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1、開展 三亮三比三評 活動實施方案各村（社區(qū)），機關各室、站、所（中心）：為深入學習踐行“三嚴三實”要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，經(jīng)研究，在全鎮(zhèn)開展 “三亮三比三評”主題活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：一、活動目標堅持以黨的十八大和十八屆三中四中全會精神為指導，以加強基層服務型黨組織建設為抓手，組織全鎮(zhèn)全體黨員認真學習理論，立足本職崗位，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的基本要求，按照創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，扎實開展“三亮、三比、三評”主題活動，促進廣大基層黨組織和廣大黨員主動解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，
2、樹立優(yōu)質(zhì)服務品牌，努力做到服務意識明顯增強、服務作風明顯改進、服務效能明顯提高、服務能力明顯提升，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，推動教育實踐活動成效落實到“末梢神經(jīng)”。二、活動內(nèi)容、“三亮”。一是亮身份。在職黨員統(tǒng)一設置黨員工作臺牌，便民服務中心黨員統(tǒng)一佩戴黨徽上崗，社區(qū)居民黨員在住戶門口張貼“黨員之家”標識；二是亮承諾。對照黨員標準和崗位職責，深入查找自身不足，提出工作目標和整改措施，并作出公開承諾；三是亮形象。開展“黨員示范崗”、“文明服務窗口”等創(chuàng)建評比活動，提高服務質(zhì)量和水平。以我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，優(yōu)質(zhì)服務，大力展示黨員的先鋒模范形象。、“三比”。一是比學習。組織黨員學黨
3、章、學理論、學業(yè)務，通過書記講黨課、專家講理論、老黨員講傳統(tǒng)、先進典型講經(jīng)驗等方式，全面提高全鎮(zhèn)黨員的黨性覺悟和黨員意識，牢固樹立科學發(fā)展和全心全意為人民服務的理念；二是比作風。推行文明服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務，完善“首問負責制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、服務承諾制”等效能制度，實現(xiàn)“一站式”辦理、“一站式”服務，一個窗口收件、一套資料內(nèi)部傳遞、一個窗口發(fā)證的管理模式，轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務水平，努力實現(xiàn)為民服務“零距離”；三是比業(yè)績。結(jié)合黨員崗位工作要求、年度工作目標、公開承諾事項等內(nèi)容，對黨員業(yè)績進行綜合評比，比工作開展成效、比創(chuàng)新工作方法、比踐諾完成情況，把評比結(jié)果作為評選先進
4、的重要依據(jù)。、“三評”。一是群眾測評。鎮(zhèn)黨委在年底組織開展民意調(diào)查和群眾測評活動，通過向部分群眾、服務對象發(fā)放征求意見表等形式，對黨員干部進行測評和直接考核；二是個人自評。按照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的要求，黨員結(jié)合崗位職責、承諾事項等，對照身邊的先進典型，以組織生活會、工作評議會等形式開展自評和互評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標，相互鼓勵、比學趕超；三是領導點評。領導干部深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績、指出問題，提出切實可行的改進意見，明確努力方向。三、活動時間、宣傳動員階段（2015年7月15日- 7月30日）。各村（社區(qū)）黨組織結(jié)合單位
5、實際制定具體活動實施方案，充分利用會議、網(wǎng)絡、宣傳欄等形式大力宣傳活動的目的、意義等，進行動員部署，充分調(diào)動全體黨員的積極性，推動活動有序開展。2、組織實施階段（2015年7月31日-2015年8月31日）。圍繞活動的主題，廣泛開展以“三亮三比三評”為主要載體的創(chuàng)爭活動。、總結(jié)完善階段（2015年9月）。組織“回頭看”活動，重點圍繞服務質(zhì)量是否明顯提高、工作作風是否得到改進、突出問題是否有效解決、人民群眾是否真正滿意四個方面進行對照查擺，提煉成功經(jīng)驗，查找工作不足，研究解決問題，限期整改落實。進一步完善推動活動深入開展的措施辦法，并把活動中行之有效的做法提煉上升到制度層面，形成為群眾服務的長效
6、機制。四、活動要求一是加強組織領導。鎮(zhèn)黨委成立黨委副書記陳江湖為組長的活動領導小組，由黨政綜合辦牽頭，負責整個活動的組織、檢查、總結(jié)工作。各黨組織“一把手”要親自抓，負總責，防止活動流于形式、走過場?；顒宇I導小組要加強督導檢查，切實抓好落實，以促進教育實踐活動的深入開展，確?；顒尤〉贸尚?。二是加強宣傳引導。要利用各單位LED電子屏、學習園地、宣傳欄、文化活動室、廣場文化等多種載體對活動要廣泛宣傳，充，充分發(fā)揮典型的示范、導向和輻射作用，激發(fā)活動開展的內(nèi)生動力。三是建立長效機制。在開展活動的同時，注重探索方法，總結(jié)經(jīng)驗，形成制度。不斷鞏固擴大成果，推動教育實踐活動向深度、廣度發(fā)展。 中共*鎮(zhèn)委員會 2015年7月15日
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