生想象。）
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
課
后
反
思
《今天我值日》教學(xué)設(shè)計(jì)
