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1、八年級思想品德單元檢測題（三）
（第三單元）
班別 姓名 座號 分數(shù)
一．單項選擇題（25分，每小題2.5分）
1．建立和諧的人際關系必須由 開始（ ）
A．理解 B．自尊 C．奉獻 D．自信
2．理解的前提是（ ）
A．溝通 B．尊重 C．寬容 D．誠實
3．人們常用“宰相肚里能撐船”來形容一個人（ ）
A．脾氣好 B．性格懦
2、弱 C．身體肥胖 D．所量寬宏、理解他人
4．一個人使自己快樂也使別人快樂的簡單易行的秘訣是（ ）
A．理解與寬容 B．自尊自信 C．欣賞和贊美 D．與人為善
5．能欣賞他人，是一種（ ）
A．取之不盡的人生財富 B．精神上的滿足
C．用之不竭的精神境界 D．美好的人生理想
6．如果你需要指出別人的過失，如果你希望別人改變他的某種行為 也不失為一種巧妙迂回的方法（ ）
A．理解 B．善心 C．贊
3、美 D．寬容
7．理解需要我們設身處地體諒（ ）
A．自己的喜怒哀樂 B．別人的處境和感受
C．別人的家庭背景 D．自己的興趣愛好
8．下列觀點錯誤的是（ ）
A．競爭對于每個人來說都是壓力
B．競爭是前進的動力
C．競爭只有顯著的積極作用，不會帶來消極影響
D．競爭的結(jié)果勢必分出高低
9．美國NBA從各個球中挑選最優(yōu)秀的球員組成的“夢之隊”，在巡回比賽時往往打不過技術比較差的球隊，這主要是因為（ ）
A．“夢之隊”的隊員球藝
4、不精
B．“夢之隊”的隊員雖然球藝高超，但缺乏獎金刺激
C．“夢之隊”的隊員沒有對手，缺乏競爭的壓力
D．“夢之隊”的隊員在一起的時間很短，成員間缺乏協(xié)作、配合
10．在社會生活中，能夠激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動指的是（ ）
A．團結(jié) B．壓力 C．競爭 D．合作
二．多項選擇題（18分，每小題3分）
1．社會群體中的競爭能夠（ ）
A．激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力 B．取得暫時的勝利，驗證自己的價值
C．使個人的智慧與力量得充分的發(fā)掘和施展
D．在沉悶的氣氛中漸漸銷蝕熱
5、情和勇氣
2．作為中學生，我們總要面對各種各樣的考試、競賽。在這些競賽中，我們對自己（ ）
A．要有高標準、嚴要求 B．要學會實事求是地評價自己
C．要爭取好的成績 D．對分數(shù)、名次不能過分患得患失
3．在中國文化中，“善解人意”是一個美好的成語，它體現(xiàn)了 他人的態(tài)度（ ）
A．滿懷善意 B．細心體貼 C．主動理解 D．開拓創(chuàng)新
4．只有當我們的心靈能夠包容許許多多別的心靈，我們才能有（ ）
A．寬廣的胸懷 B．舒暢的心情 C．和諧的人
6、際關系 D．成功的業(yè)績
5．當我們學會發(fā)現(xiàn)、接受和喜愛別人身上的閃光之處，心中就仿佛燃起了源源不斷的熱情的薪火，它能（ ）
A．使自己得到名聲和金錢 B．使心靈保持積極和愉悅
C．減少自私和抱怨 D．讓生活充滿樂趣和希望
6．如果你學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會眼界大開，將會看到你認識的每一個人身上（ ）
A．都有一些可愛的特質(zhì) B．都有令人愉快的感動之處
C．缺少一顆會欣賞的心靈 D．缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的慧眼
三．簡答題（21分，每小題7分）
1．社會
7、生活中為什么不能沒有寬容？
2．面對競爭的壓力，我們必須采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格，你能說出不正當?shù)母偁幰庾R有哪些表現(xiàn)嗎？
3．為什么說真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑？
四．實踐與活動（20分，每題10分）
1．望子成龍，望女成鳳，是當今社會天下父母對子女的最大希望，可是有的同學把家長的殷切希望當成不堪重負的巨大包袱，感到自己與家長無法溝通，甚至隔起了厚墻。
請你根據(jù)生活中的實例實話實說，用所學知識就上述情況發(fā)表你的看法，并設計與家長溝通的活動。
2．人們都忘不了受到別人真誠贊美時的喜悅。每一聲
8、贊美都給我們留下美好的回憶?；仡欁约罕桓改浮⒗蠋?、同學、其他人贊美的往事，以“我喜歡你……”的方式用贊美的語言完成下列內(nèi)容。
“我喜歡你……”
父親
母親
老師
同學
朋友
五．閱讀與思考（16分）
美國俄亥俄州每年都舉行南瓜大賽。湯姆的成績相當優(yōu)異，連年獲首獎或優(yōu)等獎。得獎后，湯姆毫不吝嗇地將種子分送給鄰居。一個鄰居不解地問：“你花那么多時間與精力培育良種，為什么把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜超過你嗎？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！”原來各家瓜地相連，湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，可以避免蜜蜂在傳授花粉的過程中將劣種花粉傳
9、播到自己的優(yōu)良品種上避免優(yōu)良品種的退化。
（1）湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？（6分）
（2）結(jié)合此例，談談應如何處理競爭對手的關系？（10分）
八年級思想品德單元檢測題（三）
參考答案
一、1—5 ABDCA 6—10 CBCDC
二、1、AC 2、ABCD 3、ABC 4、ABC 5、CD 6、AB
三、1、參考課文P11—12行。2、如：對競爭對手保持高度“戒備”；對對手的不良處境“幸災樂禍”；生怕別人超過自己；試圖通過某種不正當方式壓倒
10、對手等。
3、參考課文P67頁倒數(shù)第二自然段。
四、1、應學會理解、尊重父母，主動和父母溝通，根據(jù)自己的實際情況和父母共同制定自己的奮斗目標。否則，只會和父母產(chǎn)生隔閡，這樣既不利于自己的成長，又可能破壞與父母的感情，給交往帶來障礙?；顒樱嚎山o家長寫一封信或與家長談心等。 2、略
五⑴湯姆在幫助競爭對手的同時，也實現(xiàn)了自己的發(fā)展。
⑵提示：①開展公開競爭，采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格；②虛心向競爭對手學習，取他人之長，補己之短，從而使自己進步更快，從而超越對手；③競爭不能忘記合作，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。幫助別人也是在幫助自己。優(yōu)秀的競爭者往往把幫助對手看作樂事。④湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，使大家得到了發(fā)展。
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八年級政治第三單元檢測
