孜孜不倦為師路矢志不渝課改人

《孜孜不倦為師路矢志不渝課改人》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《孜孜不倦為師路矢志不渝課改人（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 孜孜不倦為師路，矢志不渝課改人 牛首一中 孫麗娟 在我們的翹首期盼中，在學(xué)生的聲聲呼喚下，新課改終于走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，與我們朝夕相伴了。雖然我們與課改同行的日子并不長，但我們正感受著課改帶給我們的希望，正領(lǐng)略著課改帶給我們的激情，正品味著課改帶給我們的喜悅！新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，在新課改的背景下如何做一名優(yōu)秀的課改之師呢？下面我把自己在課改中的幾點做法在這里向大家做一匯報。 一． 勇挑重?fù)?dān)

2、、任勞任怨，做一名有責(zé)任心的課改之師。 今春開學(xué)以來，整個樊城區(qū)掀起了課改的熱潮。我校作為六所試點學(xué)校之一在七八兩個年級全面開展了課改。但是每個班都是八十多個學(xué)生，怎么開展小組學(xué)習(xí)呢？教室太小，桌子根本都挪不開。無奈之下學(xué)校為了縮小班額只好進(jìn)行了分班，把八年級由六個班分成了七個班。但是多出了一個班又面臨缺少老師的問題，這時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我，讓我兼代八（7）班的數(shù)學(xué)。開始我很猶豫，我已經(jīng)當(dāng)了一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)了，本身工作量就很大了再加一個班這不是雪上加霜嗎？家人已經(jīng)常常埋怨我平時忙得只顧得管別人的孩子卻沒有時間管自己的孩子，再說我自己身體又不太好，有腰椎間盤突出，嗓子曾經(jīng)因為聲帶小結(jié)也做

3、過手術(shù)，能扛起那么重的擔(dān)子嗎？而且一個人的精力畢竟是有限的，往往會顧此失彼，萬一把這個班代差了怎么辦？我真是左右為難……但是教師的責(zé)任感與使命感驅(qū)使著我不能把這一個班七十多個孩子丟棄不管呀。領(lǐng)導(dǎo)找到我不也是對我的信任嗎？考慮再三我還是咬牙答應(yīng)了。為了配合學(xué)校的課改，為了顧全大局，就做點自我犧牲吧。改革總是要有犧牲的，如果我的這點小小犧牲能夠換來課改的成功，不也是值得的嗎？ 可是，什么事都是說起來容易，做起來難。多帶一個班就如同自己又多了一個孩子，多了一份責(zé)任，多了一種牽掛。這兩個月以來，每一天我都很忙碌。每天回到家里我都感覺疲憊不堪，聲嘶力竭。走進(jìn)家門往門口的沙發(fā)上一坐，我都不想再起來了。我

4、就像一個機(jī)器一樣每天早上5：50要準(zhǔn)時起床，迎著晨風(fēng)和學(xué)生一起跑操。晚上9：30下自習(xí)，還要查寢室。等到每個學(xué)生都安頓好了，回到家中已快10點了。再說，數(shù)學(xué)課時是初中課程中最多的。每天至少要上4節(jié)正課。每天中午要上午自習(xí)，晚上還有晚自習(xí)，這樣站時間長了，由于過度勞累，腰椎間盤突出會經(jīng)常復(fù)發(fā)，疼痛難忍。但我都咬牙挺過去了，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過。同事們也經(jīng)常關(guān)心的問我說：“你累不累呀？怎么受的了？”我總是笑著說：“走進(jìn)教室，看到了學(xué)生就不感覺累了?！蔽揖褪沁@樣心里裝著學(xué)生，一心為學(xué)生著想，即使自己再苦再累也無所謂。這種以大局為重，無私奉獻(xiàn)的自我犧牲精神不正是新時期教師應(yīng)有的職業(yè)道德嗎？ 其實經(jīng)過

5、這段 時間的忙碌，我也收獲了很多。課堂上學(xué)生精彩的展示讓我一次又一次為之震撼，特別是八﹙7﹚班學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的熱情深深感染了我，使我忘記了疲憊，也激情高昂的投入教學(xué)中。課堂上經(jīng)常會聽到“老師，我質(zhì)疑”，“老師，我還有更好的方法”……我驚嘆于他們活躍的思維，開闊的知識面，新穎的解題思路，更驚嘆于他們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和小組合作精神。每節(jié)課我都能看到他們個性張揚(yáng)的展示，自信的面孔，開心的笑容。我喜歡他們活潑開朗的性格，這一切不都是課改帶給我們的嗎？如果不是課改，學(xué)生有這樣展示的機(jī)會嗎？如果不是課改，我們能看到學(xué)生身上更多的閃光點嗎？所以，感謝課改，是你為學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的天空。 二．學(xué)而不厭，誨

6、人不倦，做一名有上進(jìn)心的課改之師 從小，父母對我們姐弟三人要求比較嚴(yán)格，培養(yǎng)了我們爭強(qiáng)好勝的性格。所以我最喜歡的一句歌詞就是：“世間自有公道，付出就有回報，說到不如做到，要做就做最好。步步高！”二十年前，我崇拜教師；十二年前，我選擇了教師。自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就深深體會到教師責(zé)任的重大。我們肩負(fù)著民族的希望，國家的未來，只有腳踏實地的做好本職工作，才無愧于教師這一光榮的稱號。 行動是最有力的回答，我用實際行動為自己的目標(biāo)而奮斗著。平時學(xué)校組織的各級各類教研活動我都積極主動的參加，對待自己的教學(xué)工作更是一絲不茍。每天上課雖然很累，但對于導(dǎo)學(xué)案的編制我從未馬虎過?？偸遣幌Щù罅繒r間查

7、閱資料，經(jīng)過自己的深思熟慮才開始動筆。在每個月的常規(guī)教學(xué)檢查中，我的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和教師二次備課得分最高，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。同組教師評價說我編寫的導(dǎo)學(xué)案能結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，問題典型代表性強(qiáng)，既能引導(dǎo)學(xué)生扎實基礎(chǔ)又能在能力方面進(jìn)行拓展延伸。我一直認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的好壞直接影響高效課堂的成敗，所以必須認(rèn)真對待，努力做到最好。 作為一名青年教師，我認(rèn)為應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)不斷提高走在課改前列。課余時間主動閱讀有關(guān)課改的書籍，如《高效課堂22條》《導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》等。用理論知識，武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的實踐。每周的課改推進(jìn)會，也會主動參與聽評課，細(xì)心聆聽專家的教誨。每晚8點準(zhǔn)時參加年級反思會，與老師

8、們一起交流自己的成功經(jīng)驗，探討課改中遇到的困惑。并且及時把自己的心得體會記錄下來，積極向《課改動態(tài)》投稿。在班級文化和小組文化建設(shè)方面我也特別下工夫，努力把八（3）班的小組建設(shè)搞的有聲有色，在全校評比中獲得第一名。我根據(jù)本班實際情況，制定了切實可行的小組評價制度。每周用積攢的班費為展示星、質(zhì)疑星以及最佳合作小組購買獎品。這些評價制度極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理能力、增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)班貌。 課改進(jìn)行兩個多月以來，我們從學(xué)生身上看到了很多可喜的變化。一向沉默不語的學(xué)生變得積極展示了，性格孤僻的學(xué)生變活潑開朗了，再也看不到有人上課打瞌睡了，無形中我發(fā)現(xiàn)

9、班級更團(tuán)結(jié)凝聚力更強(qiáng)了。在上周舉行的期中考試中，我們班取得了整體第一名的好成績，而且我所帶的兩個班數(shù)學(xué)分別是第一名和第二名。這一切不都應(yīng)該感謝課改嗎？ 三．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，做一名有愛心的課改之師 蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育”。愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。當(dāng)八（3）班班主任這些日子以來，我一直用自己的真誠和愛心與學(xué)生交流。從中我深深的懂得：只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。就像魏書生老師說的：深入到學(xué)生中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很

10、好的為學(xué)生服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信，達(dá)到管理班級的目的。我始終把學(xué)生看作自己生命的一部分，每一位學(xué)生的點滴進(jìn)步與成功就是我最大的快樂。本著“教三年，為學(xué)生三十年負(fù)責(zé)”的教育思想，教給學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)，作學(xué)生健康成長的引路人。 我認(rèn)為作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。有學(xué)生生病時，我會陪伴著學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，晚上睡覺會叮囑學(xué)生蓋好被子。還經(jīng)常找學(xué)生聊天，洞悉學(xué)生內(nèi)心思想的變化，及時對問題學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。對于特別調(diào)皮的學(xué)生，我堅持做到不放棄。因為我深知一個孩子就是一個家庭的希望，放棄一個學(xué)生就意味著一個家庭希望的破滅。用愛心去寬容他們，用耐心去教育他們，給學(xué)生一次機(jī)會，

11、學(xué)生定會還你一個驚喜。我們班劉寅虎同學(xué)就是一個很好的例子。去年幾次三番參與打架，今年著實變了一個人。不僅非常守紀(jì)律而且熱心為班級做貢獻(xiàn)，每周小組評價都很好?？吹剿霓D(zhuǎn)變我心里感到特別欣慰。 然而，有所得必有所失。在課改中我卻是一位不稱職的母親，每天只顧奔波于教室、寢室、辦公室之間。無暇顧及自己的家，只有在吃飯睡覺時才回到自己家里。家務(wù)活全甩給自己的家人。連正在上幼兒園的孩子也抱怨我，別的小朋友媽媽都能接送自己的孩子上學(xué)，我為什么從來沒有？每當(dāng)這時，我的內(nèi)心都會一陣酸楚。確實，早上自己起床時孩子還沒醒，等到查完寢室回到家時孩子又睡著了。一天中連與孩子說話的機(jī)會都很少，我怎能不愧疚與自責(zé)呢？我把

12、本應(yīng)給孩子的母愛全灑在了學(xué)生身上，我是一位好媽媽嗎？當(dāng)然不是！但是當(dāng)熊掌與魚刺不可兼得時，我們必須要有所取舍。為了課改的成功，為了學(xué)生的未來，為了教育的明天，我們只能暫時舍小家顧大家。 最后，面對課改我想說，雖然我沒有值得炫耀的文憑，沒有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，但我卻有一顆火熱的心，有著滿腔的熱情投入課改之中。在新課改形勢下，我們要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存放飛自己；我們要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會承受，學(xué)會堅強(qiáng)；我們要做的，不再是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握更多現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，努力打造高效課堂。相信學(xué)生，解放學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)生；勇于開拓，大膽改革，才能不斷創(chuàng)新。一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在牛首一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。爭做一名優(yōu)秀的課改之師 將是我不懈的追求。 牛首一中 孫麗娟 2012年4月24日