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1、寫好一 件事的要求 1、完整 (要有六要素) 2、清楚 連貫(按事情的發(fā)展的順序?qū)?,順?不混亂, 沒有跳躍性) 3、突出重點(diǎn)表現(xiàn)中心(通過過程中的動作、語言、心理 等描寫來突出中心) 詳細(xì)寫過程怎樣突破 1、動作描寫準(zhǔn)確、生動、連貫 2、心理描寫真實(shí)、細(xì)膩 3、語言描寫符合人物身份和當(dāng)時(shí)的場合。 寫作訓(xùn)練: 范圍:寫一次親身經(jīng)歷 要求: 1、發(fā)生在五年級以后 2、重點(diǎn)突出過程,以過程中的 動作、心理 、語言等描寫表現(xiàn)中心 3、題目自擬 4、不少于 400字 http:/ 批改程序 讀第一遍:標(biāo)出錯別字 絕不 決不 病句 讀第二遍:標(biāo)出事情發(fā)展過程中的: 描寫動作的詞 沖 爬 描寫心理感受的詞
2、句 讀第三遍:標(biāo)出精彩的詞語和句子 最后:參照如下格式在文章末尾寫評語 1.敘事完整,六要素具全 (或:敘事不完整,缺少 ) 2.重點(diǎn)突出,事件發(fā)展過程中有準(zhǔn)確、生動、連貫的動作描寫, 真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫等來有力的表現(xiàn)中心。 (或:重點(diǎn)不突出,沒有準(zhǔn)確、生動、連貫的動作描寫,真實(shí)、 細(xì)膩的心理描寫等來有力的表現(xiàn)中心。 ) http:/ 難忘的 60米短跑賽 比賽馬上就要開始了,我站在了起跑線上,心理頓時(shí)緊 張起來,這個時(shí)候了,怎么能緊張?冷靜、冷靜 正在我萬 分緊張的時(shí)候,比賽的槍聲打響了,我瞇著眼睛,使足了全身 的力氣向沖刺。我感覺風(fēng)飛快地從我身邊流過。現(xiàn)在,我的眼 睛除了終點(diǎn)外,再也不能
3、容納任何東西了。這時(shí),我的手腳似 乎完全不聽我的使喚,雖然手依然擺動,腳依然在跑,但已失 去了剛剛那沖刺的猛勁。就在這時(shí),場外一陣陣的“加油”聲 傳入了我的耳朵里。是那么的熟悉。對!是班上老師與同學(xué)們 的聲音,他們正努力地為我加油。我心里頓時(shí)激動起來,心里 也不緊張了,我的手腳似乎也被老師、同學(xué)們的加油聲感動了, 也加快了速度,很快把距離縮短了。比賽接近尾聲了,離終點(diǎn) 還差米米米米 我輸了,心里非常地愧疚, 我想我無法面對對我充滿信心的老師和同學(xué)們了。但老師同學(xué) 們對我說:“友誼第一,比賽第二,只要你是盡力去為班級做 貢獻(xiàn)你依然是最棒的。” http:/ 突破 我上五年級時(shí)的一次體育課,老師讓
4、我們跳高。我 一眼看去,跟以往不一樣,跳桿替換成了冷冰冰硬邦邦 的鐵桿。我漸漸向它走去,感到一股寒氣逼人。 同學(xué)們開始跳了,他們顯得那樣輕而易舉,不費(fèi)絲 毫功夫。看到這樣的場面,我心里里產(chǎn)生了一種矛盾, 我覺得自己沒有勇氣跨越一個鐵桿子,但同學(xué)們卻 又 我漸漸后退,開始一邊禱告:阿門 當(dāng)我正躡 手躡腳想躲起來時(shí)偏偏叫到了我。我徐步上前輕聲說: “不敢跳。”“不行,必須跳!”他嚴(yán)厲說道。這是這 個月最有打擊力的一句話了,我心想。 http:/ 做好起跑姿勢后,腿又不爭氣地軟了起來。我沖了上去, 一步,二步 我至今還能感到當(dāng)時(shí)的那種炎熱。距離鐵桿 只有分米了,我抬起右腳,在那一刻,奇怪的事發(fā)生了:
5、 我競膽怯地收回自己腿,由于身體的傾斜我重重摔到在地。 同學(xué)們在嘲笑我的滑稽動作,我自己也冷笑一聲,整個事情 莫名其妙。當(dāng)時(shí)我的胃好疼,老師扶我起來對我說:“再 來!”我覺得現(xiàn)在不是自己,有一個惡魔在扯我的腿,我總 結(jié)出它是膽,一個討厭的家伙,我決心跟它斗。 半晌,又輪到我了。我邁著堅(jiān)定的步伐走上前去,我相 信自己。老師盯著我,同學(xué)們的幾十雙眼睛也注視著我,仿 佛在等著看笑話。我不甘心,我迅速沖上去,剎那間,仿佛 時(shí)間停止,我堅(jiān)定地飛越過去。 http:/ “!”我順利跳過,誰都無法想象我多么開心,這樣 的一件小事在我看來卻是對自己的膽的巨大的挑戰(zhàn)。從 這件事中我做到了“事在人為”。我已經(jīng)可以
6、把握心態(tài), 自由操控自己。我相信只要能把握心態(tài)什么事都沒問題。 http:/ 爬石壁 童年的一件趣事 我的童年非??鞓罚菚r(shí)發(fā)生的許多事情至 今記憶猶新。其中一件是最使我難忘,因?yàn)樗鼤r(shí) 時(shí)給我以信心和力量,時(shí)時(shí)鞭策我向前奮進(jìn)。 那時(shí)我剛剛上小學(xué)一年級。我們住家的附近有一 坐不太高的小山,山半腰堆積著許多巨大的石塊, 石塊與石塊之間圍成了許多大大小小的石洞,有 的僅容一個人,有的卻可以容納十幾人,以至幾 十人。有的石洞相連,有的洞有幾個出口,真是 四通八達(dá)。兼以山上有酸甜的山棗,那兒便成了 我和我的伙伴的樂園。 我費(fèi)力地往上挪著,挪著,忽然,我的眼睛露出 石壁的頂面。勝利在望了,我又驚又喜,用盡
7、了 所有的力氣,“蹭,蹭,蹭 ” ?。〗K于爬上 來了!我松了一口氣,“撲通”一聲躺在平坦的 石頂上,眼睛望著藍(lán)天 事后,爸爸媽媽看到我的手上滲出了鮮紅的血珠, 心疼了好一陣,可我,不但不在乎,而且還引以 為自豪! 每當(dāng)我回想起這件事,心情就激動不已。當(dāng)時(shí), 我如果一松勁,就可能再也不會看到巨石頂上的 那株小山棗樹,再也不會躺在那涼爽的石面上盡 情地欣賞那蔚藍(lán)的天空中飄蕩著的潔白的云朵了。 這件童年的快事,永遠(yuǎn)值得我深思,因?yàn)樗刮?懂得了成功的秘訣:堅(jiān)韌不拔的意志兼以正確的 方法,任何艱難險(xiǎn)阻都會敗在腳下。 爬石壁 童年的一件趣事 (1)我的童年非??鞓罚菚r(shí)發(fā)生的許多事情至今記憶猶新。 其中
8、一件是最使我難忘,因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)給我以信心和力量,時(shí)時(shí) 鞭策我向前奮進(jìn)。 (2)那時(shí)我剛剛上小學(xué)一年級。我們住家的附近有一坐不太 高的小山,山半腰堆積著許多巨大的石塊,石塊與石塊之間圍 成了許多大大小小的石洞,有的僅容一個人,有的卻可以容納 十幾人,以至幾十人。有的石洞相連,有的洞有幾個出口,真 是四通八達(dá)。兼以山上有酸甜的山棗,那兒便成了我和我的伙 伴的樂園。 http:/ (3)小山的高處有一處“奇景”:兩塊巨 石筆直高聳,對峙而立。巨石有兩層樓那樣 高,兩石之間的縫隙卻只有兩尺來寬,相對 的兩面石壁非常光猾,好像打磨過似的。有 一次,我和小伙伴們到這里玩耍,我忽生奇 想 想上去看看石壁頂上是
9、什么樣子。當(dāng) 我把這個念頭告訴伙伴的時(shí)候,有幾個人竟 連連搖頭說:“不行!”我一賭氣說:“我 非上去不可!”于是在幾個小伙伴的“監(jiān)督” 下,我開始手攀腳蹬向上爬了。 http:/ (4)兩堵石壁光滑得厲害,一次、兩次 好幾次“行動”都 失敗了,小伙伴們見我那狼狽的樣子,嘻嘻哈哈地嘲笑我,有的 還向我扮鬼臉。這下可把我給激怒了,我下定決心,一定要爬上 去!可是怎樣才能上去呢? 我心里想著,眼睛盯著那兩塊巨 石。如果用兩臂撐著上,兩臂伸展不開,使不上勁;如 果 “ 哈!有了!”我高興地叫了起來。小伙伴停止了嘻笑, 用驚奇的目光打量著我,在他們的“監(jiān)督”下,我又開始了第六 次“行動”。我用背靠著一面
10、石壁,手放在兩側(cè)撐著石壁,兩腳 蹬著另一面石壁,手撐腳蹬,脊背同時(shí)往上拱,慢慢地,一點(diǎn)兒 一點(diǎn)兒地往上蹭;一下,兩下,三下 還真行!一會兒,我就 爬了二層樓那么高了。下面的小伙伴也高興地叫著,跳著,吶喊 著為我“加油”??蛇@時(shí)候,我的力氣快用完了,肩膀和屁股磨 得生疼,小腿肚子直打顫,手掌也麻辣辣的,渾身酸溜溜地不得 勁,我的身子開始向下滑動,一寸,兩寸 難道就這樣前功盡 棄了嗎?不行!絕對不能往下猾!要堅(jiān)持!堅(jiān)持!我的心里默念 著,同時(shí)用背靠著石壁,閉上眼睛,深深地吸了幾口氣。我攢足 了勁兒,又開始慢慢地向上移動了。過了一會兒,我的眼睛已經(jīng) 看到了巨石頂上的一株小山棗樹。上!上!我不停地默念
11、著,兩 腿雖然顫抖得厲害,但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,下面的伙伴這時(shí)都停 止了叫喊,聚精會神地注視著我的一舉一動。事后,我聽說有幾 個人的手心都捏出了汗。 http:/ (5)我費(fèi)力地往上挪著,挪著,忽然,我的眼睛露出石壁的頂 面。勝利在望了,我又驚又喜,用盡了所有的力氣,“蹭,蹭, 蹭 ” ?。〗K于爬上來了!我松了一口氣,“撲通”一聲躺在平 坦的石頂上,眼睛望著藍(lán)天 (6)事后,爸爸媽媽看到我的手上滲出了鮮紅的血珠,心疼了 好一陣,可我,不但不在乎,而且還引以為自豪! (7)每當(dāng)我回想起這件事,心情就激動不已。當(dāng)時(shí),我如果一 松勁,就可能再也不會看到巨石頂上的那株小山棗樹,再也不會 躺在那涼爽的石面上盡情地欣賞那蔚藍(lán)的天空中飄蕩著的潔白的 云朵了。這件童年的快事,永遠(yuǎn)值得我深思,因?yàn)樗刮叶昧?成功的秘訣:堅(jiān)韌不拔的意志兼以正確的方法,任何艱難險(xiǎn)阻都 會敗在腳下。 http:/