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1、
最新人教版美術三年級上冊《今天我值日》教案
設計
教學目標：
1、引導學生回憶 , 觀察在學校 , 班級值日的情景。
2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化 , 通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。
3、提高學生的觀察力 , 記憶力和創(chuàng)作能力 , 培養(yǎng)學生做事的責任感。
教學重點、難點：
1、如何通過回憶 , 觀察 , 描述值日時人物的各種動態(tài)特征。
2、在畫的過程中 , 如何畫出人物的基本動作。
教學課時： 2 課時
課前準備：繪畫工具
教學過程：
( 第 1 課時 )
一、組織教學
檢查學生
2、用具準備情況
二、講授新課
1、引導階段
（ 1）、教師引導學生回憶：在學校 , 班級中你做過什么值日？
值日時做些什么事？ 學生討論回答。
（ 2）、教師小結(jié)：做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范 , 如文明休息不奔跑 , 見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板 , 掃地 , 排桌椅??得出無論做什么事都應盡心盡力去完成 , 要有責任心。
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2、發(fā)展階段
（ 1）、請幾位學生來前面演示值日時的各種動作 , 引導學生仔細觀察人物的動態(tài)。
（ 2）、教師在學生描述時 , 用基本形概括出每個動作的特征 , 同時讓學生注意觀察。
（ 3）、出示幾張同齡人的作品 , 鼓勵學生進行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用 , 一手擦黑板 , 一手擦窗 , 腳還可以掃地 , 讓機器人一起參與勞動 , 把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。
（ 4）、 引導學生組織畫面 , 畫面中的人物不用很多 , 動作不宜復雜 , 只要表現(xiàn)值日時的一
4、個情景 , 抓住人物的動作特征
三、學生作畫 , 教師輔導 ,
優(yōu)秀作業(yè)點評四、收拾與整理
（第 2 課時）
一、組織教學
二、課堂教學
1、復習知識點
2、檢查作業(yè)
3、學生繼續(xù)作業(yè) , 教師巡回指
導 , 優(yōu)秀作業(yè)點評。三、教學拓展
1、欣賞同齡人的繪畫作品
2、可以用水彩筆 , 顏料等各種繪畫材料 , 采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫 , 黑
白線條等表現(xiàn)畫面的效果。
板書
教學反思：
鼓勵學生進行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率。引導學生組織畫面 , 畫面中的人物不用很多 , 動作不宜復雜 , 只要表現(xiàn)值日時的一個情景 , 抓住人物的動作特征即可。
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人教版美術三年級上冊《今天我值日》教案設計
