電大行政管理專業(yè)社會實踐報告2000字 社會實踐報告

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1、電大行政管理專業(yè)社會實踐報告2000字 -社會實踐報告 電大行政管理專業(yè)社會實踐報告2000字 -社會實踐報告 隨著我國經濟飛速發(fā)展，社會、政府對管理現代化、科學化、專業(yè)化的要求越來越高，社會主義市場經濟需要辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的公共管理體系，以及公共管理碩士在我國的出現，越來越顯示出行政管理專業(yè)人才的重要性，行管人才在黨政機關、企事業(yè)單位發(fā)揮了重要的作用，電大行政管理專業(yè)社會實踐報告2000字。關鍵詞：行政管理人才需求調查利用寒假時間，我作為一名行政管理專業(yè)的學生，做了一項調查，主要內容即黨政機關、事業(yè)單位和企業(yè)單位對本專業(yè)人才需求，跑遍了整個縣城，我思緒萬千…對于自己的專業(yè)及社

2、會對此的需要，我有以下見解：首先，不得不承認行政管理是一個給非常有學問且復雜的領域。行政管理的對象日益廣泛，包括了經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護等眾多方面。提到行政管理，總是先想到黨政機關，其中指人們用一定的國家權力對社會事務，當然，行政管理也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理的協(xié)調功能包括兩大方面，一是協(xié)調組織內部各部門之間的關系，二是協(xié)調企業(yè)與社會其他企業(yè)、社會機構、政府部門的非業(yè)務關系。其主要目的就是為了減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政的效能和效率。本次調查對象是縣級黨政機關、事業(yè)單位。進過調查得知這些單位在近幾年都錄用過行

3、政管理專業(yè)畢業(yè)生并在未來幾年也需要行政管理專業(yè)畢業(yè)生。調查中發(fā)現，社會上對于行政管理專業(yè)人才還是有很大的需求，無論是黨政機關、企事業(yè)單位都有需求。但是對于剛剛大學畢業(yè)的本科生來說并不好找工作，因為它沒有財務會計、市場營銷、計算機等專業(yè)性那么強，一般情況下企事業(yè)單位比較青睞那些有經驗的行政管理人才，和學位更高的碩士、博士生。當然很多人會選擇考公務員，其實對于行政管理專業(yè)來說并非是個優(yōu)勢。公務員考試需要廣泛的知識面，優(yōu)秀的文筆組織能力，很多專業(yè)知識，綜合能力等。經過調查，明確了黨政機關，企事業(yè)單位對行政管理專業(yè)人才的能力與知識方面的要求。黨政機關注重我們的管理學、政治學、法學方面的知識，企事業(yè)單位

4、更注重我們經濟、企業(yè)管理等方面的知識；對于能力，行政管理專業(yè)大學生應當具備文筆寫作、組織協(xié)調、口頭表達、人際關系等方面能力等。通過實踐調查、查閱資料、得知行政管理專業(yè)畢業(yè)生因為具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。行政管理學專業(yè)畢業(yè)生使用的崗位主要是：各級各類黨政軍機關、人民團體的政策法規(guī)研究部門、綜合計劃部門、人事與教育培訓部門、行政監(jiān)察部門、綜合辦公部門、事務管理部門、機構編制管理部、各種企業(yè)、事業(yè)單位的黨、政、青組織等。本專業(yè)大學生在校

5、期間對將來規(guī)劃主要分三類："考研"、"報考公務員"、"直接進入就業(yè)市場"。目前很多行政管理專業(yè)學生選擇去高校工作，高校工作舒適、待遇穩(wěn)定，不過高校的門檻已經越來越高了，現在一流大學基本上只要博士生，二流大學只要碩士以上的人才，三流一下大學力爭研究生。而且現在"985院校"是不留本校學生任教的。這一就業(yè)方向也有飽和趨勢。選調生和公務員工作是行政管理專業(yè)第二大就業(yè)方向，但是選調生要求高、名額少，而公務員考試則競爭激烈，很多單位招聘職務都有很強的專業(yè)要求，一般更需要中文專業(yè)、計算機專業(yè)、法律專業(yè)或人力資源管理專業(yè)的學生，因此行政管理專業(yè)學生在選調和公務員競爭中非占有很大優(yōu)勢，社會實踐報告《電大行政管

6、理專業(yè)社會實踐報告2000字》。這次調查受訪者對行政管理專業(yè)的人才優(yōu)缺點都有指出，他們認為，行政管理專業(yè)人才因為掌握的知識面廣，理論涉獵面廣泛，比同一工作的其他專業(yè)人才有一定的優(yōu)勢，能夠井然有序的完成很多工作；也有不足之處，所學的管理理論不能夠完全適用于實踐，并且好高騖遠等。受訪者建議行政管理專業(yè)學生，要學好管理學、政治學、法學、經濟學等專業(yè)課理論知識；培養(yǎng)自己的獨立思考能力、口頭表達能力、文筆寫作能力等；具有較強的人際交往能力；掌握一定的科學研究和實際工作能力；在校期間多參加社會實踐活動，增長自己的閱歷；認真學習掌握黨的先進思想等等。對于該專業(yè)開設的課程，受訪者都表達了自己的意見，綜合評價：

7、開設的課程涉獵面廣泛，有利于培養(yǎng)復合型人才，強調了管理學的理論與實踐相結合的難度和重要性；更希望大學生要創(chuàng)造機會多參加社會實踐為今后工作打下基礎等。對于所學專業(yè)中的管理學我有以下觀點：自泰羅開啟科學管理以來，管理學的每一場革命幾乎都是由西方人發(fā)動的，過去很長一段時期，絕大多數中國學者和企業(yè)家都承認：中國的管理學教育與實踐水平與西方存在著巨大的差距，我們的主要任務是學習和借鑒西方。并且由于文化差異，其中很多理論在中國是行不通的。所以我們要努力學習，多參加實踐活動，盡量把所學理論與實際相結合?？偨Y：社會對行政管理人才需求量很大，但是該專業(yè)學生并不好就業(yè)，只有在掌握專業(yè)知識理論基礎上，發(fā)展自己的能力

8、素質才能在行政管理人才市場上站穩(wěn)腳跟。通過此次問卷調查，我認識到了行政管理專業(yè)人才需求狀況，黨政機關、企事業(yè)單位對本專業(yè)人才所需要的知識和能力，從而明確了今后在本專業(yè)學習中要重點培養(yǎng)的能力。2.行政管理專業(yè)社會實踐報告本人郭小傲，在奎奎生物有限公司財務部實習，并兼處理采購部的有關工作。在財務部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟K3財務系統(tǒng)也有一定的接觸。采購部方面，負責ISO環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進行溝通，調查了解他們提供的產品是否符合環(huán)保標準，并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。工作表現與收獲在實習期間，嚴格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺、自律、自學、自新。自己雖是實習，

9、但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守奎奎人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。我不是學財會專業(yè)的，在財務部實習有一定的困難。但我做到了"心態(tài)歸零"，通過自學、請教等方式努力學習財務知識，提高了自己的工作能力和服務水平，養(yǎng)成了持續(xù)"工作+學習"的意識。在奎奎的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。奎奎那種"創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客"的經營思想，那種"先學做人，后學做事"的理念，使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。自身存在問題第一自己的財務知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經常請教他們，

10、以至很難對公司作出較大的貢獻。第二自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。第三缺乏協(xié)調的技巧。因為身受"雙重領導"，財務部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經理協(xié)調后才開展工作。第四未能積極地與公司高層溝通。常務副總曾對我--一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學生到財務部工作表示關注，"雙重領導"也不時發(fā)生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。除了收獲、看見自身不足外，也憑借較扎實的理論基礎，發(fā)現了公司存在的一些不足：第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現場，我遞交簡歷說明應聘人力資源職位后，

11、招聘人員互相交流"素質不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。"而未問我是否愿意服從調配，感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復試，復試很簡單就是"一分鐘自我介紹"，然后追問一兩個問題。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現哪種情況，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺的結構化面試是比較公平有效的。第二培訓機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓，感覺就像是在渡假。培訓講師大多是市場上很出色的人員，但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓體系。我曾經在某保險公司

12、接受兩個月的培訓，覺得保險公司培訓課程的設置，培訓的方法都值得其他公司效仿。第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現代管理理念。奎奎每個月都開一個培訓班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應該想辦法留住人才，而不是不斷地補充人員。第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學行政管理的，應聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務工作。對公司而言，是人力資源的浪費；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務部努力工作、勤奮學習。但財務畢竟不是自己的專業(yè)特長、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結束了我在奎奎的實習經歷。 求助電大社會實踐報告，行政管理專業(yè)，2000字。謝謝。我的郵箱116593808@。對不起我只有這么多分。回答者：sail2011|十二級采納率：42%擅長領域：考研度假旅游華語流行樂高考文檔/報告共享參加的活動：暫時沒有參加的活動