四年級(jí)下冊(cè)評(píng)語(yǔ)

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1、“美人兒”之玲潔： 玲，玲瓏剔透。潔：冰清玉潔。玲潔，多美的名字！ 名兒美，人兒更美，大家都說(shuō)你靜靜地站著就是一道美麗的風(fēng)景。但我知道最美的是你的心靈，難忘你一次次的幫助同學(xué)訂正作業(yè)，難忘你一次次俯下身體撿紙條的樣子。 孩子，我多么希望你那纖纖細(xì)筆能寫(xiě)出，像你的人兒一樣，像你的心靈一樣的“美”字來(lái)呀！ 奮力男孩盛鍵： 孩子，知道嗎？前段時(shí)間你在退步，我看在眼里，急在心里。 可是過(guò)不了幾天，你就認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。不但改正了，還比以前學(xué)得更好了。這可真印證了那句古話(huà)：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!加油，孩子，老師看著你的進(jìn)步。

2、 寡言之盛鑫： 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。 孩子，老師希望不管何時(shí)何地你的聲音都要洪亮，亮出你自己最好的一面哦！ 加油！孩子??！ 潛力股之盛樟： 用“潛力股”來(lái)形容你再好不過(guò)了，你總是能在無(wú)形之中給我們以驚喜！ 課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。 但有時(shí)上

3、課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。你可是個(gè)“潛力股”哦！ 本真之欣慧： 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收?？汕f(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。在老師眼里，你是一個(gè)安靜、內(nèi)向的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 靈氣之怡瑤： 記得你那雙會(huì)笑的，珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情，聰慧，總是那么富有靈氣！ 你是屬于

4、那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。 孩子，加油，老師一直看著你在奮斗。 陽(yáng)光之靜兮： 靜兮有著跟名字不相符的個(gè)性，你知道嗎？我們更喜歡你的陽(yáng)光！ 撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)小老師工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿，更喜歡那認(rèn)真看書(shū)的

5、樣子。 孩子，如果你能勤練筆，你的書(shū)法惠進(jìn)步更快的，字會(huì)寫(xiě)得更漂亮的，愿意試試嗎? 喜氣之亞楠： 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！ 都說(shuō)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。 加油，孩子??！ 憨厚之志堅(jiān)： 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而

6、你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對(duì)待同學(xué)上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認(rèn)真努力吧！ 進(jìn)步中的克杰： 孩子，老師很高興，這段時(shí)間你一直在進(jìn)步。 你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見(jiàn)解。相信你將會(huì)變得更加出色! 加油，孩子，老師期待你更上一層樓。 內(nèi)向之蓓蓓： 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收。

7、可千萬(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。在老師眼里，你是一個(gè)安靜、內(nèi)向的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 本真之明良： 你尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，見(jiàn)人總是一臉憨笑，特別的可愛(ài)。作業(yè)能夠按時(shí)完成，只是對(duì)自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀。望以后嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭(zhēng)取做學(xué)習(xí)的主人?；顒?dòng)中，你能積極參加，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。如果，你能再?lài)?yán)格要求自己，管好自己的行為，一定會(huì)

8、更優(yōu)秀。 文靜之舒嫻： 舒嫻，你是個(gè)文靜的孩子，總是坐在那里靜靜得聽(tīng)。 知道嗎?老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專(zhuān)心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾停瑯?lè)于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎? 本真之雅欣： 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收?？汕f(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶?shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。孩子，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。加油，老師等

9、待著！ 靈氣之蘭冰： 記得你那雙會(huì)笑的，珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情，聰慧，總是那么富有靈氣！ 上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)生干部。你真是老師的小助手！ 但是孩子，想要取得好成績(jī)，可要更加的努力哦！ 都說(shuō)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。加油，孩子?。?！ 憨厚之達(dá)文： 同學(xué)們喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愫┖窨蓯?ài)。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，

10、有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽(tīng)課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問(wèn)題，逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。 向上之川江： 孩子，不要計(jì)較老師有時(shí)批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽(tīng)講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。 加油，孩子，老師一直在替你加油！ 帥氣之方棖： 孩子，你知道嗎？這么帥氣的你，一定有出息，老師相信著。 不要計(jì)較老師有時(shí)批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做

11、值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽(tīng)講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。 勤奮之若銘： 你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。 孩子，知道嗎？老師很喜歡你那高高舉起的手，教室里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。 在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 “可人兒”之衫衫： 有著小鳥(niǎo)

12、般的童心的你，是那么活潑，那么可愛(ài)，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫(xiě)得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。 賢惠之淑賢： 對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，你是愛(ài)賢惠的，哪里需要你的幫忙，你總是第一個(gè)沖過(guò)去的那個(gè)。老師特別欣賞你的樂(lè)于助人。 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

13、 熱心之威海： 孩子，那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，，你總是笑著說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。孩子，加油吧！ 善良之小春： 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收?？汕f(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。在老師眼里，你是一個(gè)安靜、內(nèi)向的女孩。你思

14、想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 進(jìn)步中的照濤： 你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于應(yīng)付，得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。 本真之芝媛： 回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí)

15、，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一個(gè)大姑娘了。孩子，你那端正的字像你端正的人一樣。對(duì)于學(xué)習(xí)，老師對(duì)你期望不是很大，老師只是希望你能好好跟別人相處哦！ 孩子，加油哦！??！ 向上之建國(guó)： 這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我深切的感受到你的努力和進(jìn)步。 從課堂學(xué)習(xí)到家庭作業(yè)，從生活素材到習(xí)作的寫(xiě)作，從沉默寡言到用于交流。你靜靜地努力著。尤其在近段時(shí)間，還記得那次老師罰了你作業(yè)，當(dāng)別的孩子第二天拿著空空的本子，來(lái)見(jiàn)我的時(shí)候。而你卻寫(xiě)到深夜，第二天一大早又起來(lái)寫(xiě)，我聽(tīng)著真感動(dòng)。 孩子，我知道你一直在努力，只是腳步慢了點(diǎn)而已。希望你能用你那矯健的步伐，快速地奔跑到前面。

16、 愛(ài)幫忙之德生： 當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書(shū)拓寬知識(shí)面，會(huì)有進(jìn)步的。孩子，都說(shuō)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。加油，孩子?。? 兩面性之海波： 海波在家里是“調(diào)皮鬼“，在學(xué)校是個(gè)“乖乖孩”.真可謂是個(gè)兩面派。 你是位聰明又可愛(ài)的男孩，對(duì)語(yǔ)言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基

17、礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎? 孩子，老師真的很喜歡你，很希望看到你的進(jìn)步，加油哦?。?！ 懂事之小丹： 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收。可千萬(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。在老師眼里，你是一個(gè)安靜又活潑的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你

18、能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。 愛(ài)思考的張敏： 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)總能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)美觀。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，你天資不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)很輕松，為什么不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無(wú)邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣呢?希望你在各方面都表現(xiàn)的更積極一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。 文靜之明慧： 明慧， 明明有智慧，你的卻是個(gè)有文靜的孩子，總是坐在那里靜靜得聽(tīng)。 知道嗎?老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專(zhuān)心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你，是因

19、為你性情溫和，樂(lè)于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎? 天賦之琦沅： 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。 孩子，早日趕走呆在你心里的“懶蟲(chóng)“哦！老師會(huì)看著你一天天的寫(xiě)好字，一天天讀好書(shū)的樣子的！ 可愛(ài)之維賽： 你生性好動(dòng)，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平時(shí)課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，講話(huà)、做小動(dòng)作就使自己的學(xué)習(xí)受

20、到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)自覺(jué)、按時(shí)、認(rèn)真地完成，會(huì)有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評(píng)，你會(huì)擁有更多的朋友。 加油，孩子?。?！ 才女之依楠： 才女，有才華的女子。歷史上有名的才女:鐘無(wú)艷,卓文君.李清照，朱淑真，謝道韞, 近代的有張愛(ài)玲,冰心,林徽因......你就像這樣的女孩，樣樣精通，無(wú)所不能。 還記得你主動(dòng)幫助同學(xué)訂正作業(yè)時(shí)，那認(rèn)真的態(tài)度；還記得你站在舞臺(tái)上，盡情揮灑你那甜美歌聲的樣子；還記得你一次次獲得榮譽(yù)時(shí)，那種泰然的姿態(tài)。 孩子，老師有個(gè)小小的希望——希望你能大膽勇敢，無(wú)所畏懼地向前沖去。即使遇到傷心，難過(guò)，也要馬上擦干眼淚，笑

21、著面對(duì)。 崛起之張政： 你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時(shí)時(shí)間，多讀有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試？ 孩子。你是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時(shí)高高舉起手的那一刻，你充滿(mǎn)自信，流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說(shuō)話(huà)做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和睦相處，學(xué)會(huì)寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。 進(jìn)步中的鄭源： 內(nèi)向、害羞、善良的孩子，你能與同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌。但由于上課時(shí)不夠?qū)Ｐ?/p>

22、，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，導(dǎo)致你成績(jī)不太理想。老師希望你以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得進(jìn)步的。 孩子，老師看著你的進(jìn)步哦！加油！?。? 靈氣之曉露： 記得你那雙會(huì)笑的，珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情，聰慧，總是那么富有靈氣！ 上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)生干部。你真是老師的小助手！ 但是孩子，想要取得好成績(jī)，可要更加的努力哦！努力寫(xiě)作業(yè)，努力看課外書(shū)，努力寫(xiě)好字這也是老師對(duì)你希望哦！下個(gè)學(xué)期要繼續(xù)努力 含蓄之羽欣： 成宇你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇

23、到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿(mǎn)信心。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。 急性子之智強(qiáng)： 老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎? 喜氣之瑞陽(yáng)： 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪

24、兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！ 都說(shuō)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。 加油，孩子！！ 本真之守淳： 你是一個(gè)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是當(dāng)小老師時(shí)那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。你能愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處。學(xué)習(xí)上你很少要老師多操心，不過(guò)，你還不夠認(rèn)真，滿(mǎn)足于完成作業(yè)是你學(xué)習(xí)上

25、的“敵人”。書(shū)寫(xiě)潦草也是你的“敵人“.老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種認(rèn)真的態(tài)度自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。 可愛(ài)之文雅： 孩子，盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。 靈氣之鄭潔： 記得你那雙會(huì)笑的，珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情，聰慧，總是那么富有靈氣！ 上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)生干部。你真是老師的小助手！ 但是孩子，想要取得好成績(jī)，可要更加的努力哦！ 都說(shuō)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。加油，孩子?。?！ 進(jìn)步中的云娜： 當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書(shū)拓寬知識(shí)面，會(huì)有進(jìn)步的。