九年級化學(xué)上冊 單元專題復(fù)習(xí)6 碳和碳的氧化物教學(xué)課件 （新版）新人教版

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1、單元專題復(fù)習(xí) 答案:穩(wěn)定可燃還原稀鹽酸大理石(或石灰石)向上排空氣澄清石灰水燃著的 在中考命題中,碳及其化合物的知識一直是考查重點。本單元命題主要圍繞碳的單質(zhì)、碳的氧化物的性質(zhì)和用途、氣體的制取等知識來考查?？v觀近幾年的中考,主要命題規(guī)律如下:(1)給出常見單質(zhì)碳的結(jié)構(gòu)或在實際生產(chǎn)、生活中的用途,以選擇題和填空題的形式考查活性炭的吸附性,幾種碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)的差異,碳的化學(xué)性質(zhì)等知識。(2)給出儀器或裝置,以實驗題的形式考查實驗室制取二氧化碳的原理、儀器裝置、氣體干燥、收集方法等。(3)以生產(chǎn)、生活中的實際問題為背景,以選擇題和填空題的形式考查CO 2、CO的性質(zhì)及用途。(4)以“低碳排放”

2、等社會熱點為背景,以選擇題和填空題的形式考查自然界中的碳循環(huán)及二氧化碳對環(huán)境的影響。 專題一專題二專題三專題一碳及其氧化物的性質(zhì)及用途例1(2015遼寧朝陽中考)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因為它們的碳原子排列方式不同B.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似C.木炭和活性炭都具有吸附性D.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì) 專題一專題二專題三解析:金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因為它們的碳原子排列方式不同;雖然一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但二者結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)不同;木炭和活性炭都具有吸附性;二氧化

3、碳用來滅火,既利用了其密度比空氣的大這一物理性質(zhì),又利用了其不燃燒也不支持燃燒這一化學(xué)性質(zhì)。答案:B 專題一專題二專題三解 題 總 結(jié)本題綜合考查碳和碳的氧化物的有關(guān)知識,解答此類題目應(yīng)明確以下幾點:(1)碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途:金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用來制作鉆探機的鉆頭等;石墨具有導(dǎo)電性和潤滑性,可用來制作鉛筆芯、作電極、作潤滑劑等;木炭、活性炭具有吸附性,因此可用作吸附劑等。(2)二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):CO具有可燃性,CO 2能滅火。CO2能使澄清石灰水變渾濁,CO與澄清石灰水不反應(yīng)。CO2能使紫色石蕊溶液變紅色。CO具有還原性,能使黑色的氧化銅粉末變?yōu)榧t色。 專題一專題二專

4、題三專題二碳及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化例2(2015山東東營中考)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答: 專題一專題二專題三(1)D的化學(xué)式為。(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。AC:;BE:。在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理?。 專題一專題二專題三解析:依據(jù)碳和碳的化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系確定各物質(zhì)。E為“一種重要建筑材料的主要成分”,推測可能是碳酸鈣或氫

5、氧化鈣,由B、C含有的元素完全相同,可以確定B、C可能為雙氧水和水,或者為一氧化碳和二氧化碳,由B、C之間可以相互轉(zhuǎn)換,可以確定B、C為一氧化碳和二氧化碳,A為單質(zhì),可以確定為碳,則確定E為碳酸鈣,根據(jù)信息可知,B可以轉(zhuǎn)換成E,則B為二氧化碳,C為一氧化碳,二氧化碳還可以與水發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸,碳酸屬于酸,與其他幾種物質(zhì)的類別不同。 專題一專題二專題三答案:(1)H2CO3冬天用煤炭取暖時,一定要裝煙囪,并且注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒(或用煤氣爐做飯,要加大爐門,增加進氣量,防止炭不完全燃燒生成CO氣體使人中毒等合理答案均可) 專題一專題二專題三解 題 總 結(jié)碳及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化是中考

6、的高頻考點,為了便于同學(xué)們梳理知識,總結(jié)如下:(1)碳及其化合物之間的圖示關(guān)系: 專題一專題二專題三 專題一專題二專題三專題三實驗室制取氣體的思路和方法例3(2015湖北鄂州中考)根據(jù)圖示回答問題。(1)儀器的名稱是。(2)實驗室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號)。(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH 3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是(填標(biāo)號)。 專題一專題二專題三解析:(2)實驗室制取二氧化碳用的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸,屬于固液常溫型。(3)用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣時需要加熱,實驗時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是裝置A。氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣的小,可以用向下排空氣法收集,即用裝置D收集。答案:(1)試管(2)B(3)AD 專題一專題二專題三解 題 總 結(jié)解答此類題目應(yīng)明確實驗室制取氣體的一般思路和方法,即:藥品反應(yīng)原理收集方法使用儀器實驗步驟驗滿方法或檢驗方法注意事項,同時應(yīng)熟悉根據(jù)反應(yīng)原理及氣體性質(zhì)確定發(fā)生裝置及收集裝置的方法。