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1、北師大版第四單元第二十課
第18課 《昌盛的文化》導(dǎo)學(xué)案
制作人: 郭利丹 審核人：劉霞 時(shí)間：2015.12.10
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道三國(guó)鼎立中歷史人物曹操、諸葛亮，區(qū)別文學(xué)描寫(xiě)和歷史原貌之間的關(guān)系。
2.了解“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”，說(shuō)出其與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。
3.簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成以及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。指出三國(guó)的大概的地理位置，提高識(shí)圖能力 。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)鼎立的形成。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：辯證地評(píng)價(jià)曹操、諸葛亮等歷史人物；正確認(rèn)識(shí)三國(guó)鼎立的歷史的進(jìn)步。
【自學(xué)案】
1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的比較
戰(zhàn)役名
2、稱(chēng)
官渡之戰(zhàn)
赤壁之戰(zhàn)
背景
東漢末年軍閥混戰(zhàn)，曹操實(shí)力增強(qiáng)，袁紹盤(pán)踞河北勢(shì)力很大，想消滅曹操。
基本統(tǒng)一北方，想統(tǒng)一全國(guó)；孫權(quán)占據(jù) 實(shí)力不斷發(fā)展，活動(dòng)在 的劉備力量也有所增強(qiáng)。
時(shí)間
年
年
交戰(zhàn)
雙方
和
和孫劉聯(lián)軍
結(jié)果
以少勝多，大敗袁紹
孫劉聯(lián)軍在以少勝多，在周瑜的指揮下用 的辦法，大敗曹操。
影響
奠定了曹操統(tǒng)一 的基礎(chǔ)。
奠定了 局面的基礎(chǔ)。
特
3、點(diǎn)
2.官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多的原因是什么？(試從政治、經(jīng)濟(jì)、用人，作戰(zhàn)策略方面分析)
3、三國(guó)鼎立的形成
（1）背景： 之戰(zhàn)后，曹操無(wú)力南下，劉備攻占 ，并從曹操手中奪得漢中，有了立足之地 。孫權(quán)鞏固 地位，并向 發(fā)展
國(guó)號(hào)
建立時(shí)間
建立者
都城（今天名稱(chēng)）
魏
蜀（漢）
吳
（2）形成：
【
【探究案】
1.結(jié)合官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因，思考赤壁之戰(zhàn)中曹操為什么會(huì)有相反的結(jié)局？（結(jié)合教材P104頁(yè)小字部分從戰(zhàn)爭(zhēng)雙方找原因）
2.古典文學(xué)名
4、著《三國(guó)演義》開(kāi)篇語(yǔ)就是“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。你認(rèn)為這句話(huà)正確嗎?從春秋戰(zhàn)國(guó)到三國(guó)的史實(shí)是否驗(yàn)證了這一點(diǎn)?三國(guó)鼎立局面是如何形成的?它的形成是歷史的倒退還是進(jìn)步？
3． “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”在東漢末年，涌現(xiàn)出像曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜等如此多的英雄豪杰，你對(duì)本課中的哪個(gè)歷史人物最感興趣？說(shuō)一說(shuō)與之相關(guān)的成語(yǔ)或者典故，分享給同學(xué)。（可以借助網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料）
【鞏固案】
（一）基礎(chǔ)題
1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( )
A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)
2．曹操是
5、政治家，也是著名詩(shī)人，他曾在《龜雖壽》一詩(shī)中寫(xiě)道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”表達(dá)了他的雄心壯志。結(jié)合史實(shí)，你認(rèn)為他的“壯心”是指（ ）
A消滅袁紹 B統(tǒng)一北方黃河流域 C南下統(tǒng)一全國(guó) D廢掉漢獻(xiàn)帝
3．下列故事中對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大的是（ ）
A官渡之戰(zhàn) B三顧茅廬 C赤壁之戰(zhàn) D七擒孟獲
4．下列事件排列的先后順序是( )
①赤壁之戰(zhàn) ②劉備稱(chēng)帝③西晉建立 ④孫權(quán)稱(chēng)王
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③
5、識(shí)圖題
A
6、
A的建立者是？
A
C
B的都城是？
C
B
B
C的國(guó)號(hào)是？
（二）提升題
1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)是：
①都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期②都是以少勝多的戰(zhàn)役③結(jié)果都形成了南北對(duì)峙的局面
④都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)
A、③④ B、①③ C、①② D、②④
2．對(duì)三國(guó)鼎立時(shí)期最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是（ ）
A包含著統(tǒng)一趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一 B結(jié)束東漢統(tǒng)一局面，國(guó)家處于分裂狀態(tài)
C軍閥混戰(zhàn)，使社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)一步遭到破壞 D分裂阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流
2.材料解析：
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西
7、邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！”
——蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
（1）詞中的“三國(guó)”是指哪三國(guó)？
（2）這首詞與我過(guò)古代哪一著名戰(zhàn)役有關(guān)？
（3）這一戰(zhàn)役有什么重要意義？
（三）趣味題
給下面的三國(guó)俗語(yǔ)填上對(duì)應(yīng)的歷史人物
（ ）面前耍大刀——自不量力
（ ）下江南——來(lái)得兇，敗得慘
（ ）打（ ）——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
（ ）借箭——有借無(wú)還
（ ）三上臥龍崗——就請(qǐng)你這個(gè)諸葛亮
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北師大版《三國(guó)鼎立局面的形成》學(xué)案
