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百花齊放 推陳出新
課題 百花齊放 推陳出新 課型 新授 第 20 課時 備課補充材料
教學目標：兩個文學藝術創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的
重要標志（重大賽事中的奪冠人物） ；體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國歷程的縮影和代表，體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌
揚和學習。
重 點： 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用。體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟。
難 點： 文藝作品與現(xiàn)實生活的
2、關系。
教學方法：六助教學法（備助、自助、求助、互助、補助、續(xù)助）
教學過程：
導課：（實用、新穎、簡潔）
組織學生閱讀 99 頁“導入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡單的介紹？
講授：
一、出示教學目標或問題（自助 20 分鐘左右）
1、為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代
2、為什么文革后， 特別是改革開放以來， 文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天？
3、你知道哪些文學藝術作品的形式？
4、新中國成立后，特別改革開放以來我國 體育比賽項目取得哪些讓世人矚目
的成就？
3、
二、研討、交流（求助、互助 5 分鐘左右）
1. 政策英明：“百花齊放，百家爭鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍； 來源豐富：新舊社會交替階段的社會風情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。
2、文學藝術的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革期間由于社會的畸形，出現(xiàn)了一
些嚴重脫離實際或浮夸于世的文學作品。文革后撥亂反正，特別 是改革開放后，
文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。
三、教師重點講、講重點，提問設疑（補助 15 分鐘左右）
1 、作家老舍在他的作品《茶館》 里說：“一個大茶館就是一個小社會?！蹦?
怎樣理
4、解這句話？（文學作品的創(chuàng)作具有鮮明的時代特征，源于社會而奉獻于社會，取之于人民而回報給人民。）
2 、發(fā)展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外，還有什么現(xiàn)實意義？（ A. 群
眾性的體育運動蓬勃開展，體育成為學校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，
把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。 B. 綜合國力的增強，為發(fā)展體育提供了必
要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進一步增強了綜合國力。）
四、當堂檢測（續(xù)助 5 分鐘左右）
1
、
1973 年，中國恢復在
聯(lián) 合會的合法席位；
1979 年，中國重
返
，中國全面登上國際體壇。
5、
2、1984
年，新中國首次參加
，實現(xiàn)金牌“
”的突破。在第
1
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27 屆奧運會上，中國名列金牌榜第
位，實現(xiàn)歷史性的突破，躋身世界體育
強國之林。 2001 年，
申奧成功，取得
年夏季奧運會主辦權。
3、新中國成 立后，根據(jù)“
、
”
的方針，群眾體育運動廣泛展開。
4、新中國成立后，在體育方面取得的主要成就有：
A、1953 年 8 月 9 日，
獲得國際青年聯(lián)歡節(jié)大學生運
6、動會男子
100 米仰
泳冠軍，這是中國運動員在國際比賽中獲得的第一個世界冠軍。
B、1956 年 6 月 7 日，
打 破最輕量級挺舉世界記錄， 這是中國人創(chuàng)造的
第一個世界記錄。
C、 1957 年 11 月 7 日，
在北京成功的跳過
1.77 米高度，打破了世界記
錄。被譽為“宣告中國體育運動春天降臨的一只燕子”。
D、 1959
年 4 月，
獲得第
25 屆世界乒乓球賽男子單打冠軍。
E、 1984
年 7 月 29 日，
在第 23 屆奧運會獲得本屆奧運會開賽以來第一
枚金牌，也是中國獲得的第
7、一枚奧運會金
牌。
F、 1996
年，第 26 屆奧運會上，
獲得女子
5000 米金牌、 10000 米銀牌。
G、 2004
年，第 28 屆奧運會上，
獲得男子 110 米欄金牌，打破奧運會
記錄，這是中國人乃至亞洲人在奧運會田徑短道比賽中獲得的第一枚金牌。
作業(yè)：學習檢測
板書設計： 第二十課 百花齊 放 推陳出新 教后札記：
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