(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題

上傳人:文*** 文檔編號:239560415 上傳時間:2024-02-04 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?8KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第1頁
第1頁 / 共5頁
(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第2頁
第2頁 / 共5頁
(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題_第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題2 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第10練 二次函數(shù)與冪函數(shù)練習(xí) 文-人教版高三數(shù)學(xué)試題(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練目標(biāo) (1)二次函數(shù)的概念;(2)二次函數(shù)的性質(zhì);(3)冪函數(shù)的定義及簡單應(yīng)用. 訓(xùn)練題型 (1)求二次函數(shù)的解析式;(2)二次函數(shù)的單調(diào)性、對稱性的判定;(3)求二次函數(shù)的最值;(4)冪函數(shù)的簡單應(yīng)用. 解題策略 (1)二次函數(shù)解析式的三種形式要靈活運(yùn)用;(2)結(jié)合二次函數(shù)的圖象討論性質(zhì);(3)二次函數(shù)的最值問題的關(guān)鍵是理清對稱軸與區(qū)間的關(guān)系. 1.已知二次函數(shù)f(x)=ax2-4x+c+1(a≠0)的值域是[1,+∞),則+的最小值是________. 2.定義運(yùn)算=ad-bc,若函數(shù)f(x)= 在[-4,m]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為__________

2、______. 3.(2016·淮陰中學(xué)期中)下列冪函數(shù): ①y=x;②y=x-2;③y=x;④y=x,其中既是偶函數(shù),又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù)是________.(填相應(yīng)函數(shù)的序號) 4.(2016·泰州質(zhì)檢)在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)f(x)=xa(x>0),g(x)=logax的圖象可能是________.(填序號) 5.已知函數(shù)f(x)=(m2-m-1)xm2+m-3是冪函數(shù),當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)是增函數(shù),則m的值為________. 6.若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0對一切x∈R恒成立,則a的取值范圍是____________.

3、 7.(2016·蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江三模)已知奇函數(shù)f(x)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),若函數(shù)y=f(x2)+f(k-x)只有一個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的值是________. 8.(2016·無錫模擬)已知冪函數(shù)f(x)=(m-1)2xm2-4m+2在(0,+∞)上單調(diào)遞增,函數(shù)g(x)=2x-k,當(dāng)x∈[1,2)時,記f(x),g(x)的值域分別為集合A,B,若A∪B=A,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是__________. 9.若關(guān)于x的不等式x2+ax-2>0在區(qū)間[1,5]上有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________________. 10.已知函數(shù)f(x)=x2+2mx+2m+3(m∈R)

4、,若關(guān)于x的方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根,且兩根分別為x1,x2,則(x1+x2)·x1x2的最大值為________. 11.已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是__________. 12.(2016·惠州模擬)若方程x2+(k-2)x+2k-1=0的兩根中,一根在0和1之間,另一根在1和2之間,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是____________. 13.(2016·重慶部分中學(xué)一聯(lián))已知f(x)=x2+kx+5,g(x)=4x,設(shè)當(dāng)x≤1時,函數(shù)y=4x-2x+1+2的值域?yàn)镈,且當(dāng)x∈D時,恒有f(x)≤g(x),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是____________.

5、 14.設(shè)f(x)與g(x)是定義在同一區(qū)間[a,b]上的兩個函數(shù),若函數(shù)y=f(x)-g(x)在x∈[a,b]上有兩個不同的零點(diǎn),則稱f(x)和g(x)在[a,b]上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為“關(guān)聯(lián)區(qū)間”.若f(x)=x2-3x+4與g(x)=2x+m在[0,3]上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,則m的取值范圍為________. 答案精析 1.3 2.(-4,-2] 3.③ 4.④ 5.2 解析 因?yàn)閒(x)是冪函數(shù),所以m2-m-1=1,所以m=-1或m=2,當(dāng)m=-1時,m2+m-3=-3,此時f(x)=x-3在(0,+∞)上為減函數(shù),不合題意,舍去.當(dāng)m=2時,m2+m-3=3,此時

6、f(x)=x3在(0,+∞)上為增函數(shù). 6.(-2,2] 解析 當(dāng)a-2=0,即a=2時,不等式為-4<0,恒成立. 當(dāng)a-2≠0時, 解得-2<a<2. 所以a的取值范圍是(-2,2]. 7. 解析 令f(x2)+f(k-x)=0, 即f(x2)=-f(k-x).因?yàn)閒(x)為奇函數(shù),所以f(x2)=f(x-k). 又因?yàn)閒(x)為單調(diào)函數(shù),所以x2=x-k,若函數(shù)y=f(x2)+f(k-x)只有一個零點(diǎn),即方程x2-x+k=0只有一個根,故Δ=1-4k=0,解得k=. 8.[0,1] 解析 ∵f(x)是冪函數(shù),∴(m-1)2=1,解得m=2或m=0.若m=2,則f(

7、x)=x-2,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,不滿足條件;若m=0,則f(x)=x2,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,滿足條件,故f(x)=x2.當(dāng)x∈[1,2)時,f(x)∈[1,4),g(x)∈[2-k,4-k),即A=[1,4),B=[2-k,4-k),∵A∪B=A,∴B?A, 則解得0≤k≤1. 9. 解析 方法一 由x2+ax-2>0在x∈[1,5]上有解, 令f(x)=x2+ax-2, ∵f(0)=-2<0,f(x)的圖象開口向上, ∴只需f(5)>0,即25+5a-2>0,解得a>-. 方法二 由x2+ax-2>0在x∈[1,5]上有解, 可得a>=-x在x∈

8、[1,5]上有解. 又f(x)=-x在x∈[1,5]上是減函數(shù), ∴min=-,只需a>-. 10.2 解析 ∵x1+x2=-2m,x1x2=2m+3, ∴(x1+x2)·x1x2=-2m(2m+3) =-42+. 又Δ=4m2-4(2m+3)≥0, ∴m≤-1或m≥3. ∵t=-42+在m∈(-∞,-1]上單調(diào)遞增, m=-1時最大值為2; t=-42+在m∈[3,+∞)上單調(diào)遞減, m=3時最大值為-54, ∴(x1+x2)·x1x2的最大值為2. 11.(0,+∞) 解析 因?yàn)?<0.71.3<1,1.30.7>1, 所以0.71.3<1.30.7, 又

9、因?yàn)?0.71.3)m<(1.30.7)m, 所以冪函數(shù)y=xm在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以m>0. 12. 解析 設(shè)f(x)=x2+(k-2)x+2k-1, 由題意知即 解得<k<. 13.(-∞,-2] 解析 令t=2x,由于x≤1, 則t∈(0,2],則y=t2-2t+2 =(t-1)2+1∈[1,2],即D=[1,2]. 由題意f(x)=x2+kx+5≤4x 在x∈D時恒成立. k≤-+4 在x∈D時恒成立, 故k≤min=-2. 14.(-,-2] 解析  由題意知,y=f(x)-g(x)=x2-5x+4-m在[0,3]上有兩個不同的零點(diǎn). 在同一直角坐標(biāo)系下作出函數(shù)y=m與y=x2-5x+4(x∈[0,3])的大致圖象如圖所示. 結(jié)合圖象可知,當(dāng)x∈[2,3]時, y=x2-5x+4∈[-,-2], 故當(dāng)m∈(-,-2]時,函數(shù)y=m與y=x2-5x+4(x∈[0,3])的圖象有兩個交點(diǎn). 即當(dāng)m∈(-,-2]時, 函數(shù)y=f(x)-g(x)在[0,3]上有兩個不同的零點(diǎn).

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!