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1、第二單元迅速捕捉閱讀信息 七熱愛(ài)生命第二單元迅速捕捉閱讀信息 文常信息走近作者 杰克倫敦(18761916)，美國(guó)小說(shuō)家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭。早年當(dāng)過(guò)報(bào)童、工人、水手，到過(guò)日本。后在美國(guó)各地流浪。很早就接觸進(jìn)步思想，同時(shí)也深受尼采和斯賓塞的影響。1896年曾去加拿大北部淘金。在熱愛(ài)生命等短篇小說(shuō)中反映人同自然界的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)。 1904年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)海狼，后相繼完成長(zhǎng)篇小說(shuō)鐵蹄和自傳性長(zhǎng)篇小說(shuō)馬丁伊登。后期作品避開(kāi)社會(huì)主題，顯出同資本主義社會(huì)妥協(xié)的傾向，如月谷三顆心等。 追溯背景 熱愛(ài)生命創(chuàng)作于1906年，是杰克倫敦的短篇小說(shuō)之一。小說(shuō)的題材來(lái)自作者所熟悉的淘金者同大自然進(jìn)行殘酷斗爭(zhēng)的生活。19世紀(jì)
2、末，人們?cè)谂c美國(guó)北方的阿拉斯加相毗鄰的加拿大朗戴克一帶發(fā)現(xiàn)了金礦，成千上萬(wàn)的人卷入了“淘金熱”的狂潮中。在那里，人與自然、人與人之間進(jìn)行著生死的搏斗。1896年，年僅21歲的杰克倫敦也來(lái)到了遙遠(yuǎn)的北方，后因身染“敗血癥”，不得不于第二年返回故鄉(xiāng)。 北極圈內(nèi)奇異的風(fēng)光，土著居民的悲慘遭遇，淘金者的艱苦勞動(dòng)和各種冒險(xiǎn)、傳奇故事，為他提供了極其豐富、生動(dòng)的創(chuàng)作素材，熱愛(ài)生命就是以他這段特殊的經(jīng)歷為背景寫(xiě)成的。 咽躊躇綻瞬蠕懦瘸腐 3【識(shí)記詞義】 請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1)累贅：_(2)吮吸：_(3)轉(zhuǎn)瞬即逝：_(4)_：偏癱。(5)_：比喻虛幻的事物。(事物)多余、麻煩。聚攏嘴唇來(lái)吸取東西。
3、一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就消失了。半身不遂海市蜃樓 易混辨析漠不關(guān)心無(wú)動(dòng)于衷成語(yǔ)辨析： “漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷漠，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。“無(wú)動(dòng)于衷”形容心里一點(diǎn)兒不受感動(dòng)；一點(diǎn)兒也不動(dòng)心。指對(duì)令人感動(dòng)或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無(wú)反應(yīng)或漠不關(guān)心。前者側(cè)重于不關(guān)心，后者側(cè)重于毫無(wú)反應(yīng)。 活學(xué)巧用：(6)她變了，過(guò)去對(duì)班級(jí)的事情都是_，可現(xiàn)在對(duì)誰(shuí)都很熱情。(7)看到親人遭受冤枉，他怎么還能冷眼旁觀，_呢？漠不關(guān)心無(wú)動(dòng)于衷 整體感 知4請(qǐng)按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序簡(jiǎn)要地復(fù)述故事情節(jié)。答 案 開(kāi)端：極度饑餓，以馴鹿剩骨維持生命。發(fā)展：歷盡艱辛，發(fā)現(xiàn)海邊大船。高潮：努力爬行，遭遇病狼跟蹤。殊死搏斗，最終戰(zhàn)勝病狼。
4、結(jié)局：獲救。 5下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A這篇小說(shuō)通過(guò)淘金者身陷絕境，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝饑餓、寒冷與病痛，艱難求生的傳奇經(jīng)歷，表現(xiàn)了人在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的熱愛(ài)。B這篇小說(shuō)中有些細(xì)節(jié)對(duì)烘托主題、描寫(xiě)人物起到了重要作用。比如，寫(xiě)主人公最后發(fā)現(xiàn)比爾的那袋金沙時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了興趣，可以看出主人公已經(jīng)意識(shí)到生命比財(cái)富更可貴。 C小說(shuō)營(yíng)造了身臨其境的藝術(shù)效果。比如，寫(xiě)“他”因饑餓直到精神上的麻木，“刀絞一樣的饑餓感覺(jué)也消失了，他已經(jīng)喪失了想吃食物的感覺(jué)”，從醫(yī)學(xué)生理學(xué)的角度而言，這種描述是真實(shí)的。D這篇小說(shuō)的主人公所經(jīng)歷的痛苦幾乎不是人所能忍受的，他渴望生存，是因?yàn)樗蒙畹拿篮茫≌f(shuō)結(jié)尾道出
5、了支撐他戰(zhàn)勝死亡的力量淘金，獲得大量的金錢(qián)。答 案 D 合作交流6小說(shuō)的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)？他是怎樣一一克服的？答 案 主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人身體的極度虛弱、傷病以及病狼的威脅等。極度饑餓：吮吸鹿的剩骨、吃沼澤中的漿果和鰷魚(yú)。極度寒冷：用白鐵罐子燒熱水。極度疲勞：對(duì)生命的渴望迫使他向前爬。病狼尾隨：時(shí)昏時(shí)醒，努力提防。解 析 仔細(xì)閱讀全文，從文中找出描寫(xiě)主人公生存環(huán)境的句子，然后順藤摸瓜，找出后一問(wèn)的答案。 7文章第二段中的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？答 案 第二段介紹了淘金者所處的惡劣環(huán)境，渲染了荒涼恐怖的氛圍，烘托了主人公身處絕境時(shí)的恐懼心理，暗示了下
6、文主人公極度凄慘的遭遇。 分析自然環(huán)境描寫(xiě)的作用考點(diǎn)解讀：此類(lèi)題型具有綜合性，它往往將描寫(xiě)方法和作用，或者描寫(xiě)的環(huán)境特點(diǎn)和作用綜合考查，重點(diǎn)是分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境是小說(shuō)的“三要素”之一，環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)中重要的描寫(xiě)方法。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣和景物等，社會(huì)環(huán)境包括人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、人與人之間的關(guān)系等?？键c(diǎn)聚焦 它們?yōu)槿宋锏幕顒?dòng)和情節(jié)的展開(kāi)提供了特定的背景。理解小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的方法和作用，對(duì)全面準(zhǔn)確地理解作品的內(nèi)容、主旨和領(lǐng)悟小說(shuō)的藝術(shù)之美，有著極其重要的作用。 答題技巧：自然環(huán)境描寫(xiě)主要有以下幾點(diǎn)作用：交代故事
7、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的背景；渲染氣氛，烘托人物的心情；展示人物的性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融。 8小說(shuō)中的“他”是一個(gè)怎樣的人？為什么連個(gè)名字都沒(méi)有？答 案 “他”是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于同困難做斗爭(zhēng)，有非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心的人，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)。在小說(shuō)中，文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物，站在了平等的位置上。在自然面前，社會(huì)賦予人的一切特性都失效了，理想、抱負(fù)都成為空談，只有“活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的象征物，他沒(méi)有名字，狼當(dāng)然也沒(méi)有，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了“活下去”，而展開(kāi)了一場(chǎng)殘酷的搏斗。作者之所以沒(méi)有寫(xiě)出“
8、他”的名字，是因?yàn)椤八笔且磺袩釔?ài)生命的人的代表，“他”不是一個(gè)單一的人，而是一類(lèi)人，只要熱愛(ài)生命就可以是“他”。加上一個(gè)名字，反而使人物的典型性、代表性減弱了。 心理描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致 整篇小說(shuō)沒(méi)有告訴我們淘金者的姓名，也沒(méi)有一句對(duì)話，但卻給了主人公以生命，使他的形象躍然紙上。原因之一是小說(shuō)細(xì)致的心理描寫(xiě)。當(dāng)“他”傍晚發(fā)現(xiàn)許多零亂的骨頭時(shí)，“他”端詳著這些骨頭，它們已經(jīng)給啃得精光，其中只有一些還沒(méi)有死去的細(xì)胞泛著粉紅色。歸納總結(jié)寫(xiě)作特色 “難道在天黑之前，他也可能變成這個(gè)樣子嗎？生命就是這樣嗎？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才感到痛苦。死并沒(méi)有什么難過(guò)。死就等于睡覺(jué)。它意味著結(jié)束，休息。
9、那么，為什么他不甘心死呢？”我們也正是帶著這個(gè)問(wèn)題被作者的筆墨吸引和感染的。 環(huán)境描寫(xiě)逼真形象() 小說(shuō)極力描寫(xiě)了荒野的景色，從而為表現(xiàn)主人公的心情和小說(shuō)的內(nèi)容服務(wù)，如：“他把周?chē)且蝗κ澜缰匦颅h(huán)視了一遍。這是一片叫人看了發(fā)愁的景象。到處都是模糊的天際線。小山全是那么低低的，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有灌木，沒(méi)有草什么都沒(méi)有，只有一片遼闊可怕的荒野”在這樣惡劣的環(huán)境中，主人公沒(méi)有被嚇倒，他一步一步地向著勝利走去，這就更襯托出了主人公的堅(jiān)忍頑強(qiáng)。 主旨?xì)w納 這篇小說(shuō)運(yùn)用心理描寫(xiě)的手法，敘述了一個(gè)被朋友拋棄的淘金者與饑餓、寒冷、恐怖和死亡做斗爭(zhēng)的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝死亡的積極思想，告訴人們應(yīng)該熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)地與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。 結(jié)構(gòu)圖示熱愛(ài)生命被棄獨(dú)行饑餓難忍天氣惡劣身體虛弱流血傷痛病狼威脅意志堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難熱愛(ài)生命珍惜生命獲得新生
2019-2020九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 7 熱愛(ài)生命習(xí)題課件 蘇教版.ppt
