《公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 (3)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案
為及時、有效、妥善的處置發(fā)生在校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類
1、按事件的表現(xiàn)形式可分為：颶風(fēng)型、蓄積型、輻射型、遷延型。按事件造成或可能造成的社會危害大小可分為：一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件、較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件、特大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
2、按級別分，可將突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為四級。一級，即一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指發(fā)生在局部地區(qū)，尚未發(fā)生大范圍擴(kuò)散或傳播，或者不可能發(fā)生大范圍擴(kuò)散或傳播，原因清楚且尚未發(fā)生
2、死亡的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件。二級，即較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指發(fā)生在較大區(qū)域內(nèi)，已經(jīng)發(fā)生較大范圍擴(kuò)散或傳播，或者有可能發(fā)生較大范圍擴(kuò)散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數(shù)較多，甚至發(fā)生少數(shù)死亡的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件。三級，即重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指發(fā)生在較大區(qū)域內(nèi)，已經(jīng)發(fā)生大范圍擴(kuò)散或傳播，或者可能發(fā)生大范圍擴(kuò)散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數(shù)很多，甚至發(fā)生較多死亡的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。四級，即特大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指發(fā)生在很大的區(qū)域內(nèi)，已經(jīng)發(fā)生很大范圍的擴(kuò)散或傳播，或者可能發(fā)生大范圍擴(kuò)散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數(shù)巨大且已影響社會穩(wěn)定，甚至發(fā)生大量死亡的突發(fā)公共衛(wèi)生事件
3、。
二、建立健全應(yīng)急組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：校長
副組長：安全管理員
組 員：學(xué)校全體教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排、組織、 指揮校園內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急行動，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)，及時向中心學(xué)校及鄉(xiāng)衛(wèi)生院報告。
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)制度
1、事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職工應(yīng)立即將相關(guān)情況通知學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件責(zé)任報告人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場組織實(shí)施以下應(yīng)急措施：
（1）聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對中毒或患病人員進(jìn)行救治；
(2)追回已
4、發(fā)出的可疑中毒食品或物品，或通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；
（3）停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品，控制或切斷可疑水源；
（4）與中毒或患病人員家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；
（5）積極配合衛(wèi)生疾病控制部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關(guān)場所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進(jìn)行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施；或配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作；
（6）按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生行政部門要求，認(rèn)真落實(shí)其它緊急應(yīng)對措施；
5、
（7）對學(xué)校不能解決的問題及時報告主管教育行政部門和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門，并請求支持和幫助；
（8）在學(xué)生適當(dāng)?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工的情緒，并開展相應(yīng)的宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防和自我保護(hù)意識。
四、善后與恢復(fù)制度
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短的時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。
1、會同有關(guān)部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究行政責(zé)任。
2、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)助
6、有關(guān)部門做好受害人員的善后工作。
3、對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行整改。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
4、盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。對因傳染病流行而至?xí)簳r集體停課的，必須對教室、廁所、食堂等進(jìn)行徹底的消毒后、方能復(fù)課；因傳染病暫時停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)部門確定沒有傳染性后方能復(fù)學(xué)；因水源污染造成傳染病流行的學(xué)校，其水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后方可重新啟用。
五、應(yīng)急演練計劃
1、學(xué)期開始，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》；
2、開學(xué)第一周，各班級開展公共衛(wèi)生知識專題講座；
3、每學(xué)期學(xué)校組織開展一次公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練。
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 (3)
