2021年中考物理專題復習發(fā)言稿

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1、2021年中考物理專題復習發(fā)言稿 2021年中考物理專題復習發(fā)言稿 文秘 2021年中考物理專題復習發(fā)言稿 炎陵一中郭桂開 尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！ 受教研室段主任和朱主任的委托，今天在這里和同行們共同探討交流2021年中考物理二輪專題復習策略。在座的很多都是有著豐富物理教學經驗的領導、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。 對于二輪專題復習，我覺得： 第一．要明確中考物理命題的特點、趨向 近幾年的株洲物理試題充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”、“注重科學探究”、“注意學科滲透，關心科技發(fā)展，關 注社會熱點”這些充滿時代氣息又符合學生發(fā)展要求

2、的理念。不僅考查知識和技能，同時重視了過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀的考查。能力要求越來越高，就暗示中考物理試題死記硬背的題目越來越少。 1. 注重從生活中挖掘素材 ［2021年13題］將新鮮的豆腐放入冰箱里冷凍，第二天取出，解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔。在小孔形成的過程中，發(fā)生的主要物態(tài)變化是 A. 液化和汽化 B. 凝固和熔化 C. 凝固和汽化 D. 凝華和熔化 2.較好地引用了教材、物理奧賽題、往年中考試卷中的素材 ［2021年16題］在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，如圖5所示。腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的

3、密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度？ 積雪 圖5 冰層 A.積雪的厚度和腳印的深度 B.積雪的厚度和腳印的面積 C.冰層的厚度和腳印的面積 D.腳印的深度和腳印的面積 此題取材于2021年一道填空題。 （2021年28題）．雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度冰的密度。小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印，然后測量腳印的深度和，就可以估測出積雪的密度。 3、科學探究的考查突出過程和方法 對基本的實驗技能和實驗方法的考查，注重課外實驗資源的開發(fā)，培養(yǎng)學生“學以致用”能力 4、更加凸顯

4、試題的開放性，試題的綜合性 其中綜合題層次分明、梯度明顯，兼具保底和選撥雙重功能，有很大的區(qū)分度。第一小題都較容易，只要稍有基礎的學生通過思考，都能作答，從第二小題開始試題的難度依次加大，對學生的要求依次變高；試卷中的“綜合題”不僅是題型的綜合，同時也是知識和方法的綜合，更是能力要求的綜合。如：2021年的31題和32題。 5、加強了與科學、技術、生產、生活和學生經驗的聯(lián)系 6、注重與高中知識的銜接，為高中學習作鋪墊 比如：運動的合成與分解；受力分析；安培力的計算公式；電磁感應現(xiàn)象等。 7、在試題中滲透“情感態(tài)度與價值觀”的教育目標 ［2021年3題］公共場所吸煙的重要危害是造成他

5、人被動吸煙，俗稱“二手煙”。“二手煙”表明 A. 分子在不停地運動 B. 分子的體積 發(fā)生了變化 C. 分子間有引力 D. 分子間有斥力 “你燒掉的不是煙，而是生命”。通過這樣一道題，意在勸告中學生不能吸煙，培養(yǎng)學生關愛他人，珍惜生命的意識。出題者也會從物理學角度力圖向學生滲透節(jié)能意識和增強學生民族自尊心、自豪感。引導學生“關注科技發(fā)展”，激發(fā)學生熱愛科學、學好物理的積極性。 第二．二輪專題復習應對策略 1、夯實雙基教學，聯(lián)系生活實際。 選擇貼近初中學生所熟悉的知識或生活實際設置問題，消化基本概念。瞄準初中物理教材中最基本最重要的知識和方法設置問題，理解物理規(guī)律。圍繞課本插圖精心設計相關聯(lián)的基礎題，激發(fā)學生學習雙基的內在動力。 2、注意過程方法，提高應變能力。