《課外閱讀指導(dǎo)課——如何概括文章內(nèi)容》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課外閱讀指導(dǎo)課——如何概括文章內(nèi)容（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課外閱讀訓(xùn)練課外閱讀訓(xùn)練概括文章內(nèi)容請(qǐng)分別用一句話概括以下文章的內(nèi)容：請(qǐng)分別用一句話概括以下文章的內(nèi)容：羚羊木雕羚羊木雕皇帝的新裝皇帝的新裝 “我我”在父母的要求下在父母的要求下要回了送給了好要回了送給了好朋友萬(wàn)芳的羚羊木雕朋友萬(wàn)芳的羚羊木雕，并為此而傷心并為此而傷心。 一位愛(ài)新裝的皇帝一位愛(ài)新裝的皇帝受到了兩位騙子的受到了兩位騙子的欺騙欺騙，穿上了并不存在的所謂神奇的新裝穿上了并不存在的所謂神奇的新裝去參加游行大典去參加游行大典，結(jié)果出盡洋相。，結(jié)果出盡洋相。你從這兩個(gè)歸納中你從這兩個(gè)歸納中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？概括文章內(nèi)容的小技巧概括文章內(nèi)容的小技巧 主要人物主要人物 在什么情形
2、下在什么情形下 做了什么主要的事做了什么主要的事 （結(jié)果是怎樣的）（結(jié)果是怎樣的）羚羊木雕羚羊木雕 主要人物：主要人物： 在什么情形下：在什么情形下： 做了什么主要的事做了什么主要的事 （結(jié)果是怎樣的）：（結(jié)果是怎樣的）： “我我”在父母的要求下在父母的要求下 要回了送給了好朋友萬(wàn)芳的羚羊木雕要回了送給了好朋友萬(wàn)芳的羚羊木雕，（并為此而傷心）（并為此而傷心）皇帝的新裝皇帝的新裝 主要人物主要人物 ： 在什么情形下在什么情形下 ： 做了什么主要的事做了什么主要的事 （結(jié)果是怎樣的）：（結(jié)果是怎樣的）： 一位愛(ài)新裝的皇帝一位愛(ài)新裝的皇帝受到了兩位騙子的欺騙受到了兩位騙子的欺騙 穿上了并不存在的所謂
3、神奇的新裝穿上了并不存在的所謂神奇的新裝去參加游行大典去參加游行大典（結(jié)果出盡洋相）（結(jié)果出盡洋相）概括文章內(nèi)容的小技巧概括文章內(nèi)容的小技巧 主要人物主要人物 在什么情形下在什么情形下 做了什么主要的事做了什么主要的事 （結(jié)果是怎樣的）（結(jié)果是怎樣的）讓我們來(lái)練一練吧！讓我們來(lái)練一練吧！一個(gè)美麗的故事一個(gè)美麗的故事 一個(gè)塌鼻子的小男孩一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文以一篇作文打動(dòng)老師打動(dòng)老師，感感動(dòng)?jì)寢寗?dòng)?jì)寢?。你有什么發(fā)現(xiàn)你有什么發(fā)現(xiàn)? 如果文章寫了幾件并列的事情如果文章寫了幾件并列的事情,可別丟了其中一件哦。可別丟了其中一件哦。渴望自由生長(zhǎng)的小樹(shù)渴望自由生長(zhǎng)的小樹(shù) 小樹(shù)小樹(shù)在在為了自己迫為了自己
4、迫不及待的成長(zhǎng)而毀掉周不及待的成長(zhǎng)而毀掉周圍的老樹(shù)圍的老樹(shù)之后之后，經(jīng)受不，經(jīng)受不起炙曬、雨淋、冰雹和起炙曬、雨淋、冰雹和風(fēng)暴，終于毀滅。風(fēng)暴，終于毀滅。 還要注意交代事件的前因后果。還要注意交代事件的前因后果。小提示：小提示： 如果題目要求簡(jiǎn)潔地概括如果題目要求簡(jiǎn)潔地概括文章某部分內(nèi)容，可以考慮只回答文章某部分內(nèi)容，可以考慮只回答“主要人物做了什么主要的事主要人物做了什么主要的事”。再來(lái)鞏固一下吧！再來(lái)鞏固一下吧！死亡唇邊的微笑死亡唇邊的微笑“他他”兩次送花給兩次送花給“她她”?！八睅А八比セǖ昕锤鞣N花。去花店看各種花?！八比ズ笤嚎幢验_(kāi)放的花。去后院看爆裂開(kāi)放的花?！八辟?zèng)贈(zèng)“她她”花種花種 。
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