遼寧省大連渤海高級中學(xué)外研版高二英語必修五精編教案：Module6AnimalsinDanger第八課時(shí)

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2018—2019 學(xué)年度第一學(xué)期 渤海高中高二英語課名稱教案 時(shí)間： 2018 年 10 月 26 日 課題 Summary: module 6 課時(shí) 1 課型 復(fù)習(xí)總結(jié)課 教學(xué) 總結(jié) M6 模塊重點(diǎn)單詞、短語、語法 依據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成詞匯 重點(diǎn) 和句型，記憶并正確使用。 網(wǎng)，完成相關(guān)書面練習(xí)。 教學(xué) 能用重點(diǎn)詞匯、短語和句型完成句子 依據(jù)：從語言運(yùn)用的角度出發(fā)，把語 言

2、的形式、意義和用法有機(jī)結(jié)合。 難點(diǎn) 一、 知識目標(biāo) 理由： 1、 能準(zhǔn)確說出本模塊重點(diǎn)詞的詞匯轉(zhuǎn)換，重點(diǎn)短語 高 中 階 2、 語法：定語從句 段 的 寫 作 教 學(xué) 3、 句型： 應(yīng) 從 語 By the 1990s the number had fallen to about 50,000. 言 運(yùn) 用 的 角 度 學(xué)習(xí) But today the government seems to be winning the battle. 出發(fā)，把

3、語 言 的 目標(biāo) It ’s a pity I didn ’thave my ---- 形式、意 二、能力目標(biāo) 義 和 用 法 有 機(jī) 1、能準(zhǔn)確使用詞法、語法和句法。 結(jié)合。  教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 環(huán)節(jié) 1. 1. 本模塊的單詞和 1. 教 師解 讀 1. 鍛煉學(xué)生解 調(diào)動學(xué)生自 課 前 短語 本 堂課 的學(xué) 習(xí) 讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 主學(xué)習(xí)的積 3 分 目標(biāo)。 2.

4、 教師 學(xué)生搶答教師提 極性，檢測 3 分 2. 固定句型 鐘 依 據(jù)布 置的 課 出的問題，回答 自 主 學(xué) 鐘 前 自主 學(xué)習(xí) 任 正 確 的 小 組 加 習(xí)情況。完 務(wù)提問，檢測自 分。 成學(xué)習(xí)目標(biāo) 主學(xué)習(xí)情況。 2. 承 核對自主學(xué)習(xí)任務(wù) 教 師監(jiān) 控學(xué) 生 學(xué)生展示知識點(diǎn) 檢測學(xué)生自 10 接 中布置的內(nèi)容，展 展 示本 模塊 知 網(wǎng)絡(luò)圖，提出質(zhì) 主學(xué) 習(xí)情 分 示本模塊的知識網(wǎng) 識 網(wǎng)絡(luò) 圖的 討 疑

5、、討論，最后 況，發(fā)現(xiàn)問 結(jié) 絡(luò)圖 論過程，必要時(shí) 達(dá)成共識。 題，解決問 鐘 果 查缺補(bǔ)漏，適時(shí) 題 補(bǔ)充 1. 跟進(jìn)進(jìn)行相關(guān)習(xí) 1. 教師布置鞏 1. 全 體 學(xué) 生 獨(dú) 進(jìn)一步鞏固 15 3. 題訓(xùn)練。 固提升訓(xùn)練 立 完 成 鞏 固 訓(xùn)練，完成 分鐘 內(nèi)容。 提升訓(xùn)練，討 能 力 目 標(biāo) 2. 鞏固知識點(diǎn)的扎 做 論、 小組 實(shí)掌握 2.

6、 教師鼓勵(lì)學(xué) 展示，討論， 議 生使用相關(guān) 達(dá)成共識。 講 詞匯和語法 完成習(xí)題。 評 2、建立關(guān)于保護(hù)動物的詞匯網(wǎng)和知識網(wǎng) 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)自信心。 教具 多媒體課件、教材，教輔 1 4． 總 結(jié) 提 升  ???????????????????????名校名 推薦?????????????????

7、?? 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi) 教師 引導(dǎo) 學(xué)生 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課 培養(yǎng)學(xué)生總 4 分 反 容，形成完整的模塊知 總結(jié) 本節(jié) 課的 所學(xué)的知識點(diǎn)， 結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容 鐘 思 識網(wǎng)絡(luò)圖 內(nèi)容，完善模塊 根據(jù)老師的指導(dǎo) 的能力以及 知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖。 完善自己的模塊 系統(tǒng)學(xué)習(xí)的 知識網(wǎng)絡(luò)圖。 能力 5． 完成當(dāng)堂檢測內(nèi)容 教師 分發(fā) 當(dāng)堂 學(xué)生動筆完成當(dāng) 檢測本科學(xué) 5 目 檢測題 堂檢測題 習(xí)目標(biāo)的完 分鐘 標(biāo) 成情況。 檢 測 6 布 1. 消化并記憶 module6 的知識網(wǎng)絡(luò)圖。 3 置下 2. 完成相關(guān)練習(xí)，清理問題和困惑。 分鐘 節(jié)課 3. 關(guān)于保護(hù)動物，注意所表達(dá)的方式和方面 自主 學(xué)習(xí) 任務(wù) 7. Module 6 summary 板 1. 重點(diǎn)詞匯和短語 書 2. 固定句型和語法 3. 以 “關(guān)于動物保護(hù)”為中心的知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖 8. 指導(dǎo)學(xué)生制定本模塊的思維導(dǎo)圖，對本模塊知識形成網(wǎng)絡(luò) 課 后 2