8浙教版第二冊第三章 代代相傳的生命

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1、 第三章 一、選擇題 1、一朵花中主要的部分是（ ） A. 萼片 B. 花瓣 C. 花托 D. 花蕊（雄蕊和雌蕊） 2、進(jìn)行嫁接時(shí)，要注意將兩種植物的哪一部分結(jié)構(gòu)緊密相貼? （ ） A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．形成層 D、外樹皮 3、下一代植物體的第一個(gè)細(xì)胞是（ ） A．受精卵 B．精子 C．胚珠 D．卵子 4、能為胚胎初期發(fā)育提供營養(yǎng)的是（ ） A．卵細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì) B．卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中

2、的卵黃 C．母體的子宮 D．母體的血液 5、造成子房萎縮不能發(fā)育成果實(shí)的原因可能是（ ） A．花粉沒有落到雌蕊的柱頭上 B．花粉粒在柱頭上沒有萌發(fā) C．卵細(xì)胞沒有和精子結(jié)合 D．以上三項(xiàng)都是 6、在水稻開花季節(jié)，最容易造成減產(chǎn)的天氣是（ ） A、氣溫較低，雨水少 B．陰雨連綿，氣溫低 C、春季多風(fēng)，氣溫高 D．晴空萬里，微風(fēng)吹 7、像南瓜、冬瓜等果實(shí)里有許多種子，說明它的一朵花中有（ ） A．多個(gè)雌蕊 B、多個(gè)卵細(xì)胞 C、多個(gè)胚珠

3、D．多個(gè)子房 8、新的栽培技術(shù)可以使一棵茶樹上同時(shí)開出幾種不同的顏色的花，我們可以采用的繁殖手段是（ ） b時(shí)期 a時(shí)期 c時(shí)期 d時(shí)期 3 13 18 65 人類的生長曲線圖 0 體 重 和 身 高 死亡 年齡 A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接 9、據(jù)右圖可知，人在一生中快速生長 的時(shí)期分別是（ ） A．a(chǎn)時(shí)期和b時(shí)期 B．b時(shí)期和c時(shí)期

4、C．c時(shí)期和d時(shí)期 D．a(chǎn)時(shí)期和c時(shí)期 10、詩人白居易在《大林寺桃花》中云：“人間三月芬芳盡，山寺桃花始盛開”，這實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象，影響山中桃花遲開的主要原因是（ ） A. 溫度 B. 濕度 C. 降水量 D. 土壤 11、蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動(dòng)物中生殖和發(fā)育方式最高等的是家兔。下列關(guān)于家兔的生殖和發(fā)育方式的描述正確（ ） A. 卵生、體外受精 B. 胎生、體內(nèi)受精 C. 卵胎生、體內(nèi)受精 D. 胎生、體外受精

5、 12、下列關(guān)于受精作用的說法正確的是（ ） A．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精作用 B．人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮 C. 在受精作用中，精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)相融合 D．一個(gè)卵細(xì)胞都可以同時(shí)接受多個(gè)精子 13、進(jìn)入青春期，人體的形態(tài)和功能都出現(xiàn)了顯著變化，這是由于（ ） A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響 B．生殖器官成熟的影響 C. 量顯著增大，心臟功能增強(qiáng)的影響 D．大腦不斷發(fā)育完善的影響 14、女性生殖系統(tǒng)中

6、的子宮的主要功能是（ ） A．產(chǎn)生卵細(xì)胞 B．分泌雌性激素 C、卵細(xì)胞發(fā)育的主要場所 D．胚胎發(fā)育的主要場所 15、卵生動(dòng)物的卵細(xì)胞相對(duì)較大，它的主要意義是（ ） A．卵大含養(yǎng)料多，有利于胚胎發(fā)育 B．卵大空間大，有利于胚胎發(fā)育 C. 外界環(huán)境變化的能力強(qiáng) D．卵大可以吸收更多的熱量 16、提倡母乳喂養(yǎng)嬰兒的主要原因是（ ）

7、 A．母乳營養(yǎng)豐富，并含有抗病物質(zhì) B．母乳喂養(yǎng)簡單方便 C. 喂養(yǎng)可以少花錢 D．嬰兒喜歡喝母乳 17、某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（ ） 花盆 光線情況 溫度 水 甲 向陽處 20℃ 充足 乙 向陽處 20℃ 不充足 A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水分 18、下列植物不屬于蟲媒花的是 （ ）

8、 A．月季 B．柑桔 C．小麥 D．桃花 19、下列關(guān)于生殖細(xì)胞的說法正確的是（ ） A．精子較大，有長尾，能游動(dòng) B．一個(gè)壯年男子一生能產(chǎn)生上億個(gè)精子 C．卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞，無尾，不能游動(dòng) D．一個(gè)有生殖能力的女子一年排一次卵 20、當(dāng)你切開香蕉時(shí)，里面的黑點(diǎn)就是香蕉種子，不過這些種子已經(jīng)退化。因此人們常用香蕉地下莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于（

9、 ） A．有性生殖 B．無性生殖 C．分裂生殖 D．孢子繁殖 21、下列關(guān)于子房，胚珠、卵細(xì)胞、受精卵和胚關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是 （ ） A．一個(gè)子房只含一個(gè)胚珠 B．一個(gè)胚珠只含一個(gè)卵細(xì)胞 C．一個(gè)卵細(xì)胞只與一?；ǚ郛a(chǎn)生的精子結(jié)合 D．一個(gè)受精卵只發(fā)育成一個(gè)胚 22、被子植物生殖過程的正確順序是 （ ） A.開花——傳粉——受精 B.傳粉——受精——開花 C.受精——傳粉一一開花 D.開花——受

10、精——傳粉 23、日常生活中，人們所說的人體發(fā)育是指( ) A．從受精卵發(fā)育到嬰兒出生 B．從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒 C．從嬰兒出生發(fā)育到性成熟的成年人 D．以上說法都不對(duì) 24、在盆景制作中，為了植物能“枝繁葉茂”，往往要把盆中植物的頂剪掉，這是為了讓 更好發(fā)育。（ ） A．頂芽 B．側(cè)芽 C．根 D．花 25、碗豆種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成碗豆幼苗的是（ ） A．胚乳 B．胚 C．胚芽 D．子葉 26、一朵桃花的某部分若被害蟲吃掉了，它將不能結(jié)出果實(shí)和種子，這部分是（ ）

11、 A．花萼 B．花瓣 C．雄蕊 D．雌蕊 27、植物的芽是未發(fā)育的莖、葉或花。芽中將來發(fā)育成莖的部位是（ ） A．芽原基 B．芽軸 C．生長點(diǎn) D．葉原基 28、由桃樹的種子直接長大后，結(jié)出的桃子叫毛桃，其個(gè)小味道又不佳。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)果是（ ） A．接穗上只結(jié)水蜜桃 B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃 C．接穗上只結(jié)毛桃 D．砧木上只結(jié)水蜜桃 二、解答題 1、我們

12、喜歡食用的桃子，從果實(shí)的結(jié)構(gòu)來看主要是食用它的_______，該部分是由桃花的_______發(fā)育而成。2、人體中的性細(xì)胞是____________、____________。 3、—株黃瓜只開花不結(jié)果，說明這株黃瓜沒有_________, ________不能發(fā)育成果實(shí)。 4、剪下月季帶芽的枝條插入土中，不久即能長成新植株。月季的這種繁殖方式屬于________。 5、種子萌發(fā)的外部條件主要有____________、____________、和____________。 根據(jù)種子萌發(fā)的條件，要防止貯藏的種子萌發(fā)，可以采取__________貯藏、________貯藏、______

13、___貯藏。其中最簡單易行的是____________貯藏。 6、若一個(gè)豌豆莢中有5粒豌豆，那么具有的胚珠數(shù)和子房數(shù)分別是____個(gè)和___個(gè)。 7、在種子萌發(fā)過程中，＿＿＿＿發(fā)育成植物的根，＿＿＿＿發(fā)育成植物的莖和葉，營養(yǎng)物質(zhì)主要由＿＿＿＿提供。 8、花由（1）花被（2）＿＿＿＿和（3）＿＿＿＿等組成，其中（1）由花瓣和萼片組成；（2）是由＿＿＿＿（內(nèi)有花粉）和＿＿＿＿等組成；（3）由＿＿＿＿、花柱和＿＿＿＿ （ 內(nèi)有＿＿＿＿）組成?；ǚ勐涞酱迫锏模撸撸撸呱戏Q為傳粉（傳粉方式分為＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，前者靠風(fēng)力來傳粉的花稱為＿＿＿花和靠昆蟲來傳粉的花稱為＿＿＿花）。傳粉后花粉受＿＿分

14、泌的粘液刺激萌發(fā)成＿＿＿并形成＿＿個(gè)精子，其中一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成＿＿＿＿是新植物體的雛形，包在外面的珠被發(fā)育成＿＿＿＿，＿＿＿＿發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成＿＿＿＿，果實(shí)由＿＿＿＿發(fā)育成。受精卵的形成和開始分裂的場所分別是___________和___________ 9、芽根據(jù)它的著生位置可分為________和________兩種。要使樹木成材，長得高直，應(yīng)該____________；要使果樹的果枝增多，應(yīng)該________________。 10、根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答： ①各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱： A．______B．蛹期　C．______D．______ ②從此模

15、式圖中，你可判斷它是屬于______發(fā)育。 ③蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示____________。 ④按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表____________。 11、右圖是驗(yàn)證種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，現(xiàn)把它放置在溫暖的地方，請(qǐng)分析： (1)A種子______萌發(fā)，B種子______萌發(fā)，C種子_____萌發(fā)。(能／不能) (2)比較_______和______的結(jié)果，可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要水分；比 較 ______和______的結(jié)果，可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要空氣。 12、“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”。這是關(guān)于花生的一則謎語。請(qǐng)

16、 根據(jù)下圖回答： （1）花生是我們非常喜愛的干果。謎語中的“麻屋子”是指__________。 （2）圖中所示為花生的可食用部分——種子，它是__________發(fā)育而來的。 （3）圖中的4將來發(fā)育成__________； （4）人們食用的花生油主要來自圖中的__________（填序號(hào)）； （5）單子葉植物與雙子葉植物的主要區(qū)別在于圖中的_____。（填序號(hào)） （6）圖中的1、2、3、4合起來是謎語中的“白胖子”， 稱為__________，它是新植物的幼體。 13、為了知道人類的生殖是否與季節(jié)有關(guān)，小倩 在班 中（共40人）調(diào)查了一下同學(xué)的生日，并繪制了折線

17、圖（如右圖所示），從圖中可得結(jié)論是：___________________________________ 為了使結(jié)論更加具有說服力，應(yīng)怎樣做？____________________________________ 14、青蛙的幼體和成年個(gè)體差異很大，這是因?yàn)樗陌l(fā)育屬于 發(fā)育。 15、死亡的最主要的標(biāo)志是 停止活動(dòng)。 16、精子是由 產(chǎn)生的，卵子是由 產(chǎn)生的。進(jìn)入青春期，生殖器官逐漸成熟，女性會(huì)出現(xiàn) ，男性會(huì)出現(xiàn) 。這些都是正常的生理現(xiàn)象，不必要害怕與擔(dān)憂。Acknowled

18、gements My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its

19、present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the

20、 past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my

21、problems during the difficult course of the thesis. My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruc

22、tion, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who

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