部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 集體生活成就我 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 課題 集體生活成就我 單元 第三單元 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： （1）熱愛(ài)集體，培養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則的意識(shí)。 （2）增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。 2. 能力目標(biāo)： （1）學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛(ài)他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的能力。 （2）提高在集體生活中人際交往的能力。 （3）提高在集體生活中自我覺(jué)察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的個(gè)性，發(fā)展和豐富自己的個(gè)性。 3. 知識(shí)目標(biāo)： （1）知道集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。 （2）知道在集體中怎樣涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性。 重點(diǎn) 集體生活在涵

2、養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性中的作用 難點(diǎn) 集體生活怎樣發(fā)展、完善和豐富個(gè)性 教學(xué)方法 自主感悟 合作探究 點(diǎn)撥釋疑 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入：游戲《一根筷子的故事》 觀看、思考 導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受到集體力量很強(qiáng)大，思考強(qiáng)大的集體力量于個(gè)人而言有何意義。 講授新課 講授新課 【在集體中涵養(yǎng)品格】 活動(dòng)一：六一集結(jié)令 六一即將到來(lái)，班主任召集班長(zhǎng)、宣傳委員、文娛委員召開(kāi)準(zhǔn)備會(huì)。 提問(wèn)： 1.這些班干部在這次活動(dòng)中承擔(dān)哪些責(zé)任？

3、 2.你對(duì)這些班干部來(lái)承擔(dān)責(zé)任放心嗎？ 集體生活再體驗(yàn)：展示節(jié)目討論策劃過(guò)程中存在的人際交往的問(wèn)題 【在集體中發(fā)展個(gè)性】 活動(dòng)二：全體總動(dòng)員 以每個(gè)小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)六一節(jié)目方案，全員參與，討論時(shí)間5分鐘。 提問(wèn)：1.通過(guò)節(jié)目討論，你了解了身邊哪些同 學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)？ 2. 你的個(gè)性特長(zhǎng)是什么？在這個(gè)方案中你的個(gè)性特長(zhǎng)是怎樣展示和發(fā)展的？ 3. 在討論過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)你們的個(gè)性特長(zhǎng)一樣嗎？如何對(duì)待這種不同？ 4.為了落實(shí)這一方案，你們將如何準(zhǔn)備？通過(guò)準(zhǔn)備節(jié)目你可能會(huì)收獲些什么？ 【拓展】 展示班級(jí)、學(xué)校的照片感

4、受小集體的強(qiáng)大。展示敘利亞和我國(guó)的對(duì)比，感受大集體的強(qiáng)大。最后播放視頻《我是演說(shuō)家》 分析材料、思考、回答。 討論、思考、回答 觀看、感受 引導(dǎo)學(xué)生感受個(gè)人在集體中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并體會(huì)集體中承擔(dān)責(zé)任所獲得的成長(zhǎng)與變化。 角色的代入，讓學(xué)生更好的感受“不同的角色，不同的責(zé)任”，要學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。 通過(guò)直觀材料，明確集體生活中相處的正確做法，了解人際交往的基本法則。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用平等、尊重、寬容的態(tài)度來(lái)交往。 引導(dǎo)學(xué)生了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和他人的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析個(gè)性特點(diǎn)對(duì)個(gè)

5、人成長(zhǎng)的重要影響。通過(guò)參加活動(dòng)，同學(xué)們也懂得了我們可以借助集體這個(gè)平臺(tái)，發(fā)展、完善自己。 了解在集體中要包容不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，利用集體生活為我們每個(gè)人搭建的交往平臺(tái)，使我們的個(gè)性得以發(fā)展，在參加集體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的過(guò)程中，我們把握機(jī)會(huì)，積極參入，自己也會(huì)得到提升和發(fā)展。在集體中我們也能發(fā)展自己的個(gè)性。 從小集體班級(jí)、學(xué)校到大集體社會(huì)、國(guó)家，感受集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的作用。 課堂小結(jié) 國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，希望同學(xué)們?cè)诩w中涵養(yǎng)品格，發(fā)展自己；少年強(qiáng)則國(guó)更強(qiáng)，集體的發(fā)展也離不開(kāi)個(gè)人，努力吧，少年；奮斗吧，少年，為了強(qiáng)的國(guó)，為了富的家！ 從小集體班級(jí)、學(xué)校到大集體社會(huì)、國(guó)家，感受集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的作用。 板書(shū) 集體生活成就我 1、 在集體中涵養(yǎng)品格 2、 在集體中發(fā)展個(gè)性 教學(xué)反思 本節(jié)課通過(guò)“六一兒童節(jié)”這一個(gè)活動(dòng)貫穿整堂課，設(shè)置情景，讓學(xué)生親身體會(huì)集體生活對(duì)自己的影響。運(yùn)用簡(jiǎn)潔的問(wèn)題讓學(xué)生通過(guò)回答來(lái)理解每個(gè)人個(gè)性特點(diǎn)的不同，理解到在集體中需要學(xué)會(huì)包容、接納不同的個(gè)性，并進(jìn)一步懂得個(gè)性需要在與他人的交往中，在集體生活中不斷的豐富和發(fā)展。