312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件

上傳人:gbs****77 文檔編號(hào):26564090 上傳時(shí)間:2021-08-11 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?.68MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件_第1頁
第1頁 / 共18頁
312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件_第2頁
第2頁 / 共18頁
312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

18 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所第十二課 我們小點(diǎn)兒聲 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 同學(xué)們,老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友,大家看,他叫聰聰。和他打個(gè)招呼吧!聰聰和我們一樣,也是二年級(jí)的小朋友,他最近遇到了點(diǎn)問題,特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊??情景?dǎo)入 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué),于是聰聰就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師經(jīng)過這里,老師對(duì)他說:“請(qǐng)不要大聲說話!”聰聰記住了。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 上課了,老師叫聰聰回答問題,聰聰想起了老師的話不要大聲說話,于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題,

2、老師又說:“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)?!?人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 聰聰有些糊涂了,到底該大聲說話,還是小聲說話?誰來告訴他?看來,說話時(shí)有時(shí)要大聲,有時(shí)要小聲,那到底什么時(shí)候要大聲說話?什么時(shí)候要小聲說話?探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這樣的教室給你什么感覺? 活動(dòng)設(shè)計(jì) (一)教室里面有點(diǎn)吵 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) u重重的關(guān)門u大聲喧嘩u挪動(dòng)桌椅u下課跑鬧探究分享 我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象?請(qǐng)你說一說我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。 你覺得怎樣做才是對(duì)的,為什么? 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) (二)做個(gè)小小調(diào)音師班級(jí)里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱,你想怎么做來減少這樣的

3、大聲呢? 小聲說話! 從自己做起,做個(gè)警示牌提示自己。 活動(dòng)設(shè)計(jì) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這樣的做法對(duì)不對(duì)?就我一個(gè)人大聲沒關(guān)系的,不會(huì)影響大家。探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這樣的做法對(duì)不對(duì)? 他們大聲說話,我要大聲告訴他們不許說了。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這樣的做法對(duì)不對(duì)? 大家都在學(xué)習(xí)呢,我們不要說話了,噓! 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) (三)這里也要小點(diǎn)兒聲還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)?同學(xué)們,你們都去過圖書館吧!在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢? 應(yīng)該小聲說話,這樣才不會(huì)影響其他人讀書?;顒?dòng)設(shè)計(jì) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 同學(xué)們看這

4、兩幅圖,小組合作討論一下如果你是圖中人,該怎么做? 課間在教室里說話要小聲一點(diǎn),不然會(huì)影響別人休息,也會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律,我們要做文明學(xué)生。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) u在飯店吃飯時(shí)要小聲說話,這樣才不會(huì)影響其他人用餐。u在休息室里要小聲說話,免得影響別人休息。u看電影時(shí)要小聲說話,或者不說話,要不然會(huì)影響別人看 電影的。u在醫(yī)院里要小聲說話,不能影響病人休息。你覺得還有那些地方需要我們注意聲音?探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 在公共場(chǎng)所我們要保持安靜,這樣既不影響他人,也是自身文明的一種提現(xiàn),從今天開始我們就像大家說的那樣,做一個(gè)文明的好孩子,同時(shí)也監(jiān)督身邊的人,做好小小調(diào)音師,讓我們的世界充滿美好的聲音,而不是擾人的噪音。課堂總結(jié) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這節(jié)課你有什么收獲?請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽,請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說話,做最文明的人。拓展延伸 謝謝觀看!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!