3.4 升華和凝華—2020秋人教版八年級物理上冊點撥習題課件(二)(共33張PPT)

上傳人:xins****2008 文檔編號:26433777 上傳時間:2021-08-10 格式:PPT 頁數(shù):33 大?。?.45MB
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1、第三章 物態(tài)變化 人教版 八年級上 固;氣;氣;固AA123習題鏈接 答案呈現(xiàn)提 示 :點擊 進入習題升華吸收;放出吸;放456 升華;凝華;放出冰;水;水蒸氣;循環(huán)789凝華;放出C B1011 12習題鏈接 答案呈現(xiàn)D1413 C15熔化16熔化 (1)升華(2)熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華;水蒸氣遇冷液化19 D20習題鏈接 答案呈現(xiàn)17汽化;吸收18升華;凝華;熔化 課堂導練固氣氣固 課堂導練 課堂導練【點撥】放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失,是固態(tài)的萘直接變?yōu)闅怏w,是升華現(xiàn)象,A正確;荷塘中荷葉上露珠的形成及嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成,都是水蒸氣液化為水,B錯誤;武

2、隆仙女山上冰雪消融的過程中冰雪熔化為水,D錯誤?!敬鸢浮緼 A課堂導練【點撥】剛出冷庫的凍肉比原來重,是由于冷庫中的水蒸氣遇冷凝華在凍肉表面,使總重變大,A符合題意。 課堂導練 課堂導練【點撥】將小干冰塊裝入礦泉水瓶并擰緊瓶蓋,干冰(固態(tài)二氧化碳)會迅速升華成二氧化碳氣體?!敬鸢浮可A 5升華要_熱量,凝華要_熱量。吸收課堂導練放出 6物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間變化及吸放熱的關(guān)系圖:課堂導練吸放 7(2017白銀)冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因為室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷_形成的,此過程中_(填“吸收”或“放出”)熱量。凝華課堂導練放出 8如圖所示,將盛有少量冷水的

3、燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,這是_現(xiàn)象,過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體,這是_現(xiàn)象,同時燒瓶內(nèi)水的溫度會有明顯升高,這是因為后一個物態(tài)變化中會_熱量。課堂導練升華凝華放出 9水的三種狀態(tài)分別是_、_和_。通過水的三態(tài)變化,地球上的水在不停地_。冰課堂導練水水蒸氣循環(huán) 課堂導練 課堂導練【點撥】冰雪在溫度升高時逐漸消融是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是熔化現(xiàn)象;海洋里的水經(jīng)太陽曬變成水蒸氣是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化現(xiàn)象;水蒸氣在高空中遇冷空氣形成小水珠是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是液化現(xiàn)象,故C正確;水蒸氣在寒冷的高空急

4、劇降溫形成雪是由氣態(tài)直接變成固態(tài),是凝華現(xiàn)象?!敬鸢浮緾 11(2018德陽)如圖是地球上的水循環(huán)示意圖,請你用物態(tài)變化知識簡單描述水循環(huán)的過程。課堂導練 課堂導練解:江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣;水蒸氣的溫度降低液化成小水滴或凝華成小冰晶,形成云;云中的小水滴和小冰晶越來越大,小冰晶又熔化成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,形成雨。 B課后訓練 課后訓練 課后訓練【點撥】露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面;霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶,附著在建筑物或植被表面。露和霜的形成都是放熱過程。 D課后訓練【點撥】液化和凝華要放熱。 課后訓練【點撥

5、】冰晶變成水滴是熔化現(xiàn)象。熔化 熔化課后訓練【點撥】冰變成水,是熔化現(xiàn)象。 課后訓練 【點撥】在牛奶、奶油等冰激凌原料上涂上液態(tài)氮,液態(tài)氮會迅速由液態(tài)汽化為氣態(tài),同時吸收熱量,使牛奶、奶油中的水凝固成冰,制成“液氮冰激凌”?!敬鸢浮科?;吸收課后訓練 課后訓練升華凝華熔化 19某同學在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量的碘,塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_(填物態(tài)變化的名稱)。課后訓練升華 課后訓練熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化 課后訓練干冰吸熱升華水蒸氣遇冷液化 課后訓練 【點撥】給衛(wèi)生球粉末加熱,衛(wèi)生球粉末吸熱升華變?yōu)闅怏w;停止加熱,氣態(tài)的衛(wèi)生球放熱凝華為固態(tài)的衛(wèi)生球粉末?!敬鸢浮緿課后訓練

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