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最新人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《今天我值日》教案
設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶 , 觀察在學(xué)校 , 班級(jí)值日的情景。
2、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化 , 通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。
3、提高學(xué)生的觀察力 , 記憶力和創(chuàng)作能力 , 培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、如何通過(guò)回憶 , 觀察 , 描述值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)特征。
2、在畫(huà)的過(guò)程中 , 如何畫(huà)出人物的基本動(dòng)作。
教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)
課前準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
( 第 1 課時(shí) )
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生
2、用具準(zhǔn)備情況
二、講授新課
1、引導(dǎo)階段
（ 1）、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶：在學(xué)校 , 班級(jí)中你做過(guò)什么值日？
值日時(shí)做些什么事？ 學(xué)生討論回答。
（ 2）、教師小結(jié)：做值勤員時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范 , 如文明休息不奔跑 , 見(jiàn)到老師主動(dòng)招呼有禮貌。做值日生時(shí)擦黑板 , 掃地 , 排桌椅??得出無(wú)論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成 , 要有責(zé)任心。
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2、發(fā)展階段
（ 1）、請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)前面演示值日時(shí)的各種動(dòng)作 , 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察人物的動(dòng)態(tài)。
（ 2）、教師在學(xué)生描述時(shí) , 用基本形概括出每個(gè)動(dòng)作的特征 , 同時(shí)讓學(xué)生注意觀察。
（ 3）、出示幾張同齡人的作品 , 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用 , 一手擦黑板 , 一手擦窗 , 腳還可以掃地 , 讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng) , 把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等。
（ 4）、 引導(dǎo)學(xué)生組織畫(huà)面 , 畫(huà)面中的人物不用很多 , 動(dòng)作不宜復(fù)雜 , 只要表現(xiàn)值日時(shí)的一
4、個(gè)情景 , 抓住人物的動(dòng)作特征
三、學(xué)生作畫(huà) , 教師輔導(dǎo) ,
優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)四、收拾與整理
（第 2 課時(shí)）
一、組織教學(xué)
二、課堂教學(xué)
1、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
2、檢查作業(yè)
3、學(xué)生繼續(xù)作業(yè) , 教師巡回指
導(dǎo) , 優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)。三、教學(xué)拓展
1、欣賞同齡人的繪畫(huà)作品
2、可以用水彩筆 , 顏料等各種繪畫(huà)材料 , 采取不同的繪畫(huà)形式如吹塑紙版畫(huà) , 黑
白線條等表現(xiàn)畫(huà)面的效果。
板書(shū)
教學(xué)反思：
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率。引導(dǎo)學(xué)生組織畫(huà)面 , 畫(huà)面中的人物不用很多 , 動(dòng)作不宜復(fù)雜 , 只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景 , 抓住人物的動(dòng)作特征即可。
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人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《今天我值日》教案設(shè)計(jì)
