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機械原理課程設(shè)計說明書
題 目 : 自動制餅機
院 ( 系 ) : 機械與電氣工程學(xué)院專 業(yè) : 機械設(shè)計制造及其自動化方 向 : 設(shè)備工程
學(xué)生姓名 : XXX
指導(dǎo)老師 : XXX
日 期 : .6.9
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目 錄
1. 程 的目的 ?????
2、?????????????1
2. 目與要求 ??????????????????2
3. 機構(gòu)功能要求與功能分析及 化比 ????????? 3
3.1 面方案分析 ???????????????????3
3.2 切料方案分析 ???????????????????6
3.3 送料方案分析 ???????????????????10
3.4 制方案分析 ??????????????????? 13
3.5 抹蛋 方案分析 ?????????????????? 16
3.6 撒
3、芝麻方案分析 ?????????????????? 19
4. 方案空 分析 ???????????????????22
5. 機構(gòu)運 化功能 ???????????????? 23
6. 機構(gòu)運 學(xué)、 力學(xué)分析 ?????????????? 27
7. 總結(jié) ???????????????????????28
8. 參考文獻 ????????????????????? 29
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1 課程設(shè)計的目的
《機械原理課程
4、設(shè)計》是機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的重要實踐性環(huán)節(jié),
是學(xué)生在校期間第一次較全面的設(shè)計能力訓(xùn)練 , 在實現(xiàn)學(xué)生總體
培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。
課程設(shè)計的主要目的是 :
1、 經(jīng)過課程設(shè)計使學(xué)生綜合運用機械設(shè)計基礎(chǔ)課程及有關(guān)先修課程的知識 , 起到鞏固、 深化、 融會貫通及擴展有關(guān)機械設(shè)計方面知識的作用 , 樹立正確的設(shè)計思想。
2、 經(jīng)過課程設(shè)計的實踐 , 培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力 , 使學(xué)生掌握機械零件、 機械傳動裝置或簡單機械的一般設(shè)
計方法和步驟。
3、 提高學(xué)生的有關(guān)設(shè)計能力 , 如計算能力、 繪圖能力以及計算機輔助設(shè)
5、計 ( CAD) ( SolidWorks) 能力等 , 使學(xué)生熟悉設(shè)計資料
( 手冊、 圖冊等 ) 的使用 , 掌握經(jīng)驗估算等機械設(shè)計的基本技能。
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2 設(shè)計題目與要求
設(shè)計題目 : 自動制餅機
設(shè)計要求 : 該自動制餅機需完成除和面和烘烤外的一個完整
的制餅加工過程。其過程主要是擠面、 切料、 送料、 壓制、 抹
蛋漿、 撒芝麻 , 設(shè)計應(yīng)滿足各個流程緊密配合 , 實現(xiàn)在一個原動件
的情況下帶動起每一個機構(gòu) , 而且在每實現(xiàn)一個步驟必須讓運送
6、
機構(gòu)停下 , 為此要用到間歇機構(gòu)。整個運送的流程以履帶運動實現(xiàn)
的, 而制餅的過程則是經(jīng)過一根主軸帶動五個部分同步運轉(zhuǎn)。 要求
占地面積小 , 操作簡單 , 效率高。
工作循環(huán)圖 :
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3 機構(gòu)功能要求與功能分析及優(yōu)化比較
工作流程 : 從產(chǎn)品、 研究等多方面進行調(diào)研 , 多渠道獲取相關(guān)
資料 , 進行分析。經(jīng)調(diào)研分析 , 自動制餅機要求完成的工藝動作有
以下六個 :
（1）擠面 : 要求活塞將已經(jīng)和好的面擠成需要的形狀。
（2
7、）切料 : 要求切刀將面條切成需要的塊狀。
（3）送料 : 要求運輸帶以間歇的運動方式運載面料。
（4）壓制 : 要求將切好的面料壓成薄片狀。
（5）抹蛋漿 : 要求將薄片狀面料的表面抹上蛋漿。
（6）撒芝麻 : 要求將薄片狀面料的表面撒上適量的芝麻。
3.1 擠面方案分析
( 方案 1) : 機構(gòu)簡圖如下
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方案分析 : 此方案采取的是用圓柱凸輪和滾子推桿構(gòu)成。凸輪是由電機帶動一曲軸輸入動力 , 滾子推桿隨著凸輪旋轉(zhuǎn)沿凸輪凹槽向下推 , 從而使活塞
8、把面粉筒里的面團擠成所需形狀。產(chǎn)品的夾緊主要是整體的方法夾緊。
優(yōu)點 : 由于采用凸輪機構(gòu) , 裝置具有結(jié)構(gòu)緊湊和性能可靠 , 容易實現(xiàn)預(yù)期的運動規(guī)律 ; 采用滾子推桿 , 受力點小 , 意味著受摩擦面積小, 推力大 , 且誤差較少 , 效率高。
缺點 : 滾子點接觸易磨損 ; 凸輪輪廓加工困難 ; 行程不大 ; 圓柱凸輪體積大 , 使占地面積增大 , 且固定困難。
( 方案 2) : 機構(gòu)簡圖如下
9、
方案分析 : 此方案采用不完全齒輪與齒條組合機構(gòu)完成。不完全齒
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輪由曲軸帶動 , 同時帶動齒條推桿向下運動 , 使活塞擠壓面團。機
構(gòu)為間歇運動 , 逐步下壓。
優(yōu)點 : 齒條的傳遞動力大 , 逐步下壓 , 使得機構(gòu)受力均勻 , 延長機構(gòu)壽命 , 而且工作平穩(wěn) , 可靠性高 ; 不完全齒輪可實現(xiàn)間歇運動 , 調(diào)整的幅度比槽輪機構(gòu)大得多 , 設(shè)計比較靈活。
缺點 : 齒條不易遠距離傳動 , 機構(gòu)傳動距離短 ; 在嚙合傳動中 , 當(dāng)
首齒進入嚙合及末齒退出嚙合過程中 , 輪齒并非在實際嚙合線上
嚙合 , 因而在此期間不能保證定傳動比傳動 ; 由于從動輪每次轉(zhuǎn)動
開始和終止時 , 角速度有突變 , 故存在剛性沖擊 , 只適用于低速 , 輕
載場合 ; 效率低 , 難于后面其它機構(gòu)同步。
( 方案 3) : 機構(gòu)簡圖如下
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