移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀探析

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1、移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀探析 孟蕾 摘 要：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)已引領(lǐng)了時代的發(fā)展，大學(xué)生也在無時無刻地使用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)和娛樂，那么移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀到底是什么樣的呢？據(jù)此，就移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行研究和分析，并針對學(xué)校、老師和學(xué)生提出相應(yīng)的解決意見。 關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；大學(xué)生；學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 中圖分類號：F24 文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/ki.1672-3198.2018.18.052 當(dāng)今社會是移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，經(jīng)濟在不斷進步和發(fā)展，人們的生活也因為移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得豐富多彩， 4G時代的開啟以及移動終端設(shè)備的凸顯為移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展注

2、入巨大的能量，近幾年移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)也具有了前所未有的飛躍。2018年1月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達到7.72億，普及率為55.8%，超過全球平均水平（51.7%）4.1個百分點，超過亞洲平均水平（46.7%）9.1個百分點，同時，我國手機網(wǎng)民規(guī)模已達到7.53億，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)人群的占比由2016年的95.1%提升至97.5%；與此同時，有一些網(wǎng)民使用電視上網(wǎng)，其比例也提高了3.2個百分點，達28.2%；臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦的使用率均出現(xiàn)下降，手機正在不斷搶占其他個人上網(wǎng)設(shè)備的使

3、用。我國網(wǎng)民規(guī)模正繼續(xù)保持平穩(wěn)增長，互聯(lián)網(wǎng)模式正在不斷創(chuàng)新、線上線下服務(wù)融合加速以及公共服務(wù)線上化步伐加快，成為網(wǎng)民規(guī)模增長推動力。 同時，大學(xué)生作為新興時代的代表，他們的學(xué)習(xí)和生活都離不開移動互聯(lián)網(wǎng)，然而移動互聯(lián)網(wǎng)對于大學(xué)生來說，有利有弊，現(xiàn)在，大學(xué)生的首要任務(wù)依舊是學(xué)習(xí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，大學(xué)生是否會利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)？大學(xué)生更喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式？移動互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生來說，到底是利大于弊還是弊大于利？大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是怎樣的呢？帶著這些疑問，本文以某一所高校為例進行隨機抽樣調(diào)查，并查閱相關(guān)資料，就移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行研究與結(jié)論分析，并提出相關(guān)建議。 1 移動互聯(lián)網(wǎng)下大學(xué)生學(xué)

4、習(xí)現(xiàn)狀 1.1 大學(xué)生運用移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的自控力較差，自覺力較低 1.1.1 設(shè)備方面 現(xiàn)在的大學(xué)生每人至少有一臺移動設(shè)備，智能手機、筆記本電腦、平板等，大多數(shù)的大學(xué)生都會有一部手機和一臺筆記本電腦，其中，用智能手機進行上網(wǎng)的占到88.8%，智能手機有著便捷性和方便性，大學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)，可以看出，大學(xué)生移動學(xué)習(xí)的基本條件具備。但是，大學(xué)生在使用移動互聯(lián)網(wǎng)時，有57.8%的時間在宿舍，并且大多數(shù)時間都用在聊天、打游戲和追劇中，他們抵制不住娛樂的誘惑，不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，可見大學(xué)生用這些移動設(shè)備真正用于學(xué)習(xí)方面所占用的時間相對較少。 1.1.2 學(xué)習(xí)時間方面 當(dāng)拿起一部智能手

5、機時，大多數(shù)大學(xué)生打開的第一個APP，一般不是學(xué)習(xí)軟件，而是娛樂軟件，據(jù)調(diào)查，大學(xué)生每天在學(xué)習(xí)方面使用移動互聯(lián)網(wǎng)的時間主要集中在1—2個小時和1小時以下，所占比例分別為35.77%和22.88%，而真正能夠?qū)W習(xí)到3小時以上的學(xué)生只有4.81%，并且，他們運用移動設(shè)備的時間經(jīng)常是間斷的，所學(xué)的知識也具有片段性，學(xué)習(xí)的效率不高。當(dāng)被問及是否在課堂上使用移動互聯(lián)網(wǎng)時，98.46%的學(xué)生回答為是，當(dāng)然其中有一部分大學(xué)生是用來查閱資料和閱讀相關(guān)書籍，但是數(shù)據(jù)顯示，有82%的學(xué)生有用于其他非學(xué)習(xí)方面，比如聊天、刷微博、玩游戲等。雖然他們在課堂上看學(xué)習(xí)之外的東西，但是大多數(shù)學(xué)生也認(rèn)為，學(xué)習(xí)完全靠自我控制力，

6、也有一部分人表示老師上課的內(nèi)容枯燥、對其不感興趣。 1.2 大學(xué)生通過移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知度和普及率較高 1.2.1 學(xué)習(xí)方式方面 據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的大學(xué)生更多的選擇在百度或知乎搜索難題，運用各類APP，來背英語單詞等等。他們認(rèn)為這種方式非常方便快捷，而且還能收獲到課堂上老師講授之外的知識，從而擴展自己的知識面，同時，大學(xué)生還會通過電子書的方式，實現(xiàn)海量書籍的閱讀，不走入圖書館，即可閱讀喜歡的書籍，并且還會通過移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識等。 1.2.2 上課方式方面 現(xiàn)在有許多課程都是網(wǎng)上授課，比如爾雅課程和購買的視頻課。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在選修爾雅課的學(xué)生越來越多了，爾雅課可以在電腦和手機上進行上

7、課，可以隨時隨地，比起傳統(tǒng)的上課方式，爾雅課更加自由，可以隨時選擇上課和考試的時間和地點，而且，爾雅課程都是全國各大知名高校的教授為我們授課，他們所講的內(nèi)容是在傳統(tǒng)課程上所無法學(xué)到的，因此深受大學(xué)生的喜愛。同時，現(xiàn)在有許多課外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置視頻課，視頻課相比較老師面授課程來說，價格便宜很多，同時也能學(xué)到相應(yīng)的知識，對于現(xiàn)在還沒有掙錢的大學(xué)生而言，視頻課更受學(xué)生歡迎，還有一些四六級、公務(wù)員考試等視頻課，現(xiàn)在也是越來越多的大學(xué)生選擇去購買和觀看，通過移動互聯(lián)網(wǎng)進行上課，學(xué)習(xí)。 據(jù)調(diào)查，目前大學(xué)生主要用互聯(lián)網(wǎng)進行查資料、背單詞和觀看網(wǎng)絡(luò)課程等?？梢钥闯?，移動互聯(lián)網(wǎng)所提供給大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和途徑越來越

8、方便，越來越全面，同時，當(dāng)代大學(xué)生正在逐步接受移動互聯(lián)網(wǎng)下的學(xué)習(xí)方式，并且在逐步擴大學(xué)習(xí)途徑和范圍。 1.3 制約大學(xué)生移動學(xué)習(xí)的因素 1.3.1 費用較高 現(xiàn)在許多高校還不能實現(xiàn)無線全校覆蓋，并且還會收取學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò)費用，網(wǎng)速較慢，影響大學(xué)生觀看學(xué)習(xí)視頻等。同時，手機移動設(shè)備流量費用較高，不能夠放心地下載學(xué)習(xí)資源，手機本身還存在一些問題，手機屏幕較小、電池續(xù)航能力不高等等。 1.3.2 學(xué)習(xí)資源不夠豐富 雖然，現(xiàn)在百度成為大學(xué)生解決問題的首要方法，但是，據(jù)大學(xué)生反映，百度所給予大家的只是最淺層上的知識，有時還會有一些虛假信息和答非所問的現(xiàn)象，如果想要更深入地了解所查問題，百度并不能滿足大家的要求。同時，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上有許多的視頻課和學(xué)習(xí)文檔，有些需要花費高額費用，才可以收看和下載，有一些大學(xué)生就會放棄這些學(xué)習(xí)資源，從而尋找線下免費資源。