《高中議論文指導(dǎo)》PPT課件

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1、高 中 議 論 文 指 導(dǎo)精 彩 議 論 從 “ 頭 ” 開 始 一 篇 文 章 發(fā) 過 來 之 后 ， 首 先 映 入 眼 簾 的 一 般就 是 文 章 的 題 目 和 第 一 段 ， 這 兩 個 地 方 ， 評 卷 老師 不 用 去 滑 動 鼠 標(biāo) ， 是 一 種 靜 態(tài) 閱 讀 ， 所 以 看 的時 間 一 般 長 一 些 ， 好 的 開 篇 必 定 給 老 師 留 下 深 刻的 印 象 。 閱 卷 實 錄今 天 考 場 更 重 視 開 頭 第 二 ， 務(wù) 求 精 彩 漂 亮 ， 閃 閃 發(fā) 光 ； 切 忌灰 頭 土 臉 ， 邋 里 邋 遢 ， 黯 淡 無 光 ?？?試 作 文 開 頭

2、要 求第 一 ， 務(wù) 求 短 小 簡 捷 ， 干 脆 利 落 ； 切 忌 臃腫 肥 胖 ， 啰 里 啰 嗦 ， 拉 拉 雜 雜 。 譬 如 寫 談 習(xí) 慣 ， 他 就 這 樣 接 ：“ 什 么 是 習(xí) 慣 ？ 習(xí) 慣 就 是 ， 習(xí) 慣有 兩 種 ： 好 習(xí) 慣 與 壞 習(xí) 慣 ， 當(dāng) 然 ，也 有 不 好 不 壞 的 習(xí) 慣 ”； 寫 苦 與 樂 ， 則 寫 ： “ 世 界 上 的事 ， 有 苦 就 有 樂 ， 苦 ， 就 是 指 ，樂 ， 就 是 指 ， 人 們 一 般 都 喜 歡 樂而 不 喜 歡 苦 ” 萬 事 開 頭 難毛 病 1 議 論 對 象 (目 標(biāo) 方 向 )不 明 確 ，

3、議論 就 不 著 邊 際 ， 隨 意 開 頭 造 成 寫作 中 缺 少 自 信 。 “先 坐 上 船 再 說 ” ， 然 后 在“ 游 動 中 尋 找 目 標(biāo) ” ， 這 個 “ 游動 ” ， 往 往 就 形 成 了 無 話 找 話 。 第 三 務(wù) 求 開 宗 明 義 ， 開 門 見 山 ； 切 忌 拐彎 抹 角 ， 含 蓄 隱 晦 ?？?試 作 文 的 獨 特 要 求 ： 開 門 見 山 ， 話 題 點 穿 這 是 考 試 作 文 和 其 它 文 章 最 大 的 不 同 。 通 常 ，含 蓄 蘊 藉 ， 耐 人 尋 味 ， 朦 朧 迷 離 的 意 境 美 ， 是 好文 章 的 標(biāo) 準(zhǔn) 之 一

4、 。 但 在 考 試 作 文 中 ， 由 于 閱 卷 是一 種 快 速 閱 讀 ， 沒 有 時 間 細 心 玩 味 品 賞 ， 所 以 我們 的 考 試 作 文 應(yīng) 追 求 的 是 直 白 如 話 ， 淺 近 平 易 ，明 朗 利 索 的 文 風(fēng) 。 開 頭 尤 其 如 此 。 這 里 只 有 風(fēng) 格差 異 ， 并 無 高 下 之 別 。 （ 一 ） 、 直 接 提 出 論 點 2011江 蘇 高 考 滿 分 作 文 拒 絕 平 庸 拒 絕 平 庸 ， 只 有 拒 絕 ， 才 會 有 不 同凡 響 之 舉 ； 拒 絕 平 庸 ， 只 有 拒 絕 ， 才 可以 擁 有 事 業(yè) 的 輝 煌 ！ 攜

5、 手 同 行 雙 贏 的 智 慧 的 開 頭 ： “ 時 代 讓 競 爭 成 為 一 個 沉 重 的 話 題 ，但 我 們 可 以 用 雙 贏 的 智 慧 削 去 競 爭 的 鋒芒 ， 微 笑 著 競 爭 ， 攜 手 同 行 。 ” 試 評 以 下 兩 個 文 段 作 為 開 頭 寫 得 好 不 好 以 “ 做 正 確 的 事 與 正 確 地 做 事 ” 為 話 題 開 頭 ： 崖 縫 中 的 小 樹 ， 憑 著 自 己 的 毅 力 掙 脫 了 束縛 ， 迎 來 了 美 好 的 明 天 ； 珍 珠 貝 經(jīng) 過 錐 心 的 痛 苦 ，才 能 形 成 一 顆 閃 耀 的 珍 珠 ； 人 需 要 做

6、 正 確 的 事 情 ，才 能 正 確 地 做 好 那 件 事 情 ， 從 而 邁 向 成 功 。 以 “ 播 種 高 貴 ” 為 話 題 ： 開 頭 ： 玫 瑰 美 但 下 面 有 刺 ， 櫻 花 繁 茂 但 卻 短 促 ，水 蓮 潔 白 但 卻 長 在 污 泥 之 中 。 萬 事 萬 物 ， 我 們 只看 到 它 美 好 的 一 面 ， 卻 忽 視 了 播 種 時 的 艱 辛 。 只有 通 過 艱 辛 ， 才 能 擁 有 美 好 。 （ 二 ） 、 從 原 材 料 中 引 出 材 料 作 文 的 寫 作 中 ， 以 材 料 直接 入 題 ， 以 簡 練 的 語 言 ， 以 傳 神 的比 喻

7、 來 明 確 觀 點 ， 開 宗 明 義 。 這 樣的 開 頭 引 題 ， 既 緊 扣 材 料 ， 又 緊 扣觀 點 ， 可 謂 一 舉 兩 得 。 新 材 料 文 開 頭 的 一 般 寫 作 程 序引 聯(lián) （ 材 料 聯(lián) 系 論 點 ） 立 （ 立 觀 點 ） 材料議論文開頭的提引方法“引 ” 就 是 “ 引 用 ” 提 供 的 原 材 料 ， 并 且在 此 基 礎(chǔ) 上 “ 引 ” 出 一 個 討 論 的 議 題 。 不 論 寫 作 者 所 依 據(jù) 的 材 料 是 何 種 形 式 ，也 不 管 材 料 的 長 短 多 寡 ， 一 旦 進 入 議 論 文中 ， 就 應(yīng) 該 經(jīng) 過 加 工 ，

8、從 加 工 形 式 上 看 ，一 般 多 是 間 接 引 用 。 引 用 的 方 式 是 多 種 多樣 的 。 例 ： 閱 讀 下 面 材 料 ， 寫 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 古 希 臘 神 話 中 有 這 樣 一 個 故 事 ： 在 蒼 茫的 大 海 上 有 一 座 美 麗 的 小 島 ， 可 周 圍 暗 礁 遍布 ， 島 上 住 著 長 著 鷹 的 翅 膀 的 塞 壬 女 妖 日 日夜 夜 唱 著 動 人 的 魔 歌 引 誘 過 往 的 船 只 。 它 們的 歌 聲 非 常 優(yōu) 美 動 聽 。 每 看 到 有 船 只 經(jīng) 過 ，它 們 就 在 島 上 放 聲 歌 唱 。

9、而 那 些 船 只 經(jīng) 受 不住 歌 聲 的 誘 惑 ， 前 往 小 島 ， 結(jié) 局 只 能 是 觸 礁 ，船 毀 人 亡 ， 成 為 妖 怪 們 的 獵 物 。 要 求 選 準(zhǔn) 角 度 ， 明 確 立 意 ， 自 選 文 體 ，自 擬 標(biāo) 題 ； 不 要 脫 離 材 料 內(nèi) 容 及 含 意 的 范 圍作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 襲 。 1、 古 希 臘 神 話 中 的 塞 壬 女 妖 ， 利 用 她 那充 滿 誘 惑 力 的 歌 聲 令 無 數(shù) 過 往 的 船 只 成 為她 們 的 獵 物 。 現(xiàn) 實 生 活 中 ， 誘 惑 更 是 無 處不 在 。 面 對 生 活 中 的

10、種 種 陷 阱 ， 我 們 要 理智 ， 要 有 一 雙 明 辨 是 非 的 慧 眼 ， 還 要 有 抵制 誘 惑 的 意 志 。 2、 傳 說 中 人 們 經(jīng) 受 不 住 那 動 人 的 魔 歌 的 誘惑 ， 最 終 觸 礁 ， 船 毀 人 亡 。 在 通 往 成 功 的道 路 中 ， 處 處 充 滿 誘 惑 。 我 們 只 有 在 面 對誘 惑 的 時 刻 保 持 清 醒 ， 撥 開 迷 霧 ， 才 能 到達 成 功 的 彼 岸 。 引 材 +評 材 +觀 點 蕓 蕓 眾 生 之 中 ， 我 們 都 只 是 平凡 人 。 我 們 都 有 欲 望 ， 那 些 誘 惑 我們 的 東 西 就 像

11、 古 希 臘 神 話 中 塞 壬 女妖 的 歌 聲 ， 動 聽 美 妙 。 可 我 們 若 禁不 住 誘 惑 就 會 像 尋 歌 而 去 的 船 只 ，落 得 個 船 毀 人 亡 的 結(jié) 果 。 生 活 中 ，誘 惑 無 處 不 在 。 引 中 評 +觀 點 練 習(xí) ： 閱 讀 下 面 材 料 ， 寫 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 報 載 ： 19 世 紀(jì) 末 的 最 后 幾 個 年 頭 ， 美 國 康 乃 爾大 學(xué) 做 過 一 個 有 名 的 實 驗 ， 實 驗 人 員 把 一 青 蛙 冷 不防 丟 進 煮 沸 的 油 鍋 里 ， 這 只 反 應(yīng) 靈 敏 的 青 蛙 在 千 鈞一

12、 發(fā) 之 際 ， 奮 力 躍 出 鍋 外 安 然 逃 生 ！ 可 半 小 時 后 ，他 們 把 這 只 死 里 逃 生 的 青 蛙 丟 進 放 滿 冷 水 的 大 鍋 里 ，并 在 鍋 底 偷 偷 地 加 熱 ， 把 青 蛙 置 于 溫 暖 、 舒 適 的“ 安 樂 窩 ” 中 ， 青 蛙 開 始 還 悠 悠 地 享 受 “ 溫 暖 ” ，等 到 它 意 識 到 危 險 時 ， 卻 全 身 無 力 ， 欲 躍 不 能 ， 終于 葬 身 鍋 底 。 要 求 選 準(zhǔn) 角 度 ， 明 確 立 意 ， 自 選 文 體 ， 自 擬 標(biāo)題 ； 不 要 脫 離 材 料 內(nèi) 容 及 含 意 的 范 圍 作 文

13、 ， 不 要 套作 ， 不 得 抄 襲 。 1、 一 只 青 蛙 被 突 然 丟 進 滾 沸 的 油 鍋 中 竟 然 能 奮 力 躍 出 ，安 然 逃 生 ， 然 而 卻 在 慢 慢 加 熱 升 溫 的 水 中 葬 身 鍋 底 。 我 們?nèi)?果 把 滾 沸 的 油 鍋 看 成 “ 逆 境 ” ， 那 么 微 溫 的 水 鍋 便 是“ 順 境 ” 。 面 對 逆 境 ， 青 蛙 奮 力 一 躍 ， 化 險 為 夷 ； 身 處 順境 ， 青 蛙 得 意 忘 形 ， 終 至 喪 命 。 兩 種 不 同 的 結(jié) 果 告 訴 我 們一 個 深 刻 的 道 理 ： 生 于 憂 患 ， 死 于 安 樂 。

14、這 是 最 為 常 見 的 一 種 處 理 所 供 材 料 的 一 種 方 式 ， 將 原文 進 行 縮 減 ， 抓 住 關(guān) 鍵 部 分 ， 其 余 次 要 部 分 大 副 刪 去 。在 本 則 材 料 中 ， 最 為 關(guān) 鍵 的 部 分 分 別 是 ：青 蛙 滾 沸 的 油 鍋微 溫 的 水 鍋 奮 力 躍 出葬 身 鍋 底不 同 環(huán) 境 不 同 結(jié) 果 “新 材 料 作 文 ” 的 引 論。引 材 評 材 觀 點開 篇 模 式 之 一 材料議論文開頭的提引方法 原 始 材 料 內(nèi) 容 較 長 ， 較 雜 ， 就 必 須 加 以濃 縮 概 括 ， 拎 出 其 中 精 髓 部 分 入 文 。

15、即 抓住 對 原 材 料 感 受 最 深 的 一 點 （ 一 個 角 度 ）用 簡 潔 的 語 言 敘 出 ， 作 為 下 文 生 發(fā) 的 基 礎(chǔ)思 路 ： 概 括 材 料 +分 析 材 料 （ 聯(lián) 系 觀 點 范疇 ） +觀 點 引材 評材 觀點 在 審 題 后 ， 根 據(jù) 中 心 論 點 的 需 要 ， 用 簡 潔 的 語 言概 括 材 料 。 其 中 概 括 重 在 一 個 “ 巧 妙 ” 上 ： 概 括 的 字?jǐn)?shù) 上 要 巧 ， 最 多 不 超 過 80字 ； 概 括 的 內(nèi) 容 上 要 巧 ， 做到 簡 潔 拖 泥 帶 水 會 引 起 反 感 （ 老 師 對 材 料 很 熟 ） ；有

16、 度 緊 扣 題 目 ， 有 所 選 擇 ， 思 路 清 晰 ， 結(jié) 構(gòu) 完 整 ； 在 “ 引 材 ” 之 后 ， 要 有 對 材 料 的 精 練 點 評 ， 作 為過 渡 到 中 心 觀 點 上 的 橋 梁 。 這 樣 才 會 使 觀 點 的 得 出 不會 很 突 兀 ， 讓 讀 者 感 到 由 材 料 到 中 心 觀 點 是 順 理 成 章 ，水 到 渠 成 的 。 扣 材 所 確 立 的 論 點 必 須 是 根 據(jù) 材 料 生 發(fā) 出 來 的 ；準(zhǔn) 確 論 點 應(yīng) 從 材 料 的 中 心 確 立 意 義 或 材 料 的 重 要 角度 、 主 要 方 面 引 伸 出 來 ， 不 明 不 是 從 材 料 的 非 中 心 意義 、 次 要 角 度 、 次 要 方 面 來 確 立 論 點 ； 要 找 準(zhǔn) 立 意 角度 與 社 會 現(xiàn) 實 的 對 應(yīng) 點 鮮 明 語 言 表 達 要 清 晰 而 簡 潔 ， 盡 量 不 使 用 抒 情 性 及描 述 性 語 言 。